核心素养目标Unit 6 In a nature park partA let's spell 表格式教案
文档属性
| 名称 | 核心素养目标Unit 6 In a nature park partA let's spell 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-01-11 10:13:51 | ||
图片预览
内容文字预览
中小学教育资源及组卷应用平台
Unit6 In a nature park第三课时教学设计
课题 Part A Let’s spell 单元 Unit6 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标：能够正确朗读含有ou组合的单词。能够根据ou组合的读音规则正确朗读含有ou组合的生单词。思维能力目标:能够正确朗读含有ou组合的单词,并补全短语和句子。学习能力目标：引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的合作精神和竞争意识。文化品格目标：使学生感受自然之美，激发学生热爱大自然的情感。
重点 能够正确朗读含有ou组合的单词,并补全短语和句子。
难点 能够根据ou组合的读音规则正确朗读含有ou组合的生单词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)Watch a video出示视频：let’s singSh! Sh!What’s that sound A little mouse is on the ground.A little mouse is in my house.Sh! Sh! Sh! Sh!二.导入（Lead-in）let’s watchHouse mouse count sound 观看视频，感知发音。唱歌曲 观看视频，以此活跃课堂气氛，让学生对所学内容进行细细品味
讲授新课 三．呈现新课 (Presentation)Let’s spell教授新单词house：There is a blue house.教授新单词mouse：The mouse is running.教授新单词sound：The sound is loud.教授新单词count：The girl is counting.House mouse count sound ou/a /6.Tips for pronunciation:7.Listen and repeat听录音跟读8.Let’s chant四,趣味操练 (Practice)1.单词游戏：Whac-A-Mole Ready, go!吹泡泡Look, listen and circleLook, listen and write五，巩固拓展 (Production)Group work:四人一组，读这些单词,并找出类似单词，看看哪个小组找的多！mouse sound house count 看图片，回答问题，学习新单词。听录音跟读。唱歌谣吹泡泡，说单词。听录音，圈画出正确答案。听录音，写出正确答案。1.四人一组，读这些单词,并找出类似单词，看看哪个小组找的多！ 通过单词为载体学习读音，找到规律拼读单词，为后面的内容渲染好语音的氛围。通过自己的自然拼读、感受、领悟过程，学会了字母组合发音规则，而变换辅音的小游戏更让学生深入掌握了自然拼读规律掌握了单词读音，让学生还要会写会用，还要写正确，漂亮。
课堂小结 字母组合 发音 词语Ou /a / house mouse sound count
作业设计 1.听录音跟读Let’s spell部分单词。2.查找更多含有字母组合ou/a /的单词。3.完成一课一练
板书 Unit6 In a nature park 含有ou组合的单词 ou组合/au / house mouse sound count
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
Unit6 In a nature park第三课时教学设计
课题 Part A Let’s spell 单元 Unit6 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标：能够正确朗读含有ou组合的单词。能够根据ou组合的读音规则正确朗读含有ou组合的生单词。思维能力目标:能够正确朗读含有ou组合的单词,并补全短语和句子。学习能力目标：引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的合作精神和竞争意识。文化品格目标：使学生感受自然之美，激发学生热爱大自然的情感。
重点 能够正确朗读含有ou组合的单词,并补全短语和句子。
难点 能够根据ou组合的读音规则正确朗读含有ou组合的生单词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)Watch a video出示视频：let’s singSh! Sh!What’s that sound A little mouse is on the ground.A little mouse is in my house.Sh! Sh! Sh! Sh!二.导入（Lead-in）let’s watchHouse mouse count sound 观看视频，感知发音。唱歌曲 观看视频，以此活跃课堂气氛，让学生对所学内容进行细细品味
讲授新课 三．呈现新课 (Presentation)Let’s spell教授新单词house：There is a blue house.教授新单词mouse：The mouse is running.教授新单词sound：The sound is loud.教授新单词count：The girl is counting.House mouse count sound ou/a /6.Tips for pronunciation:7.Listen and repeat听录音跟读8.Let’s chant四,趣味操练 (Practice)1.单词游戏：Whac-A-Mole Ready, go!吹泡泡Look, listen and circleLook, listen and write五，巩固拓展 (Production)Group work:四人一组，读这些单词,并找出类似单词，看看哪个小组找的多！mouse sound house count 看图片，回答问题，学习新单词。听录音跟读。唱歌谣吹泡泡，说单词。听录音，圈画出正确答案。听录音，写出正确答案。1.四人一组，读这些单词,并找出类似单词，看看哪个小组找的多！ 通过单词为载体学习读音，找到规律拼读单词，为后面的内容渲染好语音的氛围。通过自己的自然拼读、感受、领悟过程，学会了字母组合发音规则，而变换辅音的小游戏更让学生深入掌握了自然拼读规律掌握了单词读音，让学生还要会写会用，还要写正确，漂亮。
课堂小结 字母组合 发音 词语Ou /a / house mouse sound count
作业设计 1.听录音跟读Let’s spell部分单词。2.查找更多含有字母组合ou/a /的单词。3.完成一课一练
板书 Unit6 In a nature park 含有ou组合的单词 ou组合/au / house mouse sound count
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)