2.4旋转与角课件 四年级上册数学 北师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
北师大版四年级上册
旋转与角
教学目标
本节课我们主要学习旋转与角，同学们结合日常生活中的实际例子理解角的概念，知道角的组成，能够用不同的方法表示一个角。
这也是角哦！
五角星共有五个角。
复习导入
1.在表示平行的右面画“√”。
（1）
（2）
（ ）
（ ）
√
情景导入
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
写出下面各角的名称。
直角
锐角
钝角
●
顶点
边
边
由一个定点引出的两条 所组成的图形
角是怎么来的呢？
射线
叫做角。
大于0°而小于90°的角叫做锐角。
锐角
( )角
直
的角
？
等于90°
直角＝90°
钝角
大于90°而小于180°的角叫做钝角。
旋转与角
有什么关系呢？
边绕着顶点旋转
角的两条边叉开越大
角就变得越大
旋转与角有什么关系？
角的两条边叉开越大，角就越大。
平角
周角
下一张
第6张
1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
典题精讲
钝
直
平
锐
2.你能用“＞”或“＜”表示它们的关系吗？
锐角
钝角
周角
平角
直角
典题精讲
解题思路：
开口越大，角就越大。
3、在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
典题精讲
本节课我们主要学习了旋转与角，同学们要学会角的分类，理解各种角之间的关系，能按从大到小排列，会利用三角板和量角器画各种角。
本课小结
同学们，下课