北师大版生物七年级上册 第5章 第3节 吸收作用 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第3节 吸收作用
2015年,山东、辽宁、贵州等地遭受旱灾,旱情导致粮食减产，为什么大旱会严重影响作物产量呢
1.通过实验观察说明绿色植物的生活需要水。
2.识别绿色植物吸收水分的结构基础——根毛。
3.理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。
4.说出氮、磷、钾对植物生活的意义。
5.说出无土栽培的要领和发展前景。
1.细胞的吸水与失水现象
生活小常识：将萎蔫的黄瓜浸泡在清水
里，黄瓜会逐渐变得硬挺；将少量的酱油倒入盛有黄瓜条的盘里，盘里会出现越来越多的汤，黄瓜条逐渐变得软缩。说明黄瓜的果肉细胞可以吸水，也可以失水。
植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的
探究主题 一
2.细胞的吸水与失水条件
3.细胞吸水和失水的生活实例
围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一课题，分小组进行探究实验。
背 景 资 料
生活中的现象
一段时间后
盐 渍
浇 水
一段时间后
你有何感想
？
根 冠
伸 长 区
成 熟 区
表皮细胞
分 生 区
根毛
表皮细胞
观察根毛
1.根尖的结构
探究主题 二
（1）根毛吸水的条件:
根毛细胞液的浓度>土壤溶液
的浓度
水
（2）根毛适于吸收水分的结构
特点：
细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
2.根毛吸水的原理
成熟区
1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分
2.根与土壤接触面积是怎样扩大的
大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加根与土壤接触面积、增加单位时间的吸水量。
合作讨论
当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗”现象。
分析思考
1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多会造成“烧苗”现象？
2.移栽植物时为什么根部要带很多的土
移栽植物时根部多带土可以很好地保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。
探究主题 三 植物生活需要多种无机盐
他们在做什么 施肥
用蒸馏水和土壤浸出液培养出的玉米幼苗
动动脑
1.肥沃土壤的浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？
土壤浸出液含有植物生活需要的无机盐
2.观察两株幼苗的色泽、根系和茎叶长势有什么不
同
蒸馏水中的幼苗长势较弱，颜色发黄；而土壤浸出液
中的长势旺盛，颜色鲜绿
3.通过比较,你能得到什么启示
植物生活需要无机盐
植物需要量最多的是含氮﹑磷﹑钾的无机盐。
合作交流
植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。
正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较
观察比较
如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!
2.同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。
1.不同植物对无机盐需要量是不同的。 　
　　根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物茁壮生长，并且获得少肥高效的效果。
多施氮肥
多施磷肥
多施钾肥
合理施肥
探究主题 四 无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
离开土壤,你觉得图片中的植物还能生长下去吗 　
资料分析
交流课前收集准备的无土栽培资料
1.什么是无土栽培 有哪些主要的方法
2.无土栽培依据的是什么原理
3.无土栽培与传统作物栽培相比较有什么优势
4.进行无土栽培需要注意哪些问题
无土栽培
生活中的无土栽培
就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物。有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
1.用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是( )
A．细胞吸水，萝卜硬挺 B．细胞吸水，萝卜软缩
C．细胞失水，萝卜硬挺 D．细胞失水，萝卜软缩
D
2.根毛细胞的结构特点是( )
A．细胞壁厚，细胞质少，液泡很大
B．细胞壁薄，细胞质少，液泡很大
C．细胞壁厚，细胞质多，液泡很小
D．细胞壁薄，细胞质多，液泡很小
B
3.根毛细胞能够吸水的原因是( )
A．根毛细胞数量多，吸收面积大
B．根毛细胞与土壤溶液相接触
C．液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D．液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
C
4.一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是( )
A．根毛细胞液浓度降低 B．根毛细胞液浓度升高
C．土壤溶液浓度过高 D．土壤溶液浓度过低
C
5.无土栽培是指把植物( )
A．栽培在清水中 B．栽培在土壤溶液中
C．栽培在营养液中 D．全部暴露在空气中
C
6.植物可以进行无土栽培的原因是( )
A．植物的根吸收的只是水和无机盐
B．土壤对植物生长没有作用
C．植物的根吸收的不是土壤中的无机盐
D．根只吸收水
A
7.下图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
(1)A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变
为_________状态，原因是_________ 。
(2)一次给作物施肥过多，根毛将变为_________状
态，原因是___________。
(3)图中[1]是_________，其中的液体是_________。
硬挺
细胞吸水
软缩
细胞失水
液泡
细胞液
8.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在内装蒸馏水、土壤浸出液的两个器皿内，两周后观察其生长状况(下图)。
(1)这两株幼苗的生长状况不同，观察发现蒸馏水器皿内的幼
苗长势_________，颜色___________；土壤浸出液器皿内的幼
苗则_________，颜色_________。
(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是___________________
_______________________。
(3)这个实验表明绿色植物生活需要_________，它们是由根
从___________里吸收来的。
弱
发黄
生长旺盛
鲜绿
而蒸馏水中不含无机盐
无机盐
土壤溶液
土壤浸出液中含无机盐，
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。