高中数学人教A(2019)必修第一册同步检测——第二章章末检测B(Word含答案)

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名称 高中数学人教A(2019)必修第一册同步检测——第二章章末检测B(Word含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-06 22:57:36

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文档简介

2022年9月5日高中数学作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知幂函数的图象过点,则( )
A. B. C. D.
2.已知幂函数的图象过点(2,),则的值为(  )
A. B. C. D.
3.设函数,则下列函数中为偶函数的是( )
A. B. C. D.
4.函数在上单调递减,且为奇函数.若,则满足的的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.设函数的定义域为,为奇函数,为偶函数,当时,.若,则( )
A. B. C. D.
6.已知是定义域为的奇函数,满足.若,则
A. B. C. D.
7.已知定义在上的函数满足:①;②;③在上的表达式为,则函数与函数的图象在区间上的交点个数为( )
A. B. C. D.
8.已知函数,,若对任意,总存在,使得,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、多选题
9.已知集合M={-1,1,2,4},N={1,2,4,16},给出下列四个对应关系,请由函数定义判断,其中能构成从M到N的函数的是( )
A.y= B.y=x+1 C.y=2|x| D.y=x2
10.已知狄利克雷函数,则下列结论正确的是( )
A.的值域为 B.定义域为
C. D.是奇函数
11.对于定义域为D的函数f(x),若存在区间[m,n]D,同时满足下列条件:①f(x)在[m,n]上是单调的;②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]为该函数的“和谐区间”.下列函数存在“和谐区间”的有( )
A. B. C. D.
12.对于定义在D函数f(x)若满足:
①对任意的xD,f(x)+f(-x)=0;
②对任意的,存在D,使得=.
则称函数f(x)为“等均值函数”,则下列函数为“等均值函数”的为( )
A. B.
C. D.
三、填空题
13.已知函数是幂函数,且在上单调递减,则实数______
14.已知定义在上的奇函数在区间上单调递减,若,则实数m的取值范围为___________.
15.当时,则的值域是____________
16.设函数,函数,若存在,使得与同时成立,则实数的取值范围是______.
四、解答题
17.某化学试剂厂以x千克/小时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求1≤x≤10),每小时可获得的利润是万元.
(1)要使生产该产品2小时获得的利润不低于30万元,求x的取值范围;
(2)要使生产120千克该产品获得的利润最大,则该工厂应该选取何种生产速度?并求出最大利润.
18.已知函数.
(1)求;
(2)若,求的值.
19.某乡镇响应“绿水青山就是金山银山”的号召,因地制宜的将该镇打造成“生态水果特色小镇”.经调研发现:某珍稀水果树的单株产量(单位:千克)与施用肥料(单位:千克)满足如下关系:,肥料成本投入为元,其它成本投入(如培育管理 施肥等人工费)元.已知这种水果的市场售价大约为15元/千克,且销路畅通供不应求.记该水果树的单株利润为(单位:元).
(1)求的函数关系式;
(2)当施用肥料为多少千克时,该水果树的单株利润最大?最大利润是多少?
20.已知幂函数,且在区间内函数图象是上升的.
(1)求实数k的值;
(2)若存在实数a,b使得函数f(x)在区间[a,b]上的值域为[a,b],求实数a,b的值.
21.已知函数.
(1)判断在上的单调性,并用定义法证明;
(2)已知在上的最大值为m,若正实数a,b满足,求最小值.
22.已知,函数.
(1)当,请直接写出函数的单调递增区间和最小值(不需要证明);
(2)记在区间上的最小值为,求的表达式;
(3)对(2)中的,当,恒有成立,求实数的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D【分析】先利用待定系数法求出幂函数的解析式,再求的值
【详解】解:设,则,得,
所以,
所以,
故选:D
2.A【分析】令幂函数且过 (2,),即有,进而可求的值
【详解】令,由图象过(2,)
∴,可得


故选:A
【点睛】本题考查了幂函数,由幂函数的形式及其所过的定点求解析式,进而求出对应函数值,属于简单题
3.B【分析】化简各选项中的函数解析式,利用函数奇偶性的定义以及特殊值法可得出结论.
【详解】由题意可得,
对于A,,
设,对任意的,,函数的定义域为,
,,,函数不是偶函数;
对于B,,
设,对任意的,,函数的定义域为,
,函数为偶函数;
对于C,,
设,对任意的,,函数的定义域为,
,,,函数不是偶函数;
对于D,,
设,对任意的,,
,,则,函数不是偶函数.
故选:B.
4.C【分析】利用函数的奇偶性可将不等式转化为,再利用单调性去掉,解不等式即可求解.
【详解】因为为奇函数,且,所以,
所以等价于,
由函数在上单调递减,可得,
解得:,
所以满足的的取值范围是,
故选:C.
5.B【分析】根据题意,化简整理,可求得的周期,代入特殊值,即可求得a,b的值,即可得的解析式,代入所求,化简整理,即可得答案.
【详解】由题意得,,
所以①,
所以②,
①②联立可得:,即的周期为4,
又,,
所以且,解得,,即
所以.
故选:B
6.C【详解】分析:先根据奇函数性质以及对称性确定函数周期,再根据周期以及对应函数值求结果.
详解:因为是定义域为的奇函数,且,
所以,
因此,
因为,所以,
,从而,选C.
点睛:函数的奇偶性与周期性相结合的问题多考查求值问题,常利用奇偶性及周期性进行变换,将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解.
7.D【分析】先根据知函数的对称中心和对称轴,再分别画出和的部分图象,由图象观察交点的个数.
【详解】因为,,
图象的对称中心为,图象的对称轴为,
由,,得,为单位圆的,
结合画出和的部分图象,如图所示,
据此可知与的图象在上有个交点.
故选:D.
8.D【分析】根据二次函数的性质求出在时的值域为,再根据一次为增函数,求出,由题意得值域是值域的子集,从而得到实数a的取值范围.
【详解】解:∵函数的图象是开口向上的抛物线,且关于直线对称
∴时,的最小值为,最大值为,
可得值域为
又∵,,
∴为单调增函数,值域为

∵,,使得,

故选:D.
【点睛】本题着重考查了函数的值域,属于中档题.解题的关键是将问题转化为值域的包含关系问题.
9.CD【分析】根据函数的定义即可判断.
【详解】在A中,当x=-1时,y=-1 N,故A错误;
在B中,当x=-1时,y=-1+1=0 N,故B错误;
在C中,任取x∈M,总有y=2|x|∈N,故C正确;
在D中,任取x∈M,总有y=x2∈N,故D正确.
故选:CD.
10.BC【分析】根据函数的解析式逐个判定即可.
【详解】对A, 的值域为,故A错误.
对B, 定义域为.故B正确.
对C,当是有理数时也为有理数,当是无理数时也为无理数,
故成立.故C正确.
对D, 因为,故D错误.
故选:BC
【点睛】本题主要考查了新定义函数性质的判定,属于基础题.
11.BC【分析】根据函数的新定义,确定函数的单调性,根据定义域计算值域,确定的解的个数,依次计算每个选项得到答案.
【详解】易知单调递增,故,,
解得,故不满足;
取,在上单调递减,故,
,故满足.
,易知函数单调递增,故,,
设,则,函数在上单调递增,在上单调递减,,,,故函数有两个零点,故满足.
在上单调递增,故,,
设,则,函数在上单调递增,在上单调递减.
故,故函数只有一个零点,不满足;
故选:.
【点睛】本题考查了函数的新定义问题,意在考查学生的计算能力,阅读能力和综合应用能力.
12.ABC【分析】对于四个选项中的函数,分别验证是否满足题干中的两个条件,特别是条件②,A选项,对任意的,存在满足要求;B选项,对任意的,则存在满足要求;C选项,对任意的,存在满足要求.
【详解】A选项,,若,则,则,同理,则,则,
对任意的,存在,使得,
对任意的,则存在,使得,
综上:满足条件①②,故是“等均值函数”,A正确;
B选项,,定义域为,,
对任意的,存在,使得,符合要求,故B正确;
C选项,,定义域为R,且,对任意的,存在,使得,C符合要求,故C正确;
D选项,,定义域为,不能使得对于任意的均有,故D选项不合题意,舍去
故选:ABC
13.【解析】由幂函数定义有,结合其单调性即可求m.
【详解】由是幂函数知:,解得或,
又∵在上单调递减,
∴,
故答案为:
14..【分析】由题意,得到,且在区间上单调递减,在区间为单调递减函数,把,转化为,结合单调性,即可求解.
【详解】因为函数是上的奇函数,所以,
又由在区间上单调递减,所以在区间也是单调递减函数,
又因为不等式,即,
即,
可得,即,解得,
即实数m的取值范围为.
15.【分析】首先将函数转化为,再分别讨论和时,利用基本不等式求值域即可.
【详解】因为,且,
①当时,,
所以,
当且仅当,即时,取“”.
②当时,,,
所以,
因为,
所以,即.
当且仅当,即时,取“”.
综上所述值域为:.
故答案为:
【点睛】本题主要考查基本不等式,同时考查了函数的值域问题,属于中档题.
16.【分析】先计算,解得或,分别讨论和两种情况,根据函数的单调性计算得到答案.
【详解】函数的图象的开口向上,且存在,使得成立
所以,解得或.
①当时,若存在,使得成立,则,
此时函数的图象的对称轴为直线,且
故函数在上单调递增.又,所以不成立.
②当时,若存在,使得成立,则
此时函数需满足,解得.
综上所述:实数的取值范围是.
故答案为
【点睛】本题考查了函数的取值范围,意在考查学生对于函数性质的灵活运用.
17.(1)3≤x≤10;(2)x=6时,最大利润610万元.【分析】(1)由题意直接列不等式求解即可;
(2)生产120千克该产品所用时间为小时,而每小时可获得的利润是万元,从而可得获得的利润为万元,然后整理换元可求出其最大值.
【详解】(1)由题意可知,2≥30.
所以5x2-14x-3=(5x+1)(x-3)≥0,
所以或.
又1≤x≤10,所以3≤x≤10.
(2)易知获得的利润,x∈[1,10],
令,则y=120(-3t2+t+5).
当,即x=6时,ymax=610,
故该工厂应该选取6千克/小时的生产速度,此时利润最大,且最大利润为610万元.
【点睛】此题考查了利用函数解决实际问题,考查分析问题的能力,属于基础题.
18.(1);(2)或.【分析】(1)利用函数的解析式由内到外逐层计算可得出的值;
(2)分、、三种情况解方程,综合可得出实数的值.
【详解】(1),所以,,,
因此,;
(2)当时,由,可得,舍去;
当时,由,可得;
当时,由,可得(舍)或.
综上所述,或.
19.(1)
(2)当施用肥料为4千克时,种植该果树获得的最大利润是480元
【分析】(1)用销售额减去成本投入得出利润的解析式;
(2)分段判断的单调性,及利用基本不等式求出的最大值即可.
(1)
由已知
(2)
解:由(1)得
当时,;
当时,
当且仅当时,即时等号成立.
因为,所以当时,.
∴当施用肥料为4千克时,种植该果树获得的最大利润是480元.
20.(1)2;(2)a=0,b=1.【分析】(1)根据幂函数的定义先求出的可能值,再根据幂函数的单调性判断正确的值;
(2)根据函数的单调性即可判断的取值情况,列出式子即可求解.
【详解】(1)为幂函数,
∴,解得或,
又在区间内的函数图象是上升的,

∴k=2;
(2)∵存在实数a,b使得函数在区间上的值域为,且,
∴,即,
,∴a=0,b=1.
【点睛】本题考查幂函数的定义和单调性的运用,考查函数最值的求法,是一道基础题.
21.(1)在上单调递增,证明见解析;(2)2.【分析】(1)令,作差通过运算判断符号得出结论;
(2)由(1)知函数在上单调递增,最大值为即
根据基本不等式求解即可.
【详解】(1)函数在上单调递增.
证明如下:
令,
.
因为,所以,,
所以,
所以,即,
所以函数在上单调递增.
(2)由(1)知函数在上单调递增,
所以函数在上的最大值为,
即,所以,
所以,
当且仅当时等号成立.
【点睛】易错点睛:利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:
(1)“一正二定三相等”“一正”就是各项必须为正数;
(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;
(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.
22.(1)递增区间为,.
(2).
(3)
【分析】(1)当时,函数去绝对值,利用分段的形式写出函数的表达式,根据二次函数的单调性可直接判断函数的单调递增区间及最值.
(2)函数去绝对值,利用分段的形式写出函数,讨论的取值范围,求解函数的单调性,进而求出最小值的表达式;
(3)构造函数,只需即可,讨论的取值范围,求解函数的单调性,进而求出函数最大值即可.
(1)
解(1)当时,,
即,则,
故函数的递增区间为,递减区间为,.
(2)
由题可知,
当时,在上递减,在递增,则;
当时,在上递减,则,
综上:.
(3)
(3)令,只需,
当,且时,,在上单调递减,
∴,
当时,,在上单调递增,
∴;
当时,,在上递减,∴,
综上可知,,所以.
答案第1页,共2页
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