14.3欧姆定律的应用课件2022-2023学年沪粤版物理九年级上册(共26张PPT)

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名称 14.3欧姆定律的应用课件2022-2023学年沪粤版物理九年级上册(共26张PPT)
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文件大小 48.6MB
资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2022-09-06 07:46:11

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文档简介

(共26张PPT)
14.3欧姆定律的应用


到目前为止,我们学了哪些电学物理量?
测量工具
电流
电流表
电压
电压表
电阻
有办法测量吗?
一、测量小灯泡工作时的电阻
由欧姆定律
I=
R=
R
用电压表和电流表分别测出小灯泡工作时的电压值和电流
值,就可以计算出它的电阻了,这种测量电阻的方法,叫伏
安法测电阻。
测量小灯泡工作时的电阻
设计实验:
1)怎样测量小灯泡两端的电压U
2)怎样测量通过小灯泡的电流I
3)怎样进行多次测量?多次改变I和U
4)怎样改变电路中电流和小灯泡两端电压的大小?
1、伏安法测小灯泡电阻
实验目的:用电压表、电流表间接测电阻
U
实验原理:R=
实验器材:电源、电压表、电流表、滑动变阻
器、开关、导线、小灯泡。




实验步骤
1、调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连
接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端:




摆连检
测小灯泡的电阻
实验次序
电压UW
电流I/A
电阻R/2
灯泡亮度
(1)
不亮
(2)
灯丝暗红
(3)
微弱发光
(4)
正常发光
分析比较上面的实验数据,思考以下问题

1.小灯泡由不亮转为正常发光,灯泡灯丝的温度是否变化?
2.小灯泡的灯丝电阻跟灯丝的温度高低有什么关系?
3.有同学将记录表中四次测得的电阻的平均值作为小灯泡的电阻,
你认为这样做正确吗?为什么?
1、这个实验做4次,目的是什么?
得到多组数据,总结灯丝电阻的特性
想想做做
将上述实验中的小灯泡换成换成未知阻值的电阻,用同
样的方法测定耒知阻值的电阻:
该怎么设计电路图?
伏安法测电阻
实验应注意什么?
1、连接电路时,开关应处于什么状态?开关要断开
2、为了保护电路设备安全,实验中应采取哪些措施?
连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。
3、采用什么方法确定电流表、电压表的量程?
试触,电压表和电流表要注意选择适当的量程。
用伏安法测小灯泡电阻
讨论:
1、这个实验做几次,目的是什么?如果在测量定值电阻的阻值时,一般
也做几次,目的又是什么?
2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化?滑
动变阻器两端电压呢?
3、某同学在实验中发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压
表的指针却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?
3、故障分析
故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。
原因:电流表和电压表的
”-”接线柱接反
故障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。
原因:①电压表和电流表的量程可能都选择过大;
②电源电压可能过低。
故障3:电流表指针超过最大值。
原因:①量程可能选择过小
②电路中可能出现短路。
故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。
原因:滑动变阻器没有”一上一下”连接。