第7课询问交互(课件)- 五年级下册信息技术 浙江摄影版(2020)(11PPT)

文档属性

名称 第7课询问交互(课件)- 五年级下册信息技术 浙江摄影版(2020)(11PPT)
格式 zip
文件大小 467.4KB
资源类型 教案
版本资源 浙摄影版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2022-09-05 13:59:02

图片预览

文档简介

(共11张PPT)
询问交互
欢迎参加知识答题
开始
程序初始化
“询问”问题
用户输入“回答”
“回答”是否与问题答案匹配
输出答对提示
结束


输出答错提示
开始
程序初始化
“回答”是否与问题答案匹配
用户输入“回答”

结束
小考官就位
开始
程序初始化
“询问”问题
用户输入“回答”
“回答”是否与问题答案匹配
输出答对提示
结束
提出问题
被考验者回答
小考官确认答案是否正确,是就提示正确,否就提示错误


一次“问答交互”流程图
和我们平时玩只是问答游戏的流程是一样的
输出答错提示
任务一:
打开“Scratch”,导入知识问答“背景”和“角色”。为角色设置“提问”造型、“答对”造型、“答错”造型
养成良好的命名习惯
任务二:
编写初始化脚本
设置提问角色的
位置、造型、大小等
开始
程序初始化
“询问”问题
用户输入“回答”
“回答”是否与问题答案匹配
输出答对提示
结束


一次“问答交互”流程图
输出答错提示
设计脚本
程序初始化
开始
程序初始化
“询问”问题
用户输入“回答”
“回答”是否与问题答案匹配
输出答对提示
结束


一次“问答交互”流程图
输出答错提示
任务三:
从题库里选择一个问题,编写问答交互主体脚本,包括询问和判断两大部分
设计脚本
“询问”问题
用户输入“回答”
“回答”是否与问题答案匹配
输出答对提示
结束


输出答错提示
设计脚本
拓展:
我们还可以从哪些方面来优化程序
请你动手试一试吧!
评价指向 评价标准 分值 得分
完成度 角色与背景布局合理,完成程序初始化,且完成至少一次询问交互
角色与背景布局合理,且完成程序初始化
只导入了角色和背景
逻辑性 算法合理,环节清析,功能完整,运行流畅
算法基本合理,环节层次不明,功能不够完整
整个作品运行不畅,层次不清,功能不全
创新性 新颖、构思独特,注重原创,表现力强
有一定的构思,创新较少,表现一般
基本为模拟作品