九年级语文下册第三单元评估测试卷（附答案）

九年级语文下册第三单元评估测试卷
一、积累与运用（共18分）
1.给下列加点的字注音。（3分）
屏息 （ ） 喧哗（ ） 荫庇（ ） 沉湎（ ） 馈赠（ ） 孱弱（ ）
2.解释下列词语中加点的字。（3分）
心魂惊骇（ ） 心旷神怡（ ） 置之不理（ ）
豁然开朗（ ） 周道如砥（ ） 万籁俱寂（ ）
3.在括号中选择恰当的词填写在句子中的横线上。（4分）
（1）他便伸出嫩叶来 空气， 阳光，在雨中 ，在风中 ，
他也许受着大树的 ，也许受着树的 。（吸收 荫遮 吟唱 承受 跳舞 覆压）
（2）秋日的艳阳在森林的树梢上欢快地跳跃，把林子里 的松、 的唐棋、
的杨、 的枫，打扮得五彩缤纷。 （火红 墨绿 橘黄 金色）
4. 下列叙述有误的一项是 ( ) 。（2分）
A.《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一
般规律，描述了生命的历程。
B.《那树》通过描写一棵大树长年造福于人类却最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的
痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然关系的深层思考和深沉感慨。
C.《地下森林断想》赞美了那些默默无闻、无私奉献的人。
D.《人生》全篇借助比喻，把人生的不同类型、不同意义表现得十分形象，具体可感。
5．下列各句中加点的成语使用正确的一项（ ）。（2分）
A、本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。
B、妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的小红同学代表班级参赛。
D、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
6填入下面语段横线中最恰当的一句是（ ）。（2分）
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，等于水要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时， 。
A．快乐固然兴奋，痛苦会更加美丽！ B.痛苦固然兴奋，快乐会更加美丽！
C．痛苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？ D.快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？
7、下面《水浒传》中的人物，与故事情节搭配不当的一项是（ ）。（2分）
A.鲁达-----大闹五台山 B.武松-----风雪山神庙
C.吴用-----智取生辰纲 D.宋江-----怒杀阎婆惜
二、根据要求填空。（10分）
8、阅读下面语段，按要求答题。（4分）
真正美丽的生命执著地追求着真善美，①它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。②有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。③但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
（1）画线句①有一个错别字，请改正。 （1分）
（2）画线句②有一处标点错误，请写出修改意见。（1分）

（3）画线句③有一处明显的语病，请写出修改意见。（2分）

9.《青春随想》综合性学习展示课上，老师先让每个同学说一句话，作为自己的座右铭，你的座右铭是：（2分）
答： 。
10. 按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（4分）
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为
大海， ；
，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受
自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。
三、综合性学习。（8分）
11.我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成活动内容。
（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法)(2分)
答： 。
（2）你准备在班上开展哪些活动。(写出两种活动形式)(3分)
① ；
② ；
（3）课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻：(3分)


四、现代文阅读（34分）?阅读下面的文字，回答文后问题。?
（－）一分钟（16分）
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敝开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，丈整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了， 尴尬 非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢…………”
“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
1、文中横线上应填的关联词语是 。（2分）
2、“一分钟”在文中起到什么作用？（2分）

3、文中加点的内容“一边扫视着自己的房间”可以删掉吗？为什么？（3分）

4、为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“十杯，你可以走了”？从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识？（3分）

5、请用一句话写出本文的中心。（3分）

6、请列举其他关于成功的名言（本文的观点除外）。（3分）

(二) 月是故乡明（18分）
季羡林
①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这
个样子。
②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有
什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾
幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，
徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，
虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，
我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的
知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来
临。
⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映
成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边
玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑
边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，
又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期
间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在
平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月
亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水
中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的
小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑦我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，
还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的
老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗
润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月
光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷
塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，
已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流
光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
注释：(1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。耄，指八九十岁的
年纪；耋，指七八十岁的年纪。(3)［望］夏历每月十五日。
1、作者在第④、⑤段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。（4分）
捉知了
2、从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面
回答。）（4分）


3、从第⑤段中摘抄与第⑥段画线部分相照应的文字。（4分）


4、请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己
的感受或联想。字数在150字以内）（4分）


五、作文（50分）。
一分钟时间里可以做许多事情，可以改变许多事情，不是吗？把握生命中的每一分钟，就可以成功，请以“一分钟”为话题写篇文章。
要求：①自拟标题。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限。 ③不少于600字。
九年级语文下册第三单元评估测试卷参考答案
一、积累与运用。
1.ｂǐｎɡ ｘｕāｎ ｂì ｍｉǎｎ ｋｕì ｃｈáｎ
2.惧怕 愉快 放，搁 形容开阔或通达 平坦 自然界的各种声音
3.（每题2分）（1）吸收 承受 吟唱 跳舞 荫遮 覆压 （2）墨绿 金、色 橘黄 火红
4.C； 5.B； 6.D； 7.B；
二、根据要求填空。
8.（1）.“奇”改为“其”；（2）. 第二个逗号改为分号； （3.）删去“的原因”。
9.答案（示例）： 少壮不努力，老大徒伤悲。
10.答案（示例）： 却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树
三、综合性学习。
11.（1）示例：①树立防范意识，消除安全隐患 ②上下楼梯勿拥挤，危险地带切莫去
③珍爱生命，远离毒品 ④高高兴兴出门，平平安安回家
（2）示例：①征文比赛 ②知识讲座 ③小品表演 ④演讲比赛
（3）示例:某某，你们不要再疯打了，这样做非常危险，有可能伤了别人，还有可能伤到自己，我们可不愿意看到流血事件发生。
四、现代文阅读。
(一)
1、既……又……
2、不仅仅是时间概念，而且能让班杰明表明自己的观点，达到教育青年人的目的，还起线索作用。
3、不能。因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有领悟。而“一边扫视着自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用。
4、因为班杰明已用实际行动表明了自己对成功的认识，而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点；从中可看出班杰明对于成功的理解是一分钟时间里可以做许多的事情，只要把握生命里的每一分钟，就可以成功。
5、把握好生命里的每一分钟就是把握了理想的人生。
6、略
(二)
1、数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋 （答出4件事即可）
2、答案要点：(1)对比 (2)突出思乡之情
3、晴空一轮明月，清光四上溢，与水里的那个月亮相映成趣。
4、提示：有心得内容，且语言表达清楚即可。
五、作文。
（略）