第1节 遗传和变异现象（课件）

课件40张PPT。
第1节 遗传和变异现象 仔细观察周围的人，你会发现：孩子一般和他们的长辈相像，但又不完全相同，为什么会这样？要认识这些问题，我们就要了解遗传和变异现象。导入新课自主学习1. 生物体的 和 称为生物的性状。
2.同一种生物同种性状的不同表现类型,总称为 。
3. 子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为 。
4. 子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为 。
5.自然科学领域中探究生物 和 规律的科学就是遗传学。相对性状遗传变异1.在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？
3.根据活动结果，推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？世界上两个人性状完全相同的可能性几乎为零合作探究说明个体间性状表现不可能完全相同。1《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
2漫画中哪种现象是可能发生的？为什么？漫画《新鼻子》钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。《新鼻子》现象是可能发生的。 《旧砖上剥落的碎片》是不可能发生的。因为《新鼻子》中父亲的钩鼻子是先天的，有遗传物质基础，可能遗传给后代；而 《旧砖上剥落的碎片》中父亲的断腿是后天的，没有遗传物质基础，不可能遗传给下一代。漫画《旧砖上剥落的碎片》小游戏：猜一猜：这分别是谁的眼睛？重点讲解猜一猜：这是谁的鼻子？成 龙 像眼睛、鼻子、下颌等这样的外部特征（看的见）属于形态特征。酸甜猜测图中水果味道怎么样？ 像水果的味道等这样的内部特征（看不见）属于生理特性。生物体的形态特征和生理特性 称为生物的性状。
一、性状和相对性状性状:卷舌
1、能卷舌 2、不能卷舌 前额发际
V字形 一字形耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂眼睑
1、单眼皮 2、双眼皮眼色
1、棕色 2、灰色酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝你了解自己吗？ 活动：性状的自我检测 活动：个体间性状的比较 1.对照左边8种性状，进行自我检查，并分别记录在书上。
2.自我检查完毕，请一位同学自愿逐项报告自己检查的结果，其余同学起立。
3.当报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，请和报告者本项特征不一样的同学坐下。
（注意：坐下的同学不能在站来！）
4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少？ 同一种生物同种性状的不同表现类型,总称为相对性状。相对性状:注意了! 同一种生物： 人
一种性状： 耳垂
不同表现类型： 有耳垂, 无耳垂
相对性状:人的直发和卷发请判断下列性状是否是相对性状？豌豆的圆粒和皱粒请找出图片中的相对性状
果皮的颜色：
红、绿、黄
请找出图片中的相对性状
我们俩有相对性状吗？
没有，它们不是同一种生物。兔的长耳与短尾是一对相对性状吗？不是，“长耳与短尾”不是同一性状活动：找孩子ABC①②③④⑤ＡＢＣＤ1234寻找亲人 子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。遗传: 子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。变异:
“种瓜得瓜，种豆得豆”遗传遗传变异变异请说一说你知道的关于遗传、变异的谚语或俗语

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
“一树结果，酸甜各异” “一猪生九子，连母十个相”
一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性。
2.相对性状：同一种生物同一种性状不同表现类型。 二、性状的遗传和变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
课堂总结当堂达标1．“龙生龙，凤生凤”所包含的生物现象是 ( )
A．遗传 B．变异 C．性状 D．遗传与变异
2．下列性状是相对性状的是 ( )
A．牡丹花的红色和菊花的红色 B．狗的黑毛与狗的黄毛
C．狗的黄毛和鹅的白毛 D．玉米的黄色与豌豆的黄色
3．下列各组性状属于相对性状的是（ ）
A．狗的黑毛与狗的卷毛 B．人的双眼皮与人的褐眼
C．玉米的高茎与大豆的矮茎 D．豌豆的红花与豌豆的白花 ABD4．某生物小组在一次实地 考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据 所学知识，帮助他们解决问题：
一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔。请问家兔的毛色在遗传学上称为________。小兔的后代还是小兔，这是一种 现象；小兔的毛色不同，这是一种______现象。