第二节 地形图的判读课件

课件25张PPT。第2课 地形图的判读第2课 地形图的判读第二单元 地图感悟导入 前面我们学习了在地图上定方向，量算距离，那么怎样在一张纸上辨别哪个地方坡度陡，哪个地方坡度缓呢？预习展示1、展示等高线模型图，说明等高线制作原理及制作困惑。
2、利用《地理助学》27页自主建构，展示重点及学习中困惑。
过渡 同学们，去过北京的香山公园吗？香山公园位于北京西北郊，距城20公里，占地160公顷，是一座著名的具有皇家园林特色的大型山林公园。深秋时节，10万株黄栌如火如荼，气势磅礴，登上山顶，北京城廓尽收眼底 。下面让我们一起走进香山，登上山香炉峰，去领略它的风采。北 京 香 山同学们，让我们在惊险刺激的“定向越野”游戏过程中，欣赏让人心醉的香山红叶！目标任务：1、测主峰---香炉峰有多高？2、认识地形部位， 3、设计香山“定向越野”的登山路线！1、香炉峰有多高？怎样才能知道它的高度呢？我们就用现代手段测量一下它的高度吧！香炉峰测量合作探究合作探究什么叫海拔？什么叫相对高度？431香炉峰山脚126557合作探究：量算山体高度地面某个地点高出海平面的垂直距离——海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离——相对高度我在香山脚下住了60多年，爬过无数次香山，它可没那么高！呵呵~，431米！这个高度还差不多！我们现在有了香山的高度数据了，定向越野也是个体力活，要想以最小的体力，最快到达目的地，必须要了解香山的起伏状况，比如哪些地方是陡坡，哪些地方是缓坡。这张图能看出香山的坡度陡缓、起伏状况吗?香山导游图可以吗？等高线地形图——能表示山体起伏状况吗？发挥一下你的想象：
等高线地形图如何绘制的呢？这就是香山的等高线地形图识别测绘海拔高度相等点的连线。等高线:合作探究等高线密集的地方，坡度就（ ），等高线稀疏的地方，坡度就（ ）等高线地形图上山体的不同部位把山体不同部位找出来，如山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖判读三维动画H:三维辅助教学系统课件演示合作探究：分析不同部位等高线特征【完成学案表格】①④②③⑤⑦⑥降低 两山顶 高 一条线低低高 稀疏 密集合作探究：读下面编号处的地形部位①山顶
②山脊
③山谷
④鞍部
⑤陡崖
⑥陡坡
⑦ 缓坡合作探究：设计一条香山的定向越野登山路线！ 分组讨论ABCDE五条通往山顶的路线。（答案不唯一）
①你们组选择哪条？为什么？
②这条路线经过哪些山体部位？
小组代表发言。 登山生活中，人们的登山路线会有很多选择，其中最主要的方式是从山谷登山，到了鞍部后，再转向山顶。A山顶B盆地巩固训练：“小试牛刀”——抢答等高线图代表的山体部位C山谷D山脊凸高为谷
凸低为脊巩固训练：E鞍部巩固训练：陡崖巩固训练：400G100FF陡坡、G缓坡巩固训练：评价测试：3、 假设我们今年暑假一起去我国西南地区旅游，按照路线：“A-B-C-山顶”的登山路线攀登那里的一座名山，当我们走到路线B时，突然大雨倾盆，雨水夹杂泥块和碎石从山上急泻而下，泥石流随时会吞没一切。
请问：我们该如何避险？说出理由。a.沿线路B至D向山上逃离 b.沿线路B至A向山下逃离
c.原地不动,等待救援 d.从B向E方向或F方向逃离