小学语文六年级下册新初一现代文阅读复习卷（三）（有解析）

新初一现代文阅读复习卷（三）（试题）-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读下面的短文，按要求完成下列各题。
上海国际电影节今早8点开票，抢票攻略在此！
都市快报（记者　宋赟）6月15日至24日在上海举行的第二十二届上海国际电影节，即将于6月8日，也就是今天早上，正式开票！与往年一样，今年也是网上和影院错时开票。6月8日上午8：00网上售票，上午10：00影院前台售票。
第二十二届上海国际电影节展映排片表已经在电影节官网（http：//www．siff．com）上线。登录官网后，可以选择右上方的“公告”栏，点击“排片表”进入，然后可以按日期、影院或者输入片名搜索，寻找到你心仪的影片展映场次、排片情况。
6月9日－14日，支持跨影院取票。6月15日后，不可跨影院取票，需前往观影影院电影节专用取票机取票。为避开取票高峰，建议提前到影院取票。
1．抢票攻略分享
首先要保证心头好，多多关注转票信息。
一到点就要打开手机抢票，拼手速，但自己抢肯定是抢不全的，只能先保证自己的心头好。
往年也主要是靠大家互相转票，互相成全。接下来多多关注豆瓣、微博上的转票信息，大部分应该还是可以满足的。
2．提前做好功课，找好看片搭档。
提前研究好片单，决定要看哪些电影。定好闹钟，几个同时闹，7：30起床，8：00一到，电脑和手机同步刷。工作日的票会比周末好抢很多，当然热门的场次座位一般就不是很好了，想看就不要嫌弃，立马下手！
如果你看到座位一片红，没票了，不要慌。按往年来看，过个15分钟、半小时、1小时，会有很多原本锁定的座位，重新放出来。所以，如果你认准了某部电影，非看不可，那就隔一会儿刷一次，一定会有惊喜的。实在抢不到，那就关注转票信息吧，运气好的话，你会碰到个有缘人。
1．你认为这则消息应该登载在什么主题的版面中？（ ）
A．财经研究所 B．跨城新文化 C．娱乐特工队 D．网友来出招
2．对于抢票的方法，下面哪一项叙述上文中没有提到？（ ）
A．打开手机拼手速 B．关注转票的信息 C．等待可能再放票 D．到影院前台买票
3．抢票前可以做的准备，下面哪项是错误的？（ ）
A．提前定好闹钟 B．登录官网查询 C．可跨影院取票 D．先考虑工作日的票
4．根据内容，报纸刊发此文最有可能的目的是什么？（ ）
A．宣传影视文化 B．提供观影信息 C．促进票房大涨 D．制造热闹气氛
阅读理解
老人与海
梗 概
圣地亚哥是古巴的一位老渔夫。有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。本来一个叫马诺林的男孩子跟他在一起，可是日子一久，马诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海。孩子每次见到老头空船而归，总要帮他拿拿东西。孩子为老头准备饭菜，跟他一起评论垒球赛。老人和孩子相约第二天，就是第85天一早一起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手时远航非洲见到了在海滩上嬉戏的狮子。
醒后他去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。天还没有亮，老头已经放下鱼饵。他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。经过判断，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。老人先松开钓丝，然后大喝一声，收拢钓丝，但鱼并不肯屈服，老头把钓丝背在脊梁上，但是作用不大，小船向西北方漂去。为了能坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事。太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，鱼开始不安分了。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会儿，他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。正在这时，钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水面，它足有18英尺长，比他的船还要大。老人和大鱼一直僵持着，双方已搏斗了两天一夜。老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十几次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他把钓丝踩在脚下，然后把鱼叉扎进鱼身。鱼仰身朝天，它终于死了。
老头把大鱼绑在船边胜利返航。一个多小时后，鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。老头见到第一条鲨鱼。他把鱼叉准备好，用绳子系住。待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老头用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无法对付它们了。船驶进小港时，人们看见船旁硕大无朋的白色鱼脊骨。望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。”
第二天早上，孩子来看望老头，老头醒来后，孩子给他端了一杯热气腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打鱼。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见了非洲的狮子。
节选
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼松开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下露出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，刀子几乎戳不进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……
5．阅读梗概，完成练习。
小说的主人公是______________，跟他经常在一起的人是___________。老人已经___________天没有打到鱼了，终于在第___________天钓到了一条大鱼，但血腥味引来了鲨鱼，最后到老人回家时，大鱼只剩下了_______________。
6．根据梗概内容，将剩下的小标题补充完整。
(1)未打到鱼，仍不服输。 (2)_______________
(3)______________________ (4)一无所获，回到家中。
7．《节选》中在描写老人与鲨鱼搏斗时主要运用了什么描写手法？你从中体会到了什么？____________________________
8．海明威的作品语言简洁、明快、有力，富有特色。下面是《老人与海》的不同译文，哪种译文更符合海明威作品的语言风格？说说理由。
译文1：鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。
译文2：这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。
____________________________
9．读了这篇文章，你想对老人说些什么？请写下来。
____________________________
课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
10．照样子，写词语。
一块块： _______ 、 ________ 。
空空落落：__________ 、__________ 。
11．“我坐在草从里看她们”句中的“她们”指的是 ______________。
12．这段文字写了“我”在苦苦等待母亲买菜回来，写了几件事？
_______________________________________________________
13．这段文字反映了作者什么心情？
_______________________________________________________
14．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
【材料一】
新华社北京8月29日电 近日，中共中央、国务院、中央军委将颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章是中华人民共和国成立70周年系列庆祝活动的重要组成部分，对于加强爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义伟大事业的凝聚力和感召力，具有十分重要的意义。
【材料二】
纪念章使用铜胎镀金材质，通径为50毫米，主要元素为五星、“70”飘带、团锦结、如意祥云和光芒，主色调为红色和金色。核心部分为五星，代表国家荣誉。“70”飘带象征中华人民共和国70年奋斗历程。团锦结环绕在五星和“70”飘带周围，寓意全国各族人民大团结，构建人类命运共同体的愿景。章体外环以如意祥云、光芒，象征人民对美好生活的向往，同时表示隆重庆祝中华人民共和国生日，礼赞国家富强、民族振兴、人民幸福的辉煌成就，表达在70年辉煌奋斗成就的基础上不忘初心、继续前进的坚定决心。
【材料三】
据党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室负责人介绍，“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章颁发给下述对象中符合条件的人员：
——中华人民共和国成立前参加革命工作的、健在的老战士老同志；
——中华人民共和国成立后获得国家级表彰奖励及以上荣誉并健在的人员
——中华人民共和国成立后因参战荣立一等功以上奖励并健在的军队人员（含退役军人）；
——为中华人民共和国成立作出杰出贡献的国际友人。
2019年1月1日以后去世的，在此次发放范围之内。
1．请从上面三则材料中分别概括提取出3条信息。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
（3）___________________________________
阅读课内文段，完成练习。
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他；“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
15．这段文字的哪句话可以概括选文的内容？（ ）
A．局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。 B．那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
C．军阀张作霖要派人来检查。 D．我们心里都很不安，为这位工友着急。
16．读画线句子，完成练习。
（1）“轻易”在文中的意思是___________________，父亲不能轻易离开北京的原因是___________。
（2）这是对父亲的______________描写，表现了父亲__________________的品质。
17．父亲对“我”的态度有什么变化？试结合课文内容简要分析原因。
_________________________
课外阅读。
难忘的人
我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥她们村。虽然我只见过他一回，却使我那样的难忘。
暑假，我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着地上躺着的男孩。我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。地上那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧地皱着。呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼我急忙蹲下去扶他。
“离开我！离我远点！”我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清这是怎么一回事。
只见他使劲地蹬着地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他紧紧咬着下唇，豆大的汗珠流了下来。来到了一棵大树跟前，他用头使劲顶住树干。双脚使劲蹬地，上身使劲往高抬……在他身后，留下了一条深深的痕迹……他跪起来了，他跟树“合作”站起来了。脸上露出了微笑。
就是在这偶然的情况下，我匆匆地见了他一面。我不知道他的真实姓名，但他的精神足以告诉我们，他叫强者。
18．“我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。”作者感到疼的原因是（　　）
A．心疼他是残疾人。 B．心疼他没有手臂。
C．心疼他在地上躺着。 D．心疼没有人帮助他。
19．作者是一个什么样的人？（　　）
A．自私 B．冷漠
C．多管闲事 D．有爱心
20．小男孩站起来了以后，脸上露出了微笑。这种微笑的含义不是（　　）
A．成功的微笑 B．胜利的微笑
C．战胜困难的微笑 D．轻蔑的笑
21．“‘离开我！离我远点！’我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。”这句话说明这个小男孩是没有礼貌的孩子吗？如果不是，请说明理由。
_____________________________
阅读课内片段，完成练习。
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
22．“没有工具，干什么都困难重重。”选文中的困难指的是______________。作者通过________、________、________三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。
23．作者为了突出鲁滨逊遇到的困难，使用了表示时间的词语，请你摘抄下来，并谈一谈从中你感受到了鲁滨逊是一个怎样的人。
24．对文中画“________”的句子理解不正确的一项是（ ）
A．“几乎”从表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短
B．“花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为“耗费”
C．“完全”的意思是“全部”，这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终
D．“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难
阅读短文，完成练习。
闽西的永定土楼，特别是圆形住宅（圆楼），以悠久的历史、宏大的规模、精巧的结构、独特的风格扬名于世。优美而壮观的永定土楼，掩映在青山绿水之中，有如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色的“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。仅以永定区古竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米；外围四层，房子260间；中圈二层，房子60间；里圈一层，房子8间。共有房子328间，里头住着80房500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆集而成，自明迄今，始终完好如新。闽西这一带的土楼，不愧为中国古建筑中的奇葩。外国人参观后也赞叹道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。”
25．短文说明了闽西土楼的什么特征？
______________________________
26．画“_____”的句子运用了_______和_______的说明方法，这样写的好处是________________________。
27．下列说法不正确的一项是（ ）
A．深远楼只用黄土堆集而成令人不可思议
B．深远楼历史悠久，历经岁月的洗礼依旧坚固无比，是很平常的现象
C．短文中的“蘑菇”和“飞碟”突出了永定土楼的优美和壮观
D．在外国人眼里，闽西这一带的土楼，是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式
阅读课内片段，完成练习。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
28．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
①“去的”指的是_______的时光；“来的”指的是______的时光。
②从这句话中可以感受到作者对______的强烈感叹。
29．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
①这句话运用了______的修辞手法。选段中与这句话所用修辞手法相同的是哪一个分句？请用“______”画出来。
②“茫茫然”写出了（ ）。
A．大干世界的广阔无边
B．阳光的耀眼充足
C．眼前光景的模糊不清
D．内心的迷茫
30．选段中画横线的部分，作者运用______的修辞手法，抓住了生活中的______、______、______等细节，写出了时间在生活的____________间匆匆流逝。
阅读下面的几则材料，完成练习。
为了研究学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名六年级学生进行了问卷调查，下面两则材料是调查结果。读后按要求答题。
【材料一】
名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》和《格林童话》。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
【材料二】
影响阅读名著的因素：
选项 因素 人数 所占比例
A． 找不到书 70 33%
B． 没时间 105 49%
C． 不喜欢 38 18%
31．材料一中的五部名著，多有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子作具体分析。
_________________________________
32．仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）
例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的因素是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33%。
分析：家里藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
___________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B 2．D 3．B 4．C
【解析】1．考查对文章内容的理解能力。根据第一自然段可知全文都是在围绕“上海举行的第二十二届上海国际电影节，”展开的。理解了“国际电影节”的含义解答此题就简单了。
“国际电影节”是世界各国电影艺术和技术成就展览的盛会。其主要目的是交流经验、互相学习、促进各国电影事业的发展。通常都设立一个国际评选委员会，对正式参展的影片进行评选，对优秀影片和它们的作者（包括导演、编剧、演员、摄影、作曲、剪辑、服装、美工、特技等）授予奖品或奖状等，也有只参展不评奖的国际电影节。它的举行对世界电影的发展具有重要意义。
2．考查对文章内容的理解能力。解答此题要针对问题找准答案区域。可根据文段在“抢票攻略分享1”里找答案。
A．B．从“一到点就要打开手机抢票，拼手速，”“往年也主要是靠大家互相转票，互相成全。接下来多多关注豆瓣、微博上的转票信息，”可知前两项文中有提到；
C．根据上文“6月9日－14日，支持跨影院取票。”选项有提到。
D．根据 文段内容“需前往观影影院电影节专用取票机取票。”而不是“到影院前台买票”。
3．考查对文章内容的理解能力。解答此题要针对问题找准答案区域。可根据文段在“2．提前做好功课，找好看片搭档。”里找答案。
根据文段内容“第二十二届上海国际电影节展映排片表已经在电影节官网（http：//www．siff．com）上线。”可知登录官网后可以选择影片展映场次、排片情况。并不能在里面抢票。
4．考查此文在报纸中的价值。报纸广告是指刊登在报纸上的广告。它的优点是读者稳定，传播覆盖面大，时效性强，特别是日报，可将广告及时登出，并马上送抵读者，可信度高，制作简单，灵活。解答此题需弄理解文段的主要内容。短文主要写的是抢票方法及抢票前做的准备。提供这些抢票信息的目的是促进票房大涨。
5． 圣地亚哥 马诺林 84 85 一副骨架 6． 历经磨难，打到大鱼。 勇斗鲨鱼，只剩骨架。 7．主要运用了动作描写。从中体会到老人很勇敢，坚持不懈地与鲨鱼斗争的品质。 8．译文1更符合海明威作品的语言风格。海明威作品的语言简洁、明快、有力，富有特色。描写鲨鱼来袭时，第一种翻译成“鲨鱼的来袭并不偶然”，第二种翻译成“这条鲨鱼的出现不是偶然的”，两种翻译进行比较，第一种翻译比较简洁，富有特色。所以译文1更符合海明威作品的语言特点。 9．示例：圣地亚哥，你真是一位勇敢、可敬的人。
【解析】5．考查对小说内容的理解能力。通过阅读短文，可知文章写的是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
6．考查根据梗概内容补充小标题的能力。通过阅读短文可知短文写了老渔夫未打到鱼，仍不服输、历经磨难，打到大鱼、勇斗鲨鱼，只剩骨架、一无所获，回到家中几件事。
7．考查描写方法及作用。“老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。”“一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。”“老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。”“老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……”主要运用了动作描写。从中体会到老人很勇敢，坚持不懈地与鲨鱼斗争的品质。
8．考查语言风格。语言风格是指人们在进行交往时，根据不同的交际场合、目的、任务及交际者的秉性和素质而采用的不同的语言素材和方式。
译文1更符合海明威作品的语言风格。海明威作品的语言简洁、明快、有力，富有特色。描写鲨鱼来袭时，第一种翻译成“鲨鱼的来袭并不偶然”，第二种翻译成“这条鲨鱼的出现不是偶然的”，两种翻译进行比较，第一种翻译比较简洁，富有特色。所以译文1更符合海明威作品的语言特点。
9．此题为拓展题。解答此题要围绕人物特点来叙述。示例：圣地亚哥，你真是一位勇敢、可敬的人。
10． 一条条 一天天 干干净净 高高兴兴 11．电影画报上的女孩子 12．跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、看画报这几件事。 13．这段文字反映了“我”孤独、寂寞、无奈的心情。
【解析】10．本题主要考查学生对词语的积累，完成此题时，要先分析例词的特点，“一块块”是属于数词加量词的ABB结构，“空空落落”是属于AABB型的词语。
11．本题主要考查学生对文中重点词语的理解。完成此题时，抓住关键句“那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们”便可得出答案。
12．本题主要考查学生对文章内容的理解，仔细阅读文章，会发现，“我”在苦苦等待母亲买菜回来时，做了跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、看画报这几件事。
13．本题主要考查学生对文章作者情感的把握。完成此题时，要抓住关键句“我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”可以分析出“我”当时孤独、寂寞、无奈的心情。
14． 中共中央、国务院、中央军委颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。 “庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章的设计体现了我们的国家荣誉、民族大团结、70年的奋斗历程和辉煌成果，以及不忘初心、继续前进的坚定决心。 “庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章将颁发给在国家成立前后对国家作出极大贡献的人员。【详解】考查了学生对材料内容的理解及提取信息的能力。对于信息的提取与整合类题目，可按照下面几个步骤进行：先关注标题，通读文本，整体感知；再抓住关键词，圈点勾画重要信息；接着结合前后文，合理取舍，分条概述；最后对每一条进行加工完善。认真阅读三则材料，抓住关键信息，概括提取即可。
（1）可概括提取出：中共中央、国务院、中央军委颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。
（2）可概括提取出“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章的设计体现了我们的国家荣誉、民族大团结、70年的奋斗历程和辉煌成果，以及不忘初心、继续前进的坚定决心。
（3）可概括提取出“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章将颁发给在国家成立前后对国家作出极大贡献的人员。
15．A 16． 随便 这里的工作比生命还要重要 语言 忠于职守、忠于革命 17．变化：由慈祥到训斥，由耐心解答问题到含糊敷衍地回答问题。
原因：因为“我”当时还是个孩子，父亲不能把党组织的秘密告诉“我”，一方面是“我”还小，告诉了，“我”也不懂；另一方面，告诉了“我”会给“我”带来灾难，父亲不告诉“我”，其实是在保护“我”。
【解析】15．考查了对选文内容的理解与概括。认真阅读选文，抓住主要人物和事件，可概括为，局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。故选A．B、C、D三项不够全面，A项可以概括BCD三项的内容。
16．考查了对词语和选文内容的理解。①结合选文内容可知，轻易的意思是随便。结合句子“父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”可知，父亲不能轻易离开北京的原因是这里的工作比生命还要重要。②划线句子是父亲对母亲说的话，这是对父亲的语言描写，表现了父亲忠于职守、忠于革命的品质。
17．考查了对选文内容的理解。 深入分析文本内容可知，“我”这次所问的问题涉及党组织的秘密，所以父亲对“我”的态度发生了变化。由慈祥到训斥，由耐心解答问题到含糊敷衍地回答问题。父亲这样做的原因是因为“我”当时还是个孩子，父亲不能把党组织的秘密告诉“我”，一方面是“我”还小，告诉了，“我”也不懂；另一方面，告诉了“我”会给“我”带来灾难，父亲不告诉“我”，其实是在保护“我”。
18．D 19．D 20．D 21．不是，男孩不要别人帮助，他是想通过自己的努力站起来。
【解析】18．考查理解句子含义的能力，联系上下文，我们知道作者看到一个残疾人跌倒了却没人扶他，他感到很心疼，因此D选项正确。
19．通过作者的举动，我们很容易看出作者是一个有爱心的人。D选项正确。
20．小男孩拒绝任何人的帮助，是要靠自己的努力站起来，最后他成功了，这脸上的微笑是成功的微笑，胜利的微笑，战胜困难后的微笑，不是轻蔑的笑，所以D选项错误。
21．联系上下文可以看出，小男孩不需要任何人的帮助，他要自己站起来，当别人帮助他时，他会因为别人不了解他而着急，所以这句“离开我！离我远点！”是他一时情急说出来的，不能说明他是不礼貌的孩子，他只是想通过自己的努力站起来。
22． 在没有工具的情况下用栅栏围起住所 砍伐 搬运 打桩 23．一年 两天 第三天 感受到了鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。 24．A
【解析】22．本题考查形成解释的能力。阅读本段，找出主要的事件，也就是选文的第二句话所讲的内容，将第一句和第二句合并在一起，就有了“鲁滨逊要在什么情况下干什么”，然后把信息代入到句子中，就有了第一空的答案。完成后面三空，要将文字转化为镜头，而转化的最好方式就是抓住动词。选文后五句中的动词有“举、砍、运、打”等，经过想象筛选出主要画面，再将动词扩充成答案即可。
23．本题考查对表示时间的词语的获取和对人物形象的评价。文中表示时间的词语比较明显，找到后直接摘抄下来即可。结合这些词语和选文内容可以看出，鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。
24．本题考查理解句子的能力。作答时，需要联系全段内容，并将词语的本义和在句中的含义相结合来完成。“几乎”可以通过朗读加深语感进行理解；“花”可以联系生活实际进行理解；“完全”“小小的”可以联系全段内容进行理解。其中，A项对“几乎”的理解是不恰当的，“几乎”的本义是“将近”，这里不是和一年的时间进行细微的比较，而是意在说明鲁滨逊完成住所围栏工作所用的时间之长，困难之大。
25．历史悠久、规模宏大、结构精巧、风格独特。 26． 举例子 列数字 用具体的例子和具体的数字说明了永定土楼的壮观，增强了说服力 27．B
【解析】25．本题考查概括能力。短文第一句就写出了永定土楼的特点，概括出来即可。
26．本题考查判断说明方法及赏析其好处的能力。画线句子中，“以……为例”说明使用了举例子的说明方法，而后面的具体数字说明使用了列数字的说明方法。举例子的说明方法增加了说明对象的可信度，而列数字让人清楚地感受到说明对象的特点。两者结合，增强了说明文的说服力。
27．本题考查对短文内容的把握。短文通过描写永定土楼的四个方面的特点以及外国人的赞叹，说明了永定土楼的特殊。B项说“是很平常的现象”是错误的。
28． 过去 未来 时间流逝 29．① 拟人 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了
解析本题考查形成解释的能力。从句子中的“有脚”“挪移”等可以看出这里运用了拟人的修辞
手法。知道了修辞手法，在选文中找出一个使用拟人修辞手法的分句，画出来即可。
②D 30． 排比 洗手 吃饭 默默 不经意
【解析】28．本题考查形成解释的能力。第①题，从字面意思即可得出答案。第②题，从这句话中可以看出，作者对时间的来去无法掌控，体现出自己深深的无奈之情。
29．本题考查形成解释的能力。“茫茫然”的意思是“没有边际，看不清楚的样子”，这里体现了作者在看到太阳挪移时，内心充满了迷茫之感。
30．本题考查形成解释的能力。这部分是由三个结构相似、意义相关的分句组成的，因此是用了排比的修辞手法。通过这个排比句，我们能清楚地找到作者使用的三个意象，并从中感受到作者对不经意间时间流逝的慨叹。
31．示例：平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒要小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，吓得八戒赶忙求饶，虽然他好吃懒做，但是却那么真实可爱。 32．示例一：B：认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49%； 一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间。
示例二：C：认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人，占被调查人数的18%；这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向。
【解析】31．本题考查名著人物情节识记。选择一个你熟知的名著，选择一个形象鲜明的人物，可以通过相关典型情节来描述。如：《西游记》中用大段篇幅描写了师徒四人取经的过程，这一路上发生了许多故事，使得四人的人物形象愈发丰满完整。猪八戒依旧爱吃，遇到斋饭就下不了桌，依旧爱偷懒，比如路过平顶山的时候借口巡山，实则找了一个地方偷偷睡觉，被悟空发现后连忙求饶，让人忍俊不禁。但是也有聪明机智的一面，比如孙悟空赌气回到花果山的时候，八戒巧妙地运用了激将法劝说了孙悟空就回师父，这些内容皆能体现出八戒的可亲可爱。
32．本题考查图表数据说明与分析。此题与一般的图表信息概括不同，先将图表中相关的数据用语句表述出来，再结合学生的实际情况，分析产生这种现状的原因即可。如：B； 认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49%； 可以分析出一是学生课业负担过重造成的，还有一部分原因是学生将时间放在了玩上。
答案第1页，共2页
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