高考总复习:11 函数与方程 教案与学案两用 分基础和提高两个层次 配套相应练习与解析

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名称 高考总复习:11 函数与方程 教案与学案两用 分基础和提高两个层次 配套相应练习与解析
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文件大小 252.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2013-10-06 17:35:50

文档简介

【巩固练习】
1.若函数在区间上的图象为连续不断的一条曲线,则下列说法正确的是( )
A.若,不存在实数使得;
B.若,存在且只存在一个实数使得;
C.若,有可能存在实数使得;
D.若,有可能不存在实数使得;
2.若是方程的解,是 的解,则的值为( )
A. B. C. D.
3.函数在区间上的最大值是( )
A. B. C. D.
4.设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间( )
A. B. C. D.不能确定
5.直线与函数的图象的交点个数为( )
A.个 B.个 C.个 D.个
6.若方程有两个实数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.函数f(x)=ex+x-2的零点所在的一个区间是(  )
A.(-2,-1) B.(-1,0)
C.(0,1) D.(1,2)
8.若方程2ax2-x-1=0在(0,1)内恰有一解,则a的取值范围为(  )
A.a<-1 B.a>1
C.-19.若函数没有零点,则实数的取值范围是( )
A.  B.  C.  D.
10.设函数是[-1,1]上的增函数,且,则方程在[-1,1]内(  )
A.可能有3个实数根  B.可能有2个实数根  C.有唯一的实数根  D.没有实数根
11.若已知,则下列说法中正确的是(  )
A.在上必有且只有一个零点 B.在上必有正奇数个零点
C.在上必有正偶数个零点
D.在上可能有正偶数个零点,也可能有正奇数个零点,还可能没有零点
12.函数在区间内的函数值(  )
A.大于等于0  B.小于等于0  C.大于0  D.小于0
13.如图,下列函数图象与x轴均有交点,但不宜用二分法求交点横坐标的是(  )
14.三次方程在下列连续整数____________之间有根.
①-2与-1 ②-1与0 ③0与1 ④1与2 ⑤2与3
15.函数的零点是__________.
16.已知函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,求的取值范围,并求出该零点.
17.已知函数(为实数,,).
(1)当函数的图像过点,且方程有且只有一个根,求的表达式;
(2)在(1)的条件下,当时,是单调函数,求实数的
取值范围;
(3)若 当,,,且函数为偶函数
时,试判断能否大于?
【参考答案与解析】
1.C 对于A选项:可能存在;对于B选项:必存在但不一定唯一
2.C 作出的图象,
交点横坐标为,而
3.C 是函数的递减区间,
4.B
5.A 作出图象,发现有个交点
6.A 作出图象,发现当时,函数与函数有个交点
7.C 解法一:本题考查了函数的零点定理和导数.
∵f′(x)=ex+1>0,∴函数f(x)=ex+x-2在R上单调递增,
又∵f(0)=-1<0,f(1)=e-1>0,即f(0)f(1)<0,
∴由零点定理知,该函数零点在区间(0,1)内.
解法二:∵f(0)=e0-2=-1<0,f(1)=e1+1-2=e1-1>0,∴f(0)·f(1)<0,故f(x)=ex+x
8.B  f(x)=2ax2-x-1
∵f(0)=-1<0 f(1)=2a-2
∴由f(1)>0得a>1,又当f(1)=0,即a=1时,
2x2-x-1=0的两根为x1=1,x2=-不适合题意.故选B.
9.B 由方程的判别式小于0,可得,故选B.
10.C 在[-1,1]上是增函数且
在上有唯一实根
在[-1,1] 上有唯一实根.故选C.
11.D 若不连续则可能没有零点,若在该区间有二重零点则可能有正偶数个零点.故选D.
12.D 的两个零点是1和2,在1和2之间函数值同号.又,故选D.
13.B 用二分法只能求变号零点,选项B中的零点为不变号零点,不宜用二分法求解.故选B.
14.①②④
解析:令
x -2 -1 0 1 2 3
f(x) -1 1 -1 -1 7 29
在内均有根.
15. 提示:由得,所以函数的零点是.
16.解:∵f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,
即方程(2x)2+m·2x+1=0仅有一个实根.
设2x=t(t>0),则t2+mt+1=0.
当Δ=0,即m2-4=0,
∴m=-2时,t=1;m=2时,t=-1不合题意,舍去,
∴2x=1,x=0符合题意.
当Δ>0,即m>2或m<-2时,
t2+mt+1=0有一正一负根,
即t1t2<0,这与t1t2>0矛盾.
∴这种情况不可能.
综上可知:m=-2时,f(x)有唯一零点,该零点为=0.
17.解:(1)因为,所以.
因为方程有且只有一个根,所以.
所以. 即,.所以.
(2)因为=.
所以当 或时,即或时,是单调函数.
(3)为偶函数,所以. 所以.
所以
因为,不妨设,则.又因为,所以.
所以. 此时.
所以.
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第2页 共4页函数与方程
【考纲要求】
1.了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数.
2.根据具体函数的图像,能够用二分法求相应方程的近似解.
3.理解函数与方程之间的关系,并能解决一些简单的数学问题。
【知识网络】
【考点梳理】
1.函数零点的理解
(1)函数的零点、方程的根、函数图象与x轴的交点的横坐标,实质是同一个问题的三种不同表达形式,方程根的个数就是函数零点的个数,亦即函数图象与x轴交点的个数.
(2)变号零点与不变号零点
①若函数在零点x0左右两侧的函数值异号,则称该零点为函数的变号零点.
②若函数在零点x0左右两侧的函数值同号,则称该零点为函数的不变号零点.
③若函数在区间[a,b]上的图象是一条连续的曲线,则是在区间(a,b)内有零点的充分不必要条件.
要点诠释:如果函数最值为0,则不能用此方法求零点所在区间。
2.用二分法求曲线交点的坐标应注意的问题
(1)曲线交点坐标即为方程组的解,从而转化为求方程的根.
(2)求曲线与的交点的横坐标,实际上就是求函数的零点,即求的根.
要点诠释:如果函数的图象不能画出,应通过适当的变形转换成另外的函数。
3.关于用二分法求函数零点近似值的步骤需注意的问题
(1)第一步中要使:①区间长度尽量小;②、的值比较容易计算且.
(2)根据函数的零点与相应方程根的关系,求函数的零点与求相应方程的根是等价的.对于求方程的根,可以构造函数),函数的零点即为方程的根.
【典型例题】
类型一、判断函数零点的位置
例1.函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是 (  )
A.(-2,-1)  B.(-1,0)
C.(0,1) D.(1,2)
解析:∵f(0)=1>0,f(-1)=<0,∴选B.
答案:B
点评:求函数的零点就是求相应方程的实数根,一般可以借助求根公式或因式分解等方法,求出方程的根,从而得到函数的零点.
举一反三:
【变式】已知函数,当时,函数的零点,则 ..
解:用数形结合法
作出 及的图象,
作出 及
由图象可知,当内变动,内变动时,显然对数函数图象与直线的公共点皆在区间内,即函数的零点,故.
类型二、确定函数零点的个数
例2.二次函数中,,则函数的零点的个数是( )
A.1  B.2  C.0  D.无法确定
解法1:
∴方程有两个不相等的实数根
∴函数有两个零点,选B.
解法2:

不论哪种情况,二次函数图象与x轴都有两个交点,所以函数有两个零点.选B.
点评:可以利用函数图象或方程的判别式.
举一反三:
【变式】设函数f(x)=4sin(2x+1)-x,则在下列区间中函数f(x)不存在零点的是(  )
A.[-4,-2] B.[-2,0]
C.[0,2] D.[2,4]
解析:本题判断f(x)=0在区间内是否成立,即4sin(2x+1)=x是否有解.如图:
显然在[2,4]内曲线y=4sin(2x+1),当x=π-时,y=4,而曲线y=x,当x=π-<4,有交点,故选A.
答案:A
例3. 求方程的解的个数.
解析:
方法一:作出函数和的图象,
且时,,,有(如图)
由图象可以知道:函数和的图象的交点的个数为3,
即方程的解的个数为3.
方法二:令,则 ,
由即得或,从而
极大 极小
在及上为增函数,在 上为减函数。
作出函数的示意图(如图),
∵,,∴在上恰有一个零点;
同理∵,,∴在上恰有一个零点;
∵,,∴在上恰有一个零点;
综上所述,函数的零点个数为3,
即方程的解的个数为3.
举一反三:
【变式1】若方程在内有惟一解,求实数m的取值范围.
解析:原方程可变形为:,即
设曲线和直线,图象如图所示.
由图可知:
①当时,有惟一解;
②当1≤l—m<4时,有惟一解.
∴m=1或一3【变式2】已知函数,.若方程有两个不相等的实根,求实数的取值范围。
解析:方法一:()的图象是圆心为,半径的半圆,
、的图象如下:
设圆心到直线距离为, 则直线与圆相切时,,解得,
由上图知:当时,二者相交于两个公共点,当时,二者只有一个公共点,
∴实数的取值范围:.
类型三、用二分法求函数的零点的近似值
例4.求函数的一个正数零点(精确到0.1).
解:由于,可取区间作为计算的初始区间,用二分法逐步计算,列表如下:
区间 中点 中点函数值
[1,2] 1.5 -2.625
[1.5,2] 1.75 0.2344
[1.5,1.75] 1.625 -1.3027
[1.625,1.75] 1.6875 -0.5618
[1.6875,1.75] 1.71875 -0.1709
由上表计算可知,区间[1.6875,1.75]的长度1.75-1.6875=0.0625<0.1,所以可以将1.6875的近似值1.7作为函数零点的近似值.
点评:应首先判断x的取正整数时,函数值的正负,使正整数所对应的区间尽量小,便于利用二分法求其近似值.
举一反三:
【变式1】用二分法求函数的一个正零点(精确到)
解:⑴由,可知函数的一个正零点在区间中;
⑵取的区间中点;
⑶计算;
⑷由于,则有零点的新区间为
⑸取的区间中点;
⑹计算;
⑺由于,则有零点的新区间为;
⑻取的区间中点;
⑼计算;
⑽由于,则有零点的新区间为;
⑾取的区间中点;
⑿计算;
⒀由于,则有零点的新区间为;
⒁取的区间中点
⒂计算;
⒃由于,则有零点的新区间为;
⒄取的区间中点;
⒅计算;
⒆由于,
⒇由于,则有零点的新区间为;又因为零点要求精确到,而区间两端点近似值相同都是2.24,所以函数的一个正零点为:2.24.
类型四、函数与方程综合应用
例5.定义域为R的偶函数f(x),当x>0时,f(x)=lnx-ax(a∈R),方程f(x)=0在R上恰有5个不同的实数解.
(1)求x<0时,函数f(x)的解析式;
(2)求实数a的取值范围.
解析:(1)设x<0,则-x>0,
∵f(x)是偶函数,
∴f(x)=f(-x)=ln(-x)+ax(x<0).
(2)∵f(x)是偶函数,
∴f(x)=0的根关于x=0对称,又f(x)=0恰有5个实数根,则5个根有两正根,两负根,一零根,且两正根与两负根互为相反数,
∴原命题可转化为:当x>0时,f(x)的图像与x轴恰有两个不同的交点.
下面就x>0时的情况讨论.
∵f′(x)=-a,
∴当a≤0,f′(x)>0,f(x)=lnx-ax在(0,+∞)上为增函数,
故f(x)=0在(0,+∞)上不可能有两个实根.
a>0时,令f′(x)=0,x=.
当00,f(x)递增,
当x>时,f′(x)<0,f(x)递减,
∴f(x)在x=处取得极大值-lna-1,则要使f(x)在(0,+∞)有两个相异零点,如图.
∴只要:-lna-1>0,即lna<-1,
得:a∈.
举一反三:
【变式】已知函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,求m的取值范围,并求出该零点.
解析:∵f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,
即方程(2x)2+m·2x+1=0仅有一个实根.
设2x=t(t>0),则t2+mt+1=0.
当Δ=0时,即m2-4=0,
∴m=-2时,t=1;m=2时,t=-1不合题意,舍去,
∴2x=1,x=0符合题意.
当Δ>0,即m>2或m<-2时,
t2+mt+1=0有两正根或两负根,
f(x)有两个零点或无零点不合题意.
∴这种情况不可能.
综上可知:m=-2时,f(x)有唯一零点,该零点为x=0.
函数与方程
函数的零点
二分法
函数与方程的关系
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