浙教版科学七年级下册第三章第1节 机械运动同步练习
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动
B．在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动
C．射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动
D．在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】机械运动的分类；速度公式及其应用
【解析】【解答】在平直的铁轨上行驶的火车速度可能改变，所以不一定做匀速直线运动，选项A错误；在平直的铁轨上从车站开出的火车，其速度在增加，是做变速直线运动，选项B正确；射出枪口的子弹在空中飞行时其速度和方向都改变，做的是变速曲线运动，选项C错误；在轨道上运行的人造地球卫星，其运动方向在不断地改变，做曲线运动，选项D错误；故选B。
【分析】关键是知道匀速直线运动的速度大小不变的直线运动。
2．某中学生按正常速度步行4km，所需时间大约是（ ）
A．40s B．8min C．1h D．4h
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】因为人步行时1秒钟大约能走1m，所以人步行的速度大约是1.2m/s，根据公式 得，某中学生按正常速度步行4km，所需时间 ，该时间最接近1h，故C符合题意；故选C。【分析】知道人步行的速度。
3．火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（ ）
A．1h B．5min C．50s D．10s
【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由v=得通过这段路所用的时间： ；故选D。
4．百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要的时间为（ ）
A．0.04min B．0.02min C．0.25min D．0.75min
【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】设扶梯长为s，则扶梯的速度： ，人的速度 ，∵，∴ ；故选D。
【分析】掌握速度的计算公式。
5．物体在做匀速直线运动，由公式v=s/t，可知（ ）
A．时间不变，速度跟路程成反比 B．路程不变，速度跟时间成正比
C．速度不变，路程跟时间成正比 D．以上说法都不对
【答案】C
【知识点】机械运动的分类；力与运动的关系
【解析】【解答】做匀速直线运动的物体的速度大小不变，速度与路程及运动时间无关；由速度公式的变形公式s=vt可知，匀速直线运动中，速度v不变，路程s与时间t成正比；故选C．
【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度与路程和时间的大小无关．
6．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知（ ）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】乙车在7～20s内的图像是一条和时间轴平行的直线，表示乙车处于静止状态，所以选项A错误；在0～5s内，两车的图像都是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，选项B正确；两图像交叉点在10s处，说明两车在10s时相遇，此时甲还在匀速运动，但乙处于静止状态，所以二者速度不相同，选项C错误；由图像看出甲车在5s时的路程10m，乙车在5s时的路程15m，所以在5s时乙通过的路程大于甲的，选项D错误；故选B。
【分析】关键：由图像判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间。
7．甲乙两个物体做匀速直线运动，运动所用时间之比为3：5，运动路程之比为1：2，则甲、乙两物体的速度之比为（ ）
A．3：5 B．1：2 C．5：6 D．6：5
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】甲、乙的速度之比： ；故选C。
【分析】已知甲、乙的运动时间和路程关系，应用速度公式可以求出它们的速度之比。
8．小明在上学的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，则他在上学的全程中平均速度为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】机械运动的分类；速度公式及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】设全程路程为s，则物体在前一半路程的运动时间： ，物体在后一半路程的运动时间： ，物体全程用的时间： ，∴物体全程的平均速度： ；选项A、C、D错误，选项B正确；故选B。
【分析】注意平均速度不是速度的平均，不等于速度的平均值，而是总路程和总时间的比值。
9．神舟十号运载火箭全长58m。分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图像，如图所示。则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（ ）
A．5m/s B．9m/s C．12m/s D．15m/s
【答案】B
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【解答】由题知，火箭长58m．以火箭的顶端与发射架的顶端相比较，由图可知，火箭发射后10s实际上升距离大约1.5个火箭高度，即s≈90m；平均速度 ；故选B。
【分析】关键是能够从图片中获取对解题有用的信息。
10．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平均速度相同
【答案】D
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】由图像可知，小明的路程和时间关系图像是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图像可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，选项C是错误的；由图像可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，选项D是正确的；故选D。
【分析】会采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较。
11．地球绕太阳公转的速度为30km/s，当我们站在地面上不动时，在1min内，我们已随地球绕太阳经过了（ ）
A．30km B．500km C．1800km D．108800km
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】v=30km/s；t=1min=60s；∵，∴随地球绕太阳经过的距离：s=vt=30km/s×60s=1800km；故选C。
【分析】掌握速度公式的应用，解题时要注意单位统一。
12．如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（ ）
A．30km B．35km C．40km D．45km
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由速度计知：此时速度的大小v=70km/h；汽车用这个速度行驶30min通过的距离是：s=vt=70km/h×0.5h=35km；故选B。
【分析】会正确读出速度计的读数。
13．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声．若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为（ ）
A．0.5s B．1s C．30s D．60s
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】第一次的枪声是直接听到的，第二次的枪声是声音传到高楼处再反射回来，故第二次枪声传播的路程为s=170m×2=340m，所以第二次枪声反射回来需要的时间为 ，即两次枪声的时间间隔为1s；故选B。
【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来所产生的．故发令员听到两次发令枪声，第一次是发令枪产生的声音直接传来的，第二次是发令枪产生的声音传播到高楼处再反射回来的。
14．下列成语中不含有机械运动的是（ ）
A．背道而驰 B．奔走相告 C．比比皆是 D．必由之路
【答案】C
【知识点】机械运动的分类
【解析】【解答】比比皆是指一个挨一个，到处都是，形容极其常见，没有位置的变化；故选C。
【分析】把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫机械运动。
15．下列说法中正确的是（ ）
A．物体的运动和静止都是绝对的
B．只能选静止不动的物体作为参照物
C．宇宙中除机械运动外，再没有其他形式的运动
D．选择不同的参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的
【答案】D
【知识点】机械运动的分类；参照物及其选择
【解析】【解答】我们所说的运动和静止是相对参照物而言，绝对静止的物体是没有的，选项A错误；参照物是可以任意选择的，可以选择静止的物体做参照物，也可以选择运动的物体为参照物，根据具体情况而定，选项B错误；物理学里把物体位置的变化称为机械运动，除了机械运动外，还有电荷运动、分子无规则运动等，选项C错误；研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论就会不同，即同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的，选项D正确；故选D。
【分析】掌握运动和静止的相对性，以及参照物的选择。
二、填空题
16．现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象，由图可知他可以提供的最大功率为 W；为尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬 包，若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是 s．（g=10N/kg）
【答案】50；3；450
【知识点】速度公式及其应用；功率计算公式的应用
【解析】【解答】（1）A点的物理意义是：当搬运质量为15千克的物体时，人用于搬运物体的功率（输出）最大，其值为50W；（2）30包大米，总质量为150千克，每包的大米的质量是5千克，由于搬运物体所需要的总功是一定的，要尽快完成搬运工作，要求人始终在最大功率（输出）状态下工作，每次应搬动质量为15千克物体，即大米3包；（3）每次搬运最大重力G=mg=15kg×10N/kg=150N；重力做的功W=Gh=150N×10m=1500J，则每次上楼所用的时间 ，每次下楼所用的时间是15s，一个来回所用的时间是30s＋15s=45s，搬30包大米需10个来回，所以所用的时间一共是45s×10=450s故答案为50；3；450．
【分析】（1）通过图像可以知道A点的输出功率最大，可以得出输出功率最大时搬运物体的质量；（2）总功一定，根据W=Pt得出何种情况下搬运的时间最短；（3）根据最大输出功率以及总功的大小求出搬运物体上楼的时间．
17．从地面向月球发射激光信号，经过2.56秒收到从月球返回的信号，那么地球和月球之间的距离是 。
【答案】3.84×108m
【知识点】光的直线传播及应用；光的传播速度与光年；速度公式及其应用；银河系和宇宙
【解析】【解答】激光信号在地球向和月球间往返所用的时间为：t=2.56s，激光信号通过的路程为：s=vt=3×108m/s×2.56s=7.68×108m，故月球到地球间的距离为： 。
【分析】注意激光经过的路程是地球和月球之间距离的两倍。
18．龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用 来比较快慢的，后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用 来比较快慢的。
【答案】相同的时间比较路程长短；相同的路程比较时间长短
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用相同的时间比较路程长短来比较快慢的；后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用相同的路程比较时间长短来比较快慢的。
【分析】掌握运动快慢比较的三种方法：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小。
19．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②： 。物理学用速度描述运动快慢，公式为 ，这种方法与日常方法 （①/②）是相同的．常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s＝ km/h．
【答案】相同时间比路程；②；3.6
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程；如果路程和时间都不相同，则我们需要通过公式 ，比较单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，即相同时间比路程；1m/s=3.6km/h。
【分析】
20．如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是 ，比较小球在相等时间内通过的 ，可知小球的速度越来越 。
【答案】地面；路程；大
【知识点】参照物及其选择；速度与物体运动
【解析】【解答】以地面为参照物，小球的位置不断发生着变化，所以以地面为参照物，小球是运动的；题中的小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，时间间隔相同，路程越来越大，所以小球的速度越来越大。
【分析】掌握参照物的选取、比较运动快慢的方法
三、探究题
21． 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
④则酱油的密度表达式ρ= ．（已知水的密度为ρ水）
【答案】（1）0刻线；左
（2）45；1.125×103
（3）偏大
（4）装满水； ρ水
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：
（1）在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的左端零刻度线处，此时，若发现指针指在分度盘的中央零刻度线的右边，说明左侧质量略大，应旋动衡量右端的螺母，使之向左移动；
（2）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；
烧杯和酱油的总质量是m1=50g+10g+2g=62g；
量筒的分度值为2cm3，量筒中酱油的体积为V=40cm3；
空烧杯的质量为m2=17g，烧杯中酱油的质量为m=m1﹣m2=62g﹣17g=45g，
酱油的密度为ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3；
（3）小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式ρ=知：密度测量结果偏大；
（4）小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出酱油的密度：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
则水的质量m水=m1﹣m0，
由ρ=可求得，水的体积V=，
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
则酱油的质量m酱油=m2﹣m0，烧杯内水的体积等于酱油的体积，
④酱油的密度表达式ρ=== ρ水．
故答案为：
（1）0刻线；左；
（2）45；1.125×103；
（3）偏大；
（4）装满水； ρ水．
【分析】（1）①天平是测量物体质量的工具，使用之前要进行调节：把天平放在水平桌面上，游码与标尺左端的0刻度线对齐，调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央．
②为使横梁平衡，无论是平衡螺母还是游码，相对于指针的偏转，调节规律是“左偏右调”；
（2）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
已知烧杯和酱油的质量，烧杯的质量，可以得到烧杯中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式ρ=得到酱油的密度；
（3）小明的方案中“把烧杯内的酱油全部倒入量筒内”会使得酱油不能全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差；
（4）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，根据体积相等列出等式求出酱油的密度．
22． 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 控制变量法 （只要求写出一种即可）
【答案】（1）b
（2）远
（3）匀速直线
（4）初速度相同
（5）不是
（6）控制变量法
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是一对平衡力，因为不满足平衡力的条件：同物、等大、反向、共线；
（6）实验中运用了控制变量法．
故答案为：（1）b；（2）远；（3）匀速直线；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制变量法．
【分析】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；
（2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；
（3）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；
（4）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；
（5）根据平衡力条件分析判断；
（6）探究问题时采取保持某一量或某几个量不变，改变一个量，分析探究结果，这种方法叫控制变量法．
23． 某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分 别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的．
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时，
（3）比较 两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填：“有关”或“无关”）．
（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为 能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为 能．
【答案】（1）球陷入沙面的深度
（2）质量越大，重力势能越大
（3）A、C
（4）无关
（5）动；内
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映；
（2）比较A、B两球，下落高度和运动路径相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；
（3）C球陷入沙深度更大，比较知，C球下落的高度最大，要研究重力势能与高度的关系，需要保持球的质量一定，所以选择的是A、C两球；
（4）比较C、D两球，两球的质量相同，下落高度也相同，两球的运动路径不同，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关．
（5）球在下落过程中，高度减小，速度增大，所以将重力势能转化为动能；当球陷入沙中，与沙子摩擦，最终静止，将机械能转化为内能．
故答案为：（1）球陷入沙面的深度；
（2）质量越大，重力势能越大；
（3）A、C；
（4）无关；
（5）动；内．
【分析】（1）实验中通过球陷入沙面的深度来反映铅球重力势能的大小，用到转换法；
（2）影响重力势能的因素有物体的质量和下落高度，实验中研究物体的重力势能与物体的质量关系时，需要保持下落高度和运动路径相同，改变物体质量；
（3）研究物体重力势能与下落高度的关系时，需要保持物体质量和运动路径相同，改变下落高度；
（4）研究物体重力势能与运动路径的关系时，需要保持物体质量和下落高度相同，改变运动路径；
（5）动能和势能合称机械能，一定条件下，动能和势能可以相互转化；物体克服摩擦做功，将机械能转化为内能．
24． 为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．
从A点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
从A点开始的路程s/cm 0 4.00 16.00 36.00 64.00 100.00
相应的平均速度v/（cm s﹣1） / 4 8 12 16 20
（1）物块5s时间内的平均速度为 cm/s．
（2）物块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动
（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：
①物块通过的路程与所用的时间成正比；
②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③物块的平均速度与所用的时间成正比；
④物块的平均速度与通过的路程成正比．
根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是 （选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为 cm
【答案】（1）20
（2）变速
（3）②③；144
【知识点】速度与物体运动；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】解：（1）物块5s时间内的平均速度v===20cm/s．
（2）表格中数据所示物块的速度不同，所以物块做变速直线运动．
（3）表格中数据时间是1s的时候，路程是4cm；时间是2s的时候，路程是16cm；时间是3s的时候，路程是36cm；时间是4s的时候，路程是64cm；据此可得物块通过的路程与所用的时间平方成正比（s=4cm/s2×t2），物块的平均速度与所用的时间成正比，故②③正确；
物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程s=4cm/s2×（6s）2=144cm．
故答案为：
（1）20；
（2）变速；
（3）②③；144．
【分析】（1）根据v=计算；
（2）做匀速直线运动物体的速度保持不变，做变速直线运动物体的速度是变化的；
（3）根据表格中的数据分析出猜想的结论，据结论中的关系式求出物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程．
25．物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比，为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图
（1）在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是
（2）分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是
（3）实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力
【答案】（1）6：3：2
（2）成反比
（3）与横截面积成正比
【知识点】速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：（1）照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了3次，乙曝光了6次，丁曝光了9次，所以时间之比为3：6：9，三球在相同路程中，所用时间之比为3：6：9，故速度之比为6：3：2；
（2）甲、乙、丙三个小球的半径分别为r、2r和3r，在阻力相同时，速度之比为6：3：2，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比；
（3）因为甲、乙、丙都是做匀速直线运动的，所以小球受到的重力和空气阻力是一对平衡力，大小是相等的；
重力之比等于质量之比，甲、乙、丙的质量之比为1：1：1，重力之比也为1：1：1，空气阻力等于重力，空气阻力之比也为1：1：1；
由此可知，在速度不变时，小球受到的空气阻力与横截面积成正比．
故答案为：（1）6：3：2；（2）成反比；（3）与横截面积成正比
【分析】（1）根据甲、乙、丙三个小球在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出小球的速度之比；
（2）分析甲、乙、丙三个小球的半径之比和速度之比得出结论；
（3）因为三个小球都是在做匀速直线运动，小球受到的空气阻力和自身的重力是相等的，空气阻力之比等于重力之比，等于质量之比；分析空气阻力之比和小球速度之比的关系，得出结论
1 / 1浙教版科学七年级下册第三章第1节 机械运动同步练习
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动
B．在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动
C．射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动
D．在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动
2．某中学生按正常速度步行4km，所需时间大约是（ ）
A．40s B．8min C．1h D．4h
3．火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（ ）
A．1h B．5min C．50s D．10s
4．百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要的时间为（ ）
A．0.04min B．0.02min C．0.25min D．0.75min
5．物体在做匀速直线运动，由公式v=s/t，可知（ ）
A．时间不变，速度跟路程成反比 B．路程不变，速度跟时间成正比
C．速度不变，路程跟时间成正比 D．以上说法都不对
6．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知（ ）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
7．甲乙两个物体做匀速直线运动，运动所用时间之比为3：5，运动路程之比为1：2，则甲、乙两物体的速度之比为（ ）
A．3：5 B．1：2 C．5：6 D．6：5
8．小明在上学的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，则他在上学的全程中平均速度为（ ）
A． B． C． D．
9．神舟十号运载火箭全长58m。分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图像，如图所示。则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（ ）
A．5m/s B．9m/s C．12m/s D．15m/s
10．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平均速度相同
11．地球绕太阳公转的速度为30km/s，当我们站在地面上不动时，在1min内，我们已随地球绕太阳经过了（ ）
A．30km B．500km C．1800km D．108800km
12．如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（ ）
A．30km B．35km C．40km D．45km
13．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声．若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为（ ）
A．0.5s B．1s C．30s D．60s
14．下列成语中不含有机械运动的是（ ）
A．背道而驰 B．奔走相告 C．比比皆是 D．必由之路
15．下列说法中正确的是（ ）
A．物体的运动和静止都是绝对的
B．只能选静止不动的物体作为参照物
C．宇宙中除机械运动外，再没有其他形式的运动
D．选择不同的参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的
二、填空题
16．现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象，由图可知他可以提供的最大功率为 W；为尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬 包，若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是 s．（g=10N/kg）
17．从地面向月球发射激光信号，经过2.56秒收到从月球返回的信号，那么地球和月球之间的距离是 。
18．龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用 来比较快慢的，后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用 来比较快慢的。
19．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②： 。物理学用速度描述运动快慢，公式为 ，这种方法与日常方法 （①/②）是相同的．常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s＝ km/h．
20．如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是 ，比较小球在相等时间内通过的 ，可知小球的速度越来越 。
三、探究题
21． 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
④则酱油的密度表达式ρ= ．（已知水的密度为ρ水）
22． 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 控制变量法 （只要求写出一种即可）
23． 某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分 别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的．
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时，
（3）比较 两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填：“有关”或“无关”）．
（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为 能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为 能．
24． 为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．
从A点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
从A点开始的路程s/cm 0 4.00 16.00 36.00 64.00 100.00
相应的平均速度v/（cm s﹣1） / 4 8 12 16 20
（1）物块5s时间内的平均速度为 cm/s．
（2）物块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动
（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：
①物块通过的路程与所用的时间成正比；
②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③物块的平均速度与所用的时间成正比；
④物块的平均速度与通过的路程成正比．
根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是 （选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为 cm
25．物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比，为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图
（1）在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是
（2）分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是
（3）实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】机械运动的分类；速度公式及其应用
【解析】【解答】在平直的铁轨上行驶的火车速度可能改变，所以不一定做匀速直线运动，选项A错误；在平直的铁轨上从车站开出的火车，其速度在增加，是做变速直线运动，选项B正确；射出枪口的子弹在空中飞行时其速度和方向都改变，做的是变速曲线运动，选项C错误；在轨道上运行的人造地球卫星，其运动方向在不断地改变，做曲线运动，选项D错误；故选B。
【分析】关键是知道匀速直线运动的速度大小不变的直线运动。
2．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】因为人步行时1秒钟大约能走1m，所以人步行的速度大约是1.2m/s，根据公式 得，某中学生按正常速度步行4km，所需时间 ，该时间最接近1h，故C符合题意；故选C。【分析】知道人步行的速度。
3．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由v=得通过这段路所用的时间： ；故选D。
4．【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】设扶梯长为s，则扶梯的速度： ，人的速度 ，∵，∴ ；故选D。
【分析】掌握速度的计算公式。
5．【答案】C
【知识点】机械运动的分类；力与运动的关系
【解析】【解答】做匀速直线运动的物体的速度大小不变，速度与路程及运动时间无关；由速度公式的变形公式s=vt可知，匀速直线运动中，速度v不变，路程s与时间t成正比；故选C．
【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度与路程和时间的大小无关．
6．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】乙车在7～20s内的图像是一条和时间轴平行的直线，表示乙车处于静止状态，所以选项A错误；在0～5s内，两车的图像都是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，选项B正确；两图像交叉点在10s处，说明两车在10s时相遇，此时甲还在匀速运动，但乙处于静止状态，所以二者速度不相同，选项C错误；由图像看出甲车在5s时的路程10m，乙车在5s时的路程15m，所以在5s时乙通过的路程大于甲的，选项D错误；故选B。
【分析】关键：由图像判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间。
7．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】甲、乙的速度之比： ；故选C。
【分析】已知甲、乙的运动时间和路程关系，应用速度公式可以求出它们的速度之比。
8．【答案】B
【知识点】机械运动的分类；速度公式及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】设全程路程为s，则物体在前一半路程的运动时间： ，物体在后一半路程的运动时间： ，物体全程用的时间： ，∴物体全程的平均速度： ；选项A、C、D错误，选项B正确；故选B。
【分析】注意平均速度不是速度的平均，不等于速度的平均值，而是总路程和总时间的比值。
9．【答案】B
【知识点】平均速度的计算及测量
【解析】【解答】由题知，火箭长58m．以火箭的顶端与发射架的顶端相比较，由图可知，火箭发射后10s实际上升距离大约1.5个火箭高度，即s≈90m；平均速度 ；故选B。
【分析】关键是能够从图片中获取对解题有用的信息。
10．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】由图像可知，小明的路程和时间关系图像是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图像可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，选项C是错误的；由图像可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，选项D是正确的；故选D。
【分析】会采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较。
11．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】v=30km/s；t=1min=60s；∵，∴随地球绕太阳经过的距离：s=vt=30km/s×60s=1800km；故选C。
【分析】掌握速度公式的应用，解题时要注意单位统一。
12．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由速度计知：此时速度的大小v=70km/h；汽车用这个速度行驶30min通过的距离是：s=vt=70km/h×0.5h=35km；故选B。
【分析】会正确读出速度计的读数。
13．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】第一次的枪声是直接听到的，第二次的枪声是声音传到高楼处再反射回来，故第二次枪声传播的路程为s=170m×2=340m，所以第二次枪声反射回来需要的时间为 ，即两次枪声的时间间隔为1s；故选B。
【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来所产生的．故发令员听到两次发令枪声，第一次是发令枪产生的声音直接传来的，第二次是发令枪产生的声音传播到高楼处再反射回来的。
14．【答案】C
【知识点】机械运动的分类
【解析】【解答】比比皆是指一个挨一个，到处都是，形容极其常见，没有位置的变化；故选C。
【分析】把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫机械运动。
15．【答案】D
【知识点】机械运动的分类；参照物及其选择
【解析】【解答】我们所说的运动和静止是相对参照物而言，绝对静止的物体是没有的，选项A错误；参照物是可以任意选择的，可以选择静止的物体做参照物，也可以选择运动的物体为参照物，根据具体情况而定，选项B错误；物理学里把物体位置的变化称为机械运动，除了机械运动外，还有电荷运动、分子无规则运动等，选项C错误；研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论就会不同，即同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的，选项D正确；故选D。
【分析】掌握运动和静止的相对性，以及参照物的选择。
16．【答案】50；3；450
【知识点】速度公式及其应用；功率计算公式的应用
【解析】【解答】（1）A点的物理意义是：当搬运质量为15千克的物体时，人用于搬运物体的功率（输出）最大，其值为50W；（2）30包大米，总质量为150千克，每包的大米的质量是5千克，由于搬运物体所需要的总功是一定的，要尽快完成搬运工作，要求人始终在最大功率（输出）状态下工作，每次应搬动质量为15千克物体，即大米3包；（3）每次搬运最大重力G=mg=15kg×10N/kg=150N；重力做的功W=Gh=150N×10m=1500J，则每次上楼所用的时间 ，每次下楼所用的时间是15s，一个来回所用的时间是30s＋15s=45s，搬30包大米需10个来回，所以所用的时间一共是45s×10=450s故答案为50；3；450．
【分析】（1）通过图像可以知道A点的输出功率最大，可以得出输出功率最大时搬运物体的质量；（2）总功一定，根据W=Pt得出何种情况下搬运的时间最短；（3）根据最大输出功率以及总功的大小求出搬运物体上楼的时间．
17．【答案】3.84×108m
【知识点】光的直线传播及应用；光的传播速度与光年；速度公式及其应用；银河系和宇宙
【解析】【解答】激光信号在地球向和月球间往返所用的时间为：t=2.56s，激光信号通过的路程为：s=vt=3×108m/s×2.56s=7.68×108m，故月球到地球间的距离为： 。
【分析】注意激光经过的路程是地球和月球之间距离的两倍。
18．【答案】相同的时间比较路程长短；相同的路程比较时间长短
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用相同的时间比较路程长短来比较快慢的；后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用相同的路程比较时间长短来比较快慢的。
【分析】掌握运动快慢比较的三种方法：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小。
19．【答案】相同时间比路程；②；3.6
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程；如果路程和时间都不相同，则我们需要通过公式 ，比较单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，即相同时间比路程；1m/s=3.6km/h。
【分析】
20．【答案】地面；路程；大
【知识点】参照物及其选择；速度与物体运动
【解析】【解答】以地面为参照物，小球的位置不断发生着变化，所以以地面为参照物，小球是运动的；题中的小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，时间间隔相同，路程越来越大，所以小球的速度越来越大。
【分析】掌握参照物的选取、比较运动快慢的方法
21．【答案】（1）0刻线；左
（2）45；1.125×103
（3）偏大
（4）装满水； ρ水
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：
（1）在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的左端零刻度线处，此时，若发现指针指在分度盘的中央零刻度线的右边，说明左侧质量略大，应旋动衡量右端的螺母，使之向左移动；
（2）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；
烧杯和酱油的总质量是m1=50g+10g+2g=62g；
量筒的分度值为2cm3，量筒中酱油的体积为V=40cm3；
空烧杯的质量为m2=17g，烧杯中酱油的质量为m=m1﹣m2=62g﹣17g=45g，
酱油的密度为ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3；
（3）小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式ρ=知：密度测量结果偏大；
（4）小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出酱油的密度：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
则水的质量m水=m1﹣m0，
由ρ=可求得，水的体积V=，
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
则酱油的质量m酱油=m2﹣m0，烧杯内水的体积等于酱油的体积，
④酱油的密度表达式ρ=== ρ水．
故答案为：
（1）0刻线；左；
（2）45；1.125×103；
（3）偏大；
（4）装满水； ρ水．
【分析】（1）①天平是测量物体质量的工具，使用之前要进行调节：把天平放在水平桌面上，游码与标尺左端的0刻度线对齐，调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央．
②为使横梁平衡，无论是平衡螺母还是游码，相对于指针的偏转，调节规律是“左偏右调”；
（2）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
已知烧杯和酱油的质量，烧杯的质量，可以得到烧杯中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式ρ=得到酱油的密度；
（3）小明的方案中“把烧杯内的酱油全部倒入量筒内”会使得酱油不能全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差；
（4）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，根据体积相等列出等式求出酱油的密度．
22．【答案】（1）b
（2）远
（3）匀速直线
（4）初速度相同
（5）不是
（6）控制变量法
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是一对平衡力，因为不满足平衡力的条件：同物、等大、反向、共线；
（6）实验中运用了控制变量法．
故答案为：（1）b；（2）远；（3）匀速直线；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制变量法．
【分析】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；
（2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；
（3）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；
（4）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；
（5）根据平衡力条件分析判断；
（6）探究问题时采取保持某一量或某几个量不变，改变一个量，分析探究结果，这种方法叫控制变量法．
23．【答案】（1）球陷入沙面的深度
（2）质量越大，重力势能越大
（3）A、C
（4）无关
（5）动；内
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映；
（2）比较A、B两球，下落高度和运动路径相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；
（3）C球陷入沙深度更大，比较知，C球下落的高度最大，要研究重力势能与高度的关系，需要保持球的质量一定，所以选择的是A、C两球；
（4）比较C、D两球，两球的质量相同，下落高度也相同，两球的运动路径不同，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关．
（5）球在下落过程中，高度减小，速度增大，所以将重力势能转化为动能；当球陷入沙中，与沙子摩擦，最终静止，将机械能转化为内能．
故答案为：（1）球陷入沙面的深度；
（2）质量越大，重力势能越大；
（3）A、C；
（4）无关；
（5）动；内．
【分析】（1）实验中通过球陷入沙面的深度来反映铅球重力势能的大小，用到转换法；
（2）影响重力势能的因素有物体的质量和下落高度，实验中研究物体的重力势能与物体的质量关系时，需要保持下落高度和运动路径相同，改变物体质量；
（3）研究物体重力势能与下落高度的关系时，需要保持物体质量和运动路径相同，改变下落高度；
（4）研究物体重力势能与运动路径的关系时，需要保持物体质量和下落高度相同，改变运动路径；
（5）动能和势能合称机械能，一定条件下，动能和势能可以相互转化；物体克服摩擦做功，将机械能转化为内能．
24．【答案】（1）20
（2）变速
（3）②③；144
【知识点】速度与物体运动；平均速度的计算及测量
【解析】【解答】解：（1）物块5s时间内的平均速度v===20cm/s．
（2）表格中数据所示物块的速度不同，所以物块做变速直线运动．
（3）表格中数据时间是1s的时候，路程是4cm；时间是2s的时候，路程是16cm；时间是3s的时候，路程是36cm；时间是4s的时候，路程是64cm；据此可得物块通过的路程与所用的时间平方成正比（s=4cm/s2×t2），物块的平均速度与所用的时间成正比，故②③正确；
物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程s=4cm/s2×（6s）2=144cm．
故答案为：
（1）20；
（2）变速；
（3）②③；144．
【分析】（1）根据v=计算；
（2）做匀速直线运动物体的速度保持不变，做变速直线运动物体的速度是变化的；
（3）根据表格中的数据分析出猜想的结论，据结论中的关系式求出物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程．
25．【答案】（1）6：3：2
（2）成反比
（3）与横截面积成正比
【知识点】速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：（1）照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了3次，乙曝光了6次，丁曝光了9次，所以时间之比为3：6：9，三球在相同路程中，所用时间之比为3：6：9，故速度之比为6：3：2；
（2）甲、乙、丙三个小球的半径分别为r、2r和3r，在阻力相同时，速度之比为6：3：2，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比；
（3）因为甲、乙、丙都是做匀速直线运动的，所以小球受到的重力和空气阻力是一对平衡力，大小是相等的；
重力之比等于质量之比，甲、乙、丙的质量之比为1：1：1，重力之比也为1：1：1，空气阻力等于重力，空气阻力之比也为1：1：1；
由此可知，在速度不变时，小球受到的空气阻力与横截面积成正比．
故答案为：（1）6：3：2；（2）成反比；（3）与横截面积成正比
【分析】（1）根据甲、乙、丙三个小球在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出小球的速度之比；
（2）分析甲、乙、丙三个小球的半径之比和速度之比得出结论；
（3）因为三个小球都是在做匀速直线运动，小球受到的空气阻力和自身的重力是相等的，空气阻力之比等于重力之比，等于质量之比；分析空气阻力之比和小球速度之比的关系，得出结论
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