14、我要的是葫芦（课件）（23张）

(共23张PPT)
二年级上册 第五单元第2课时 精读引领课
《我要的是葫芦》
整体感知
这 篇 课 文 讲 了 一 件 什 么 事？
古时候，有一个人种了（ ），叶子上长了（ ），邻居劝告他，他没有理会，结果叶子上的（ ）越来越多，小葫芦都（ ）。
一棵葫芦
蚜虫
蚜虫
掉了
观察下面两幅图，看看有什么不同？
第一自然段
第四自然段
自由读第 1 自然段，想一想：
最开始葫芦长什么样？
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
● ● ● ●
那个人每天都要去看几次。
● ● ● ● ●
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
同桌轮流读第2、3自然段，用“ ”画出种葫芦人所想所说的句子；用“﹏﹏”画出邻居所说的话。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么！
蚜虫又称蜜虫、腻虫。身体卵圆形。常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，刺吸汁液，使叶片皱缩、卷曲、畸形，严重时引起枝叶枯萎甚至植株死亡。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
这两个句子有什么不同？
下几滴毛毛雨怕什么！
下几滴毛毛雨不可怕。
他盯着小葫芦自言自语地说：
“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
盯
自言自语
邻居看到叶子上的蚜虫会说什么呢 ？齐读这句话。
一个邻居看见了，对他说：“
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
那个人感到很奇怪，说：
“ 什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”
那个人想：叶子上有虫子，（ ）没有，我要的是（ ），不是叶子。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
反问句
下雨天还开运动会？
下雨天不用开运动会。
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
叶子上的蚜虫和小葫芦有什么关系呢？
叶子给（ ）提供营养，叶子被蚜虫吃了，（ ）得不到养分，自然就长不好。
体会寓意
想一想
原 因
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
1蚜虫吃掉叶子，叶子无法进行光合作用，无法为葫芦提供营养。
做任何事情都要注意事物之间的联系。
要善于听取别人的劝告（正确的建议），遇到问题要及时解决。
故事寓意
2种葫芦的人不听别人劝告，没有及早治虫。
语言训练
对比：
1葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
2小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
句子更加具体
布置作业
续编《我要的是葫芦》
第二年，那个人又种下了葫芦，细长的葫芦藤上又长满了叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着几只蚜虫，他想起去年犯过的错误， ，后来，小葫芦又慢慢，一个个都长得比南瓜还大呢！