九年级语文第三单元评估试卷（附答案）

九年级语文上册第三单元评估测试卷
一、积累与运用（每小题3分，共18分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。
A. 惘然（wǎng） 嗤笑(chī) 阴晦(huì) B. 恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)
C. 狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(dù jì) D. 诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 隔漠 心旷神怡 千锤百炼 B. 辨别 巧妙绝伦 别出心裁
C. 威胁 出奇致胜 相题并论 D. 造诣 殉私舞弊 记忆尤新
3.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A. 夏天的白云山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B. 我们一定要发扬和继承世界华人精诚团结、共谋发展的精神。
C. 通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。
D. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4．下列各句中加点的成语使用正确的一项（ ）。
A、本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。
B、妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的小红同学代表班级参赛。
D、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
5.填入下面语段横线中最恰当的一句是（ ）。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，等于水要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时， 。
A．快乐固然兴奋，痛苦会更加美丽！ B.痛苦固然兴奋，快乐会更加美丽！
C．痛苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？ D.快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？
6、下面《水浒传》中的人物，与故事情节搭配不当的一项是（ ）。
A.鲁达-----大闹五台山 B.武松-----风雪山神庙
C.吴用-----智取生辰纲 D.宋江-----怒杀阎婆惜
二、根据要求填空。（10分）
7、阅读下面语段，按要求答题。（4分）
真正美丽的生命执著地追求着真善美，①它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。②有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。③但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
（1）画线句①有一个错别字，请改正。 （1分）
（2）画线句②有一处标点错误，请写出修改意见。（1分）

（3）画线句③有一处明显的语病，请写出修改意见。（2分）

8.《青春随想》综合性学习展示课上，老师先让每个同学说一句话，作为自己的座右铭，你的座右铭是：（2分）
答： 。
9. 按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（4分）
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为
大海， ；
，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受
自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。
三、综合性学习。（8分）
我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成
活动内容。
（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法)(2分)
答： 。
（2）你准备在班上开展哪些活动。(写出两种活动形式)(3分)
① ；
② ；
（3）课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻：(3分)


四、现代文阅读（34分）?阅读下面的文字，回答文后问题。?
（－）故乡（节选）（16分）
“哈?!?这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。?
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50?岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶订的圆规。
我愕然了。?
“不认识了么？我还抱过你咧！”?
我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说；“他多年出门、统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”?
哦，我记得了。我孩子时候，在外对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊；这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一是感化，所以意完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的；冷笑说：
“忘了？这真是责人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。?
“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”?
“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”?
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。?
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。?
13．杨二嫂特意登门看“我”的主要目的是什么？?(3分)
答?_
14.?从整段文字看、杨二嫂对“我”的态度前后有怎样的变化???请结合这段文字中的一些相关语句作出简要分析。?(4分?)
答： 。
15.?作者刻画杨二嫂这个形象可谓匠心独具。写其出场就有①??_______________?的特点，这样描写的主要作用是突出了她性格中②____________的一面；写其肖像是按③?____________?的顺序来完成的。（3分）?
16.?这段文字有一处动作描写足以表现杨二嫂贪财自私的品行，试用简洁的文字将它概括出来。
答: 。（3分）
17.从记叙顺序来看，这段文字以① _____________为主，中间又用②?____________?介绍了杨二嫂年轻时的情况。（?3分）?
(二) 月是故乡明（18分）
季羡林
①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这
个样子。
②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有
什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾
幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，
徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，
虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，
我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的
知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来
临。
⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映
成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边
玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑
边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，
又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期
间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在
平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月
亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水
中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的
小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑦我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，
还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的
老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗
润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月
光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷
塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，
已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流
光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
注释：(1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。耄，指八九十岁的
年纪；耋，指七八十岁的年纪。(3)［望］夏历每月十五日。
18、作者在第④、⑤段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。（4分）
捉知了
19、从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面
回答。）（4分）


20、从第⑤段中摘抄与第⑥段画线部分相照应的文字。（4分）


21、请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己
的感受或联想。字数在150字以内）（4分）


五、作文（50分）。
22.阅读下列语段，任选一题，按要求作文。
（1）人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生的每一步，都是至
关重要的，请追溯你自己的生活历程，截取一个或者几个感受较为深切的片段，写一篇文章，要求
真切实际的描述事例，反映自己的成长和进步，题目自定，字数不少于600字。
（2）以“请到我们家乡来作客”为题，写一篇文章。文体不限，字数600字以上。
九年级语文上册第三单元评估测试卷参考答案
一、积累与运用。
1.C； 2.B； 3.D； 4.B； 5.D； 6.B；
二、根据要求填空。
7.（1）.“奇”改为“其”；（2）. 第二个逗号改为分号； （3.）删去“的原因”。
8.答案（示例）：少壮不努力，老大徒伤悲。
9.答案（示例）：却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树
三、综合性学习。
答案：（1）示例：①树立防范意识，消除安全隐患②上下楼梯勿拥挤，危险地带切莫去③珍爱生命，远离毒品④高高兴兴出门，平平安安回家
（2）示例：①征文比赛②知识讲座③小品表演④演讲比赛
（3）示例:某某，你们不要再疯打了，这样做非常危险，有可能伤了别人，还有可能伤到自己，我们可不愿意看到流血事件发生。
四、现代文阅读。
(一)
13．?答：趁“我又变卖老屋之际，从“我”这里捞取点东西。意思对即可；只答“想从‘我’这里占点便宜”也对。）
14.?答：可以说是先热后冷。答“先与‘我’套近乎，后对‘我”表示不平、鄙夷乃至愤恨”也可。
前者可以从她一见“我”时的惊叫和她所说的“不认识了么？我还抱过你咧！”这句话中看出来；后者可从她的神情（“不平”“鄙夷”“愤愤”）及说“我”“贵人眼高”“愈有钱，便愈是一毫不肯放松”等语句中看出。（两方面都能抓住关键语句作说明即可。） 15.? ①?未见其人，先闻其声。（意思对即可。）② 泼辣放肆。 (单答“泼辣”、“泼悍”“放肆”也可。）③ 由上而下。
16. 答: 顺手牵羊（答“窃取手套”或“输手套”也可。
17. ?①?顺叙； ② 插叙
(二)
18、数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋（答出4件事即可）
19、答案要点：(1)对比 (2)突出思乡之情
20、晴空一轮明月，清光四上溢，与水里的那个月亮相映成趣。
21、提示：有心得内容，且语言表达清楚即可。
五、作文。
（略）