教科版物理八年级下学期7.2 力的描述 同步练习
一、单选题
1．关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（ ）
A．只与力的大小有关
B．只与力的方向有关
C．只与力的作用点有关
D．与力的大小、方向、作用点都有关
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的三要素包括力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。
力的大小、力的方向、力的作用点同时影响力的作用效果。
故选D。
【分析】（1）掌握力的三要素。
（2）掌握力的作用效果包括力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变。
（3）掌握力的三要素同时影响力的作用效果。
2．（2015八下·深圳期中）一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是（ ）
A．一对相互作用力
B．同一个力
C．可以互相抵消的两个力
D．大小、方向、作用点都相同的两个力
【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】解：两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的大小、方向和作用点都相同，所以一定不是相互作用力，A错误；
可能不是同一个力，B错误；
因为不是一对平衡力，所以这两个力不能互相抵消，C错误；
由上分析，D正确．
故选D．
【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物；
一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在相互的两个物体上．
3．（2018八下·崇明月考）下列物体中物重最接近1N的是（ ）
A．一袋方便面 B．一张学生课桌
C．一枚大头针 D．一块砖
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：
A、一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右．符合题意；
B、一张学生课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg×10N/kg=100N左右．不符合题意；
C、一枚大头针的质量在50mg=5×10﹣4kg左右，受到的重力在G=mg=5×10﹣4kg×10N/kg=5×10﹣3N左右．不符合题意；
D、一块砖的质量在3kg左右，受到的重力在G=mg=3kg×10N/kg=30N左右．不符合题意．
故选A．
【分析】首先对选项中物体的质量作出合理的估测，然后利用公式G=mg得到重力，确定符合题意的选项．
4．如图中画出了物体A、B所受拉力F1与F2的示意图，由图可知（ ）
A．F1＞F2 B．F1=F2
C．F1＜F2 D．无法判断F1和F2的大小
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：由图可知，表示物体A、B所受拉力的线段长度虽然相等，但没有标度，因此无法判断F1和F2的大小．
故选D．
【分析】根据力的示意图的画法分析并判断物体A、B所受拉力F1与F2的关系．
二、填空题
5．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果于力的 有关．如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关．
【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：（a）（b）两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．
开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关．
故答案为：方向；作用点．
【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．
6．（2016九下·门头沟开学考）利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．则说明F的作用效果与F1、F2共同的作用效果 ．
【答案】相同
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同．
故答案为：相同
【分析】力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1﹣F2．方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即F=F1+F2．
7．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用 把手；当用洒水壶洒水时，应该用 把手，这说明力的作用效果与力的 有关
【答案】A；B；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素共同影响着力的作用效果．当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手．用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：A；B；作用点．
【分析】力的作用效果与力的三要素有关，力的三要素是：力的大小、方向、作用点．由此分析解答.
8．如图中（a）、（b） 图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的 发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生 ．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；
【答案】运动状态；形状改变；作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:由图(a)可知,足球的运动速度和方向都在发生改变,所以(a)图主要表示力能使物体的运动状态发生改变;
图（b）中，气球的形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；
图（c）中，小孩和大人的推力作用点不同，结果是小孩用很小的力就可以和大人相平衡．
故答案为：运动状态；形状改变；作用点．
【分析】力的作用效果有：①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）；②改变物体的形状．
力的三要素是：大小、方向、作用点．归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的知识．
三、作图题
9．（2017八下·洪泽期中）如图乙所示，一辆小车在A处受到与水平方向成30°角，向右斜上方的大小为60 N的拉力，请用力的示意图画出小车受到的这个拉力．
【答案】解：拉力的示意图如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力的作用点在小车右边缘的中点，大小是60N，方向与水平地面成30°角的斜向右上方，拉力的示意图如图所示：
【分析】首先要分析出力的大小、方向和作用点，然后把力的三要素表示在图上．
10．画出静止在斜面上的物体对斜面的压力示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示：
【分析】斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小．
1 / 1教科版物理八年级下学期7.2 力的描述 同步练习
一、单选题
1．关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（ ）
A．只与力的大小有关
B．只与力的方向有关
C．只与力的作用点有关
D．与力的大小、方向、作用点都有关
2．（2015八下·深圳期中）一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是（ ）
A．一对相互作用力
B．同一个力
C．可以互相抵消的两个力
D．大小、方向、作用点都相同的两个力
3．（2018八下·崇明月考）下列物体中物重最接近1N的是（ ）
A．一袋方便面 B．一张学生课桌
C．一枚大头针 D．一块砖
4．如图中画出了物体A、B所受拉力F1与F2的示意图，由图可知（ ）
A．F1＞F2 B．F1=F2
C．F1＜F2 D．无法判断F1和F2的大小
二、填空题
5．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果于力的 有关．如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关．
6．（2016九下·门头沟开学考）利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．则说明F的作用效果与F1、F2共同的作用效果 ．
7．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用 把手；当用洒水壶洒水时，应该用 把手，这说明力的作用效果与力的 有关
8．如图中（a）、（b） 图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的 发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生 ．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；
三、作图题
9．（2017八下·洪泽期中）如图乙所示，一辆小车在A处受到与水平方向成30°角，向右斜上方的大小为60 N的拉力，请用力的示意图画出小车受到的这个拉力．
10．画出静止在斜面上的物体对斜面的压力示意图。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的三要素包括力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。
力的大小、力的方向、力的作用点同时影响力的作用效果。
故选D。
【分析】（1）掌握力的三要素。
（2）掌握力的作用效果包括力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变。
（3）掌握力的三要素同时影响力的作用效果。
2．【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】解：两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的大小、方向和作用点都相同，所以一定不是相互作用力，A错误；
可能不是同一个力，B错误；
因为不是一对平衡力，所以这两个力不能互相抵消，C错误；
由上分析，D正确．
故选D．
【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物；
一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在相互的两个物体上．
3．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：
A、一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右．符合题意；
B、一张学生课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg×10N/kg=100N左右．不符合题意；
C、一枚大头针的质量在50mg=5×10﹣4kg左右，受到的重力在G=mg=5×10﹣4kg×10N/kg=5×10﹣3N左右．不符合题意；
D、一块砖的质量在3kg左右，受到的重力在G=mg=3kg×10N/kg=30N左右．不符合题意．
故选A．
【分析】首先对选项中物体的质量作出合理的估测，然后利用公式G=mg得到重力，确定符合题意的选项．
4．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：由图可知，表示物体A、B所受拉力的线段长度虽然相等，但没有标度，因此无法判断F1和F2的大小．
故选D．
【分析】根据力的示意图的画法分析并判断物体A、B所受拉力F1与F2的关系．
5．【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：（a）（b）两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．
开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关．
故答案为：方向；作用点．
【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．
6．【答案】相同
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同．
故答案为：相同
【分析】力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1﹣F2．方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即F=F1+F2．
7．【答案】A；B；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素共同影响着力的作用效果．当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手．用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：A；B；作用点．
【分析】力的作用效果与力的三要素有关，力的三要素是：力的大小、方向、作用点．由此分析解答.
8．【答案】运动状态；形状改变；作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:由图(a)可知,足球的运动速度和方向都在发生改变,所以(a)图主要表示力能使物体的运动状态发生改变;
图（b）中，气球的形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；
图（c）中，小孩和大人的推力作用点不同，结果是小孩用很小的力就可以和大人相平衡．
故答案为：运动状态；形状改变；作用点．
【分析】力的作用效果有：①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）；②改变物体的形状．
力的三要素是：大小、方向、作用点．归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的知识．
9．【答案】解：拉力的示意图如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力的作用点在小车右边缘的中点，大小是60N，方向与水平地面成30°角的斜向右上方，拉力的示意图如图所示：
【分析】首先要分析出力的大小、方向和作用点，然后把力的三要素表示在图上．
10．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示：
【分析】斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小．
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