高中历史统编版纲要上册第3课《秦统一多民族封建国家的建立》课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
第3课　秦统一多民族封建国家的建立
　　1、了解秦统一的背景、过程，认识国家统一是历史发展的必然，提升唯物主义史学素养和时空观念。
　　2、理解秦朝巩固中央集权的统治措施，认识其历史意义。
　　3、了解秦末农民起义的原因和过程，认识暴政的危害及历史发展的曲折性，提升解释历史的能力。
课标
要求：
　　在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构，是哪三次？
　　第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实现中央集权制的帝国
　　第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国　　
　　第三次在1949年建立了共产党领导的政权，
　　　　　——美·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
导入新课
客观条件：
①人民意愿：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；
②经济需要：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
血缘分封 天下共主 王室衰微 诸侯争霸 变法图强 群雄兼并
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
一、秦的统一
1、统一原因
秦国突出的地势地形优势有二：
一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方有以高凌下之势。
二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立于不败之地。
秦国地形图
武关
萧关
大散关
函谷关
关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。
——《史记·河渠书》
③地理位置：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。
龙门渡
夏阳渡
潼关
茅津渡
当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。
——厚夫《漫步秦直道》
主观条件：①秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。
“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”
——《史记》
②商鞅变法：使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
秦字小篆
策略：
远交近攻、分化瓦解、各个击破
（1）灭六国
2.统一过程
（2）拓展疆域
②北击匈奴，收河套地区，连接并修筑了西起临洮东至辽东的万里长城
①征服南方越族地区，并加强对云、贵一带西南夷的控制
政治：建立君主专制中央集权制度
指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 拥有至高无上的地位。
皇权与相权
相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作用主要有： 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。
中央与地方
2.巩固统一
君主专制
中央集权
命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。
天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
　　　　　　　　　　　 ——《史记》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
君主专制
①皇帝制度
秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒Liu,穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有。
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
皇帝
御史
大夫
太
尉
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
（监察）
（辅佐皇帝处理政务）
军事（虚设）
皇帝侍卫首领
皇宫卫戍司令
掌皇帝的舆服车马
皇室事务
秦朝的三公九卿为官僚政治，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完备……
——摘自《中华文明史·第二卷》
司法刑狱
赋税征收管理
工商税务皇室财务
民族外交
祭祀礼教
虎符
丞
相
三公九卿，
各司其职，
互相牵制，
保证皇权。
②三公九卿制度
如何管理疆域辽阔的帝国，群臣展开了一场讨论:
（始皇二十六年）秦初并天下。……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许”。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制；天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便”。
——《史记·秦始皇纪》
思考：王绾、李斯对地方管理分别提出什么主张？秦始皇采取了什么措施？
实行分封制
实行郡县制
中央集权
郡
郡守
（行政）
（地方最高统治机构）
郡尉
（军事）
监御史
（监察）
县
县令/长
（地方最高长官）
县丞
（行政、刑狱）
县尉
（军事、治安）
乡
三老（教化）
有秩（司法）
游徼（治安）
啬夫（赋税）
里
亭
中央垂直管理
巩固国家统一
③郡县制度（地方行政制度）
御史
大夫
太
尉
皇帝
丞
相
诸卿
郡
县
乡
里
亭
基层具体事务
郡守、郡尉、监御史
县令\长
建立君主专制中央集权制度
监察
军事
行政
地方具体政务
③书同文（小篆）
④统一度（长度）
量（容积）
衡（重量）
⑤车同轨
①直道、驰道行万里
②统一货币：
圆形方孔的秦半两钱
车子两轮间距离统一为6尺
（约今138.6CM）
经济文化：①统一车轨、文字、货币、度量衡，修驰道
②制定法律、编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗
⑥湖北云梦睡虎地秦墓竹简（部分）
东成户人士五夫，
妻大女子为沙，
子小女子泽若，
子小女子伤。
⑦里耶秦简户籍薄
北起阴山至辽东
南至北向户
西至临洮、羌中
东至海暨朝鲜
秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮Tao、羌中，南至北向户（代指极南的地区），北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。
三、秦朝的暴政
　　史料：然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——摘编自贾谊《过秦论》
　　根据所学知识，论证说明史料中“仁义不施而攻守之势异也”这句话。
秦始皇统治残暴繁重的赋税徭役、严刑酷法、焚书坑儒，钳制思想，秦二世的统治更加残暴，失去民心。
始皇朝下百姓的梦魇
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——《史记·陈涉世家》
起义时间——公元前209年
起义地点——大泽乡
起义领导者——陈胜、吴广
起义经过——陈胜自立为王，号为“张楚” 天下云集响应，迅速蔓延，但不久兵败
地位——中国历史上第一次农民起义
三、秦末农民起义与秦的速亡
（1）陈胜吴广起义
（2）刘邦项羽反秦势力发展
BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。
BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争。BC202年，刘邦建立汉朝。
①秦朝的灭亡
②楚汉战争
公元前206-前202年
“夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给食粮，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”
材料一：（刘邦进关后）与父老约法三章耳;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。
——荀悦《汉纪》
材料二：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。 ——《史记．秦始皇本纪》
分析刘邦胜利和项羽失败原因
得出认识：得民心者得天下
本课小结
秦的统一
秦的灭亡
秦国的强盛
中央：皇帝制度
　　　三公九卿制
统一全国
（公元前221年）
北击匈奴
中央集权制
南征越族
地方：郡县制
生活腐化
赋役沉重
陈胜、吴广起义
秦朝的暴政
“焚书坑儒”
秦朝灭亡
（公元前207年）
楚汉
战争