人教版化学九年级上册 2.1空气(课件64页)

(共65张PPT)
空气
教学目标
初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。
了解空气的主要成分。
了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
初步认识纯净物和混合物的概念。
知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感。
教学重点
教学难点
用探究的方法测定空气中氧气的体积分数。
纯净物和混合物的概念及区分。
我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球，那么空气是由什么组成的呢？
拉瓦锡实验
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。
拉瓦锡
拉瓦锡实验
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡
拉瓦锡实验
发现空气体积差不多减少了1/5，研究剩余4/5的气体发现它不能供给呼吸，也不支持燃烧，认为是氮气
把得到的氧气加到前个容器剩余4/5的气体里，结果所得气体和空气的性质完全一样
实验结论：
空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的1/5
实验原理：
Hg
O
HgO
(银白色)
(红色)
Hg
O
HgO
汞＋氧气
氧化汞
加热
汞＋氧气
氧化汞
加热
测量氧气含量的过程是怎样的？
测量氧气含量的原理什么？
空气中氧气含量的测定实验
仿照这个历史上著名实验的原理，我们来测定空气中氧气含量
测量空气中氧气含量
实验原理：
2、利用红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小与外界形成压强差，在大气压的作用下，进入集气瓶内水的体积即为减少的氧气的体积。
1、
P
O
P O
（文字表达式）
测量空气中氧气含量
实验步骤：
1、连接仪器，检查装置气密性
2、在集气瓶内加少量水并将水面上方的空气分5等份做上记号，用止水夹夹紧胶皮管
3、点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞
4、待集气瓶冷却至室温，打开止水夹
测量空气中氧气含量
实验现象：
1、红磷燃烧，放热，发出黄色火焰，产生大量白烟；
2、冷却至室温后打开止水夹，烧杯中的水沿导管倒吸入集气瓶中，约占集气瓶内空气体积的1/5
实验结论：
氧气约占空气总体积的1/5
测量空气中氧气含量
实验注意事项：
能用硫、碳、铁、镁代替红磷么？
不能，对于反应物，只能和氧气反应，并且能在空气中燃烧，生成物不能是气体。
1、吸收有毒物质五氧化二磷
2、防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂
集气瓶中的水的作用是什么？
测量空气中氧气含量
实验注意事项：
测量空气中氧气含量
若集气瓶中水面上升小于1/5，原因是什么？
1、红磷量不足
2、装置气密性不好
3、未冷却至室温就打开止水夹
实验注意事项：
测量空气中氧气含量
实验注意事项：
若集气瓶中水面上升大于1/5，原因是什么？
1、止水夹未夹紧
2、红磷伸入过慢
测量空气中氧气含量
根据实验现象分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
1、不能燃烧，也不支持燃烧
2、难溶于水
测量氧气含量的过程是怎样的？
测量氧气含量的原理什么？
哪些因素会导致误差偏大？哪些会导致误差偏小？
空气中氧气含量的测定实验
用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（　　）
C
A. 事先在集气瓶内加少量水
B. 燃烧匙内加足量红磷
C. 红磷熄灭后，立即打开弹簧夹
D. 实验前，检查装置的气密性
如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（　　）
C
A. 红磷的量不足会影响实验结论
B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D. 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
随着科学的进步，人们陆续发现空气中还含有氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体，那么空气的成分到底有哪些呢？
空气的成分及含量
空气的成分按体积计算，大约是：
氮气（N2）78%氧气（O2）21%稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）0.94%二氧化碳（CO2）0.03%其他气体和杂质0.03%
空气的成分有哪些？
空气中各成分的含量是多少？
空气成分
空气的成分及体积分数
小结
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
1、空气中按体积计算，含量最多的气体是__________
2、空气中氧气与氮气的体积比约为__________
氮气
1：4
打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（　　）
A. 1：2
B. 1：5
C. 1：4
D. 21：79
A
节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（　　）
A. 1%
B. 19%
C. 25%
D. 78%
B
空气由这么多种物质组成，那么像空气、海水、糖水等这些物质，我们把它分为混合物还是纯净物呢？
混合物
混合物
定义：由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物
如：空气、海水、食盐水、河水、矿泉水……
混合物不能用专门的化学符号来表示，并且组成混合物的各种成分各自保持自己的性质。
纯净物
定义：只由一种物质组成的叫做纯净物
如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、
纯净物可以用专门的化学符号来表示
红磷（P）、五氧化二磷（P2O5）、蒸馏水（H2O）……
混合物和纯净物的区别是什么？
联系是什么？
纯净物混合物的分类
填空：
（1）氮气 （2）清洁的空气 （3）氧气 （4）蒸馏水
（5）生理盐水 （6）稀有气体 （7）P2O5（8）井水
属于混合物的有：______________________________
属于纯净物的有：______________________________
（2）（5）（6）（8）
（1）（3）（4）（7）
生活中常见的下列物质属于纯净物的是（　　）
A. 冰水
B. 果汁
C. 碘盐
D. 食醋
A
小结
混合物分离得到纯净物，纯净物混合得到混合物
纯净物
混合物
组成
组成性质
表示方法
举例
只有一种物质
由几种物质组成
固定
不固定
有化学符号
无化学符号
氧气(O2)
五氧化二磷 (P2O5)
空气
海水
空气除了供给我们呼吸，提供生存的空间，还广泛应用于生产和生活中。例如生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域。
这些应用分别是哪种气体的用途呢？
氧气
氧气的用途
曾经叫“养气”
1、供给呼吸：可用于医疗、潜水、登山、航空等
医疗急救
潜水
登山
氧气
2、支持燃烧：可用于气割、气焊、炼钢、航天等
氧气的用途
炼钢
航天
气焊
氮气
氮气的性质
1、物理性质：
没有颜色，没有气味的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。
2、化学性质：
不活泼，一般情况下它不支持燃烧也不供给呼吸。
氮气
氮气的用途
1、用氮气做灯泡（经久耐用）或食品包装（延长食品的保质期）的填充气；
2、液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）；
3、用氮气制氮肥（人工固氮，工业制氨气）
填充食品包装
液氮冰淇淋
工业合成氨
稀有气体
稀有气体的性质
1、物理性质：
没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。
2、化学性质：
很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
稀有气体
稀有气体的用途
1、作为保护气：
焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；
2、制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；
3、用于激光技术或医疗麻醉；
4、用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。
稀有气体
稀有气体的用途
氮气的性质和用途有哪些？
稀有气体的性质和用途有哪些？
空气中氮气和稀有气体的用途
2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）
A．氢气
B．氧气
C．氦气
D．二氧化碳
C
关于稀有气体的叙述中，错误的是（　　）
A. 通电时都会发光
B. 通常都极易与其他物质发生反应
C. 空气中含量都非常少
D. 都是无色无味的气体
B
下列有关氮气性质的描述，错误的是（　　）
A. 常温不与氧气反应
B. 无色无味
C. 氮气可溶于水
D. 氮气不活泼
C
黑漆漆的烟冒出
堆积如山的垃圾
随着科学技术的发展，空气受到严重的污染，我们如何防治或控制空气的污染呢？
空气污染
空气的污染物
有害气体：
烟尘
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
污染源：化石燃料燃烧，工厂排放的废气，汽车尾气
空气污染
危害：
①严重损害人体的健康；
②影响作物的生长；
③破坏生态平衡；
④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
保护空气
防治污染措施：
①加强大气质量监测；
②改善环境状况；
③使用清洁能源；
④积极植树、造林、种草等。
空气的污染情况如何？
防治空气污染有哪些方法？
空气污染及防治
现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中____约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是____。燃烧也离不开它；
____虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛用途，如制造电光源等;____是植物进行光合作用不可缺少的物质。
①
②
③
④
空气是一种宝贵的资源：
1、氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧
2、氮气：用作保护气、制氮肥
3、稀有气体：用作保护气、霓虹灯、电光源
小结
空气的污染物
有害气体：
烟尘
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
空气的成分以_________和_________为主，其中按体积计，_________约占空气体积的78%，__________约占空气体积的21%。
下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是_______________；请选出一种混合物并说明其中的成分。
空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气
下列物质中属于纯净物的是（ ）
A.洁净的空气
B.汽水
C.液态氧
D.水泥砂浆
臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）
A.纯净物
B.混合物
C.氧气
D.稀有气体
列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途。
你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的感受是否一样？主要原因是什么？
你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？
总结
现象：
1、红磷燃烧，放热，发出黄色火焰，产生大量白烟；
2、冷却至室温后打开止水夹，烧杯中的水沿导管倒吸入集气瓶中，约占集气瓶内空气体积的1/5
实验结论：
氧气约占空气总体积的1/5
（文字表达式）
总结
空气的成分及体积分数
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
总结
混合物分离得到纯净物，纯净物混合得到混合物
纯净物
混合物
组成
组成性质
表示方法
举例
只有一种物质
由几种物质组成
固定
不固定
有化学符号
无化学符号
氧气(O2)
五氧化二磷 (P2O5)
空气
海水
总结
空气是一种宝贵的资源：
1、氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧
2、氮气：用作保护气、制氮肥
3、稀有气体：用作保护气、霓虹灯、电光源
空气的污染物
有害气体：
烟尘
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳