登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023初中化学上学期第三单元物质组成的奥秘 单元测试 课堂训练
一、单选题
1．（2021九上·三明期末）新冠肺炎疫情时期，可用酒精擦拭手和小物品消毒。关于酒精挥发的下列说法正确的是（ ）
A．分子分解成了原子 B．分子体积变大
C．分子间的间隔变大 D．分子种类改变
2．（2021九上·南京期末）月壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3的质子数为2，中子数为1。氦-3的核外电子数为（ ）
A．2 B．3 C．1 D．4
3．（2021九上·沙河口期末）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为氧分子（ ）
A．体积小 B．在不断运动
C．之间有间隔 D．由氧原子构成
4．（2021九上·谷城期末）关下列事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A．金刚石、石墨性质存在差异﹣﹣﹣碳原子结构不同
B．端午节时棕飘香﹣﹣﹣分子在不停地运动
C．氢气燃烧生成水﹣﹣﹣分子种类改变
D．CO和CO2化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同
5．（2021九上·铅山期末）关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是（ ）
A．③属于金属元素 B．①②属于同种元素
C．④是稀有气体元素 D．①是阴离子
6．（2021九上·临泉期末）下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
事实 解释
A 沙尘暴起，尘土满天 分子在不断地运动
B 液化石油气可加压后储存在钢瓶中 分子之间有间隔
C 食物放置一段时间后变质 生成了新的分子
D 氧气和液氧都能支持燃烧 分子相同的物质，其化学性质相同
A．A B．B C．C D．D
7．（2021九上·秦淮期末）下列有关粒子结构示意图的说法中，正确的是（ ）
A．①③④属于同种元素
B．②表示的粒子在化学反应中易失去电子
C．③所属的元素位于元素周期表中的第二周期
D．①③表示的都是阳离子
8．（2021九上·冷水滩期末）下列关于Na、Na+两种粒子的判断：①核电荷数相同；②核外电子数相等；③电子层结构完全相同；④质量几乎相等；⑤质子数相等；⑥Na+比Na稳定。其中正确的是（ ）
A．①④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①④⑤ D．②③④
9．（2021九上·罗庄期末）如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法错误的是（ ）
A．镓属于金属元素，m=3
B．镓化学性质比较活泼，易形成阴离子Ga3-
C．镓元素的位置在Z处
D．镓的最外层电子数与AI相同
10．（2021九上·兰山期末）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A．C60 B．Ag C．O2 D．H
二、填空题
11．（2021九上·伊川期末）空气中含量占21%的气体是 ，画出氧的原子结构示意图 。
12．（2021九上·绿园期末）根据初中化学教科书中的有关实验内容，填写实验报告。
实验名称 实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式
用微热法检查装置的气密性 胶塞塞紧试管，导管的另一端伸入水中， 。 伸入水中的导管口处有气泡冒出 该装置气密性良好
MnO2在H2O2分解反应中的作用 盛有H2O2溶液的试管中加少量MnO2，将带火星的木条伸入试管口 产生气泡的速率加快，带火星木条 。 该反应中MnO2起催化作用
品红在水中的扩散实验 向盛有水的烧杯中滴加少量品红，静置一会儿 品红在水中逐渐扩散最终水完全变红色 体现分子具有的性质是 。
13．（2021九上·郑州期中）已知钠、锌的相对原子质量依次为23、65，则等质量的两种金属所含的原子个数由多到少的顺序是 。
14．（2021九上·曲阜期中）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
分析图得出：①②③表示物质是由分子、 构成的：④的名称是 ；在原子中，质子数= =核外电子数。
15．（2021九上·无锡期中）下图是构成物质的粒子间的关系图。请在A、B处填入符合要求的一种物质的化学式，C、D处填入粒子名称，E处填物质的类别。
则：A ；B ；C ；D ；E
三、简答题
16．（2021九上·甘南期中）通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中的一些现象。
（1）墙内开花墙外香主要体现分子的什么基本性质？
（2）体温计能测体温的微观原因是什么？
（3）为什么蜡烛燃烧后质量变轻了？
17．（2015九上·柘城期中）试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别．
四、综合题
18．（2021九上·期末）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析下图中的信息并回答下列问题。
（1）原子序数为3的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的 相同。
（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（4）由原子序数为11、17的两种元素组成物质的化学式是 ，该物质是由 （填分子、原子或离子）构成。
五、实验探究题
19．（2021九上·章贡期中）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质”。
（1）（知识回忆）按图Ⅰ进行实验，可观察到的现象是 ，烧杯丙的作用是 。
（2）（发现问题）虽然图Ⅰ实验现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验时易闻到刺鼻的气味等。
（实验改进）在老师指导下，该同学改用图Ⅱ装置进行实验。在塑料瓶内用细线固定几朵小纸花（用滤纸折叠，均匀喷有酚酞溶液），用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到 ，
该现象主要说明分子的性质是 。
（3）（实验拓展）取两个相同的塑料瓶，用两个注射器分别同时注入相同滴数的氨水后，再将其同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中（如图Ⅲ），发现 ，说明温度对分子的运动速率产生了影响。
（4）（实验结论）图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率 。
（5）（实验反思）对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是 （写一条即可）。
20．（2021九上·惠山期中）根据下列实验装置，回答有关问题：
（1）写出指定仪器的名称：① 。
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是 ，其反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰的作用是 。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为 ，发生装置选择后，需改进的是 。能用C装置收集氧气的原因是 。
（4）为探究分子的运动及速率的问题，某兴趣小组的同学设计了以下实验方案。图2、图3所示的无色透明塑料瓶中的小纸花上都均匀喷有无色酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水。然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。
资料：①浓氨水极易挥发，产生一般难闻的刺激性气味的氨气
②氨气的密度比空气小
③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞试液遇到氨水会变成红色。
①与图1方案相比，该方案的优点是 ；
②实验过程中能观察到图2的现象是 ；
③图2、图3对比，还可以得出的结论是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】酒精挥发是酒精由液态变为气态的过程，这一过程中没有新物质生成，是物理变化，酒精分子没有发生改变，只是酒精分子向空气中运动，分子间的间隔变大了，
故答案为：C。
【分析】酒精分子向空气中运动，分子间的间隔变大了。
2．【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，所以氦-3的核外电子数为2，
故答案为：A。
【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
3．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为气体分子之间有较大的间隔，在加压时分子之间的间隔变小；
故答案为：C。
【分析】分子的性质：分子在不断运动，分子质量体积小，分子之间有间隔。而气体分子之间有较大的间隔，在加压时分子之间的间隔变小
4．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同，故错误，符合题意；
B. 端午节时能够闻到粽子的香味，原因是分子在不断运动，带有香味的分子运动到人的鼻子使人闻到气味，故正确，不符合题意；
C. 氢气与氧气燃烧生成水，发生化学变化，其微观实质是分子破裂后，原子重组成新的分子，分子的种类发生了改变，故正确，不符合题意；
D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，导致CO和CO2化学性质不同，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物质的结构决定性质，进行分析。
5．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. 由③的质子数可知该元素为氖元素，属于稀有气体元素，故不符合题意；
B. 质子数决定元素种类，①②质子数相等，属于同种元素，故符合题意；
C. ④是氧元素，属于非金属元素，故不符合题意；
D. ①中质子数大于核外电子数，是阳离子，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
6．【答案】A
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A、沙尘暴起，尘土满天，尘土是宏观物质，不涉及分子层面，不能说明分子在不断运动，此选项解释符合题意；
B、液化石油气可加压后储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后分子间的间隔变小，此选项解释不符合题意；
C、食物放置一段时间后变质，有新物质生成，即分子本身发生了改变，生成了新的分子，此选项解释不符合题意；
D、氧气和液氧都支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，分子相同的物质，其化学性质相同，此选项解释不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A.分子不断运动是在微观层面的。
B.分子间有间隔，气体受压后分子间的间隔变小。
C.变质有新物质生成，即分子本身发生了改变，生成了新的分子。
D.氧气和液氧都支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，分子相同的物质，其化学性质相同。
7．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称。①③④质子数不同，不是同种元素。故不符合题意。
B. ②有多层电子，最外层电子数为2，小于4，容易失去电子。故符合题意。
C. 原子序数=质子数，所以③是11号元素钠元素，位于元素周期表中的第三周期。故不符合题意。
D. ①质子数8<电子数10，是阴离子，③质子数11>电子数10，是阳离子。故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素的概念，进行分析。
B、原子有多层电子，最外层电子数小于4，容易失去电子。
C、在原子中，原子序数=质子数，元素的正确是=原子的核外电子层数。
D、在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
8．【答案】A
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】Na失去1个电子形成Na+，②核外电子数、③电子层结构均发生了改变；核内质子数没有发生改变，则①核电荷数相同；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等，即④相对原子质量几乎相等，二者质子数都为11，且Na+核外为8电子稳定结构，较钠原子稳定。故①④⑤⑥说法符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据Na失去1个电子形成Na+，质子数和质量不变，电子层数减少，电子数减小，化学性质改变分析。
9．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 镓的偏旁为金字旁，故镓元素为金属元素，原子中质子数=核外电子数，31=2+8+18+m，解得m=3，故正确，不符合题意；
B. 镓原子最外层电子数为3个小于4，易失去3个电子，形成带3个正电荷的镓离子，符号为Ga3+，故错误，符合题意；
C. 镓原子最外层有3个电子，和铝原子最外层也是3个电子，最外层电子数相同的原子在同一族，镓元素的位置在Z处，故正确，不符合题意；
D. 镓的最外层电子数与Al相同，都是3个，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】原子最外层电子数小于4，易失去电子，形成阳离子。
10．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、该符号是C60的化学式，不是元素符号，不符合题意。
B、Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一物质，符合题意。
C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，不符合题意。
D、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据元素符号表示一种元素和一个原子，若该元素对应物质由原子构成，则元素符号还表示物质分析。
11．【答案】O2；
【知识点】空气的组成；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】空气中气体体积分数分别为氮气78%，氧气21%，所以填氧气；
氧元素为8号元素，原子结构示意图为
【分析】根据空气的成分，进行分析。
12．【答案】用手握住试管外壁(或用手握住试管)；复燃；分子是不断运动的
【知识点】催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】用微热法检查装置的气密性：胶塞塞紧试管，导管的另一端伸入水中，用手握住试管外壁(或用手握住试管)，试管内的气体受热发生膨胀，如果伸入水中的导管口处有气泡冒出，则该装置气密性良好；
MnO2在H2O2分解反应中的作用：盛有H2O2溶液的试管中加少量MnO2，将带火星的木条伸入试管口，发现产生气泡的速率加快，带火星木条复燃，说明在过氧化氢溶液的分解反应中MnO2起催化作用；
品红在水中的扩散实验：向盛有水的烧杯中滴加少量品红，静置一会儿，品红在水中逐渐扩散最终水完全变红色，这体现了分子是不断运动的性质。
【分析】根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法、氧气的助燃性、分子的不断运动分析。
13．【答案】钠＞锌
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子的相对原子质量与实际质量成正比，相对原子质量：锌＞钠，故等质量的两种金属所含的原子个数由多到少的顺序是：钠＞锌。
【分析】根据原子个数的计算方法分析
14．【答案】离子 原子；原子核；核电荷数
【知识点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】①②③表示物质是由分子、原子、离子构成的；
原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故④的名称是原子核；
在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
【分析】构成物质的粒子有离子、原子、分子。
15．【答案】O2；NaCl；分子；离子；单质
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】纯净物包括单质和化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，故E：单质；
原子可构成分子，分子可分为原子，故C处填：分子；
A是由分子构成，且属于单质，氧气由氧分子构成，且是由氧元素组成的纯净物，属于单质，化学式为：O2，故A处填：O2；
原子通过得失电子形成离子，故D：离子；
B由离子构成，且属于化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，且氯化钠是由Na、Cl两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B处填：NaCl。
【分析】根据物质的分类方法及分子、原子和离子之间的关系分析
16．【答案】（1）分子在不断运动
（2）由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而缩小
（3）蜡烛燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中去了
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）构成花的分子在不断运动，构成花香的分子与人的嗅觉细胞接触，人才闻到香味，所以墙内开花墙外香，墙内开花墙外香主要体现分子的基本性质分子在不断运动；
（2）由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而缩小，所以，体温计可以测温；
（3）蜡烛燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中去了，故蜡烛的质量变小了。
【分析】（1）根据分子的不断运动分析；
（2）根据分子间存在间隔分析；
（3）根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气分析。
17．【答案】解：水蒸发时，水分子的间隔增大，而水分本身没有发生改变，因此发生的是物理变化．水电解时，水分子分解成氢原子和氧原子，生成了氢分子和氧分子，故发生的是化学变化．
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
18．【答案】（1）金属
（2）最外层电子数
（3）得到
（4）NaCl；离子
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）原子序数为3的元素的元素符号是Li，是锂元素。锂是“钅”字旁，是金属元素。
（2）原子最外层电子数相同，元素化学性质相似，氮原子和磷原子的最外层电子数相同，都为5，所以氮元素和磷元素的化学性质相似。
（3）原子序数为17的元素是氯元素，最外层电子数为7，大于4，容易得到电子形成阴离子。
（4）原子序数为11、17的两种元素分别为钠元素和氯元素，能组成氯化钠，化学式NaCl，该物质是由离子构成的。
【分析】（1）根据元素名称有“钅”字旁，属于金属元素。
（2）原子最外层电子数相同，元素化学性质相似。
（3）原子的最外层电子数大于4，容易得到电子形成阴离子。
（4）先分析元素名称和化合价，再根据在化合物中，元素的化合价代数和为零，进行分析。
19．【答案】（1）乙中的酚酞溶液逐渐变红；对照实验
（2）小纸花至下而上慢慢变红；不断运动
（3）B中小纸花先变红
（4）越快
（5）节约药品或更环保
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】知识回忆：按图Ⅰ进行实验，氨水显碱性，能使无色酚酞变红，可观察到的现象是乙中的酚酞溶液逐渐变红，烧杯丙的作用是与图甲形成对比，做对照实验；
实验改进：用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到小纸花至下而上慢慢变红，该现象主要说明分子的性质是分子在不断运动；
实验拓展：温度越高，分子运动速率越快，B中小纸花先变红，说明温度对分子的运动速率产生了影响；
实验结论：图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率越快；
实验反思：对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是节约药品或更环保。
【分析】（1）根据对比实验的相关知识进行分析
（2）根据氨气的密度比空气小分析
（3）根据温度越高分子运动越快分析
（4）根据装置的特点进行分析
20．【答案】（1）酒精灯
（2）AE；过氧化氢 水+氧气；催化作用
（3）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口应该放一团棉花；氧气密度大于空气
（4）浓氨水在密闭装置中污染小且分层的小花更便于观察实验现象；由下而上，小花依次变红；温度越高、分子运动的速率越快
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）仪器的名称：①酒精灯。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，过氧化氢 水+氧气；反应为固液不加热反应，发生装置选择A，氧气密度大于空气、不易溶于水，收集装置选择E；反应中二氧化锰作用为催化作用，加快过氧化氢分解速率。
（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；装置中的试管口应该放一团棉花，防止试管中固体粉末进入导管；能用向上排空气装置C装置收集氧气的原因是氧气密度大于空气。
（4）①与图1方案相比，该方案的优点是浓氨水在密闭装置中污染小且分层的小花更便于观察实验现象；
②实验过程中能观察到图2的现象是由下而上，小花依次变红；
③图2、图3实验的变量为温度，通过实验对比，还可以得出的结论是温度越高、分子运动的速率越快。
【分析】（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应属于固液常温型反应，选择发生装置；根据氧气的物理性质，选择收集装置。
（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、氧气和二氧化锰。
能用向上排空气收集气体的原因是气体密度大于空气。
（4）氨水具有挥发性，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色。
温度越高、分子运动的速率越快。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023初中化学上学期第三单元物质组成的奥秘 单元测试 课堂训练
一、单选题
1．（2021九上·三明期末）新冠肺炎疫情时期，可用酒精擦拭手和小物品消毒。关于酒精挥发的下列说法正确的是（ ）
A．分子分解成了原子 B．分子体积变大
C．分子间的间隔变大 D．分子种类改变
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】酒精挥发是酒精由液态变为气态的过程，这一过程中没有新物质生成，是物理变化，酒精分子没有发生改变，只是酒精分子向空气中运动，分子间的间隔变大了，
故答案为：C。
【分析】酒精分子向空气中运动，分子间的间隔变大了。
2．（2021九上·南京期末）月壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3的质子数为2，中子数为1。氦-3的核外电子数为（ ）
A．2 B．3 C．1 D．4
【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，所以氦-3的核外电子数为2，
故答案为：A。
【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
3．（2021九上·沙河口期末）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为氧分子（ ）
A．体积小 B．在不断运动
C．之间有间隔 D．由氧原子构成
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为气体分子之间有较大的间隔，在加压时分子之间的间隔变小；
故答案为：C。
【分析】分子的性质：分子在不断运动，分子质量体积小，分子之间有间隔。而气体分子之间有较大的间隔，在加压时分子之间的间隔变小
4．（2021九上·谷城期末）关下列事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A．金刚石、石墨性质存在差异﹣﹣﹣碳原子结构不同
B．端午节时棕飘香﹣﹣﹣分子在不停地运动
C．氢气燃烧生成水﹣﹣﹣分子种类改变
D．CO和CO2化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同，故错误，符合题意；
B. 端午节时能够闻到粽子的香味，原因是分子在不断运动，带有香味的分子运动到人的鼻子使人闻到气味，故正确，不符合题意；
C. 氢气与氧气燃烧生成水，发生化学变化，其微观实质是分子破裂后，原子重组成新的分子，分子的种类发生了改变，故正确，不符合题意；
D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，导致CO和CO2化学性质不同，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物质的结构决定性质，进行分析。
5．（2021九上·铅山期末）关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是（ ）
A．③属于金属元素 B．①②属于同种元素
C．④是稀有气体元素 D．①是阴离子
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. 由③的质子数可知该元素为氖元素，属于稀有气体元素，故不符合题意；
B. 质子数决定元素种类，①②质子数相等，属于同种元素，故符合题意；
C. ④是氧元素，属于非金属元素，故不符合题意；
D. ①中质子数大于核外电子数，是阳离子，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
6．（2021九上·临泉期末）下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
事实 解释
A 沙尘暴起，尘土满天 分子在不断地运动
B 液化石油气可加压后储存在钢瓶中 分子之间有间隔
C 食物放置一段时间后变质 生成了新的分子
D 氧气和液氧都能支持燃烧 分子相同的物质，其化学性质相同
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A、沙尘暴起，尘土满天，尘土是宏观物质，不涉及分子层面，不能说明分子在不断运动，此选项解释符合题意；
B、液化石油气可加压后储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后分子间的间隔变小，此选项解释不符合题意；
C、食物放置一段时间后变质，有新物质生成，即分子本身发生了改变，生成了新的分子，此选项解释不符合题意；
D、氧气和液氧都支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，分子相同的物质，其化学性质相同，此选项解释不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A.分子不断运动是在微观层面的。
B.分子间有间隔，气体受压后分子间的间隔变小。
C.变质有新物质生成，即分子本身发生了改变，生成了新的分子。
D.氧气和液氧都支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，分子相同的物质，其化学性质相同。
7．（2021九上·秦淮期末）下列有关粒子结构示意图的说法中，正确的是（ ）
A．①③④属于同种元素
B．②表示的粒子在化学反应中易失去电子
C．③所属的元素位于元素周期表中的第二周期
D．①③表示的都是阳离子
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称。①③④质子数不同，不是同种元素。故不符合题意。
B. ②有多层电子，最外层电子数为2，小于4，容易失去电子。故符合题意。
C. 原子序数=质子数，所以③是11号元素钠元素，位于元素周期表中的第三周期。故不符合题意。
D. ①质子数8<电子数10，是阴离子，③质子数11>电子数10，是阳离子。故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素的概念，进行分析。
B、原子有多层电子，最外层电子数小于4，容易失去电子。
C、在原子中，原子序数=质子数，元素的正确是=原子的核外电子层数。
D、在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
8．（2021九上·冷水滩期末）下列关于Na、Na+两种粒子的判断：①核电荷数相同；②核外电子数相等；③电子层结构完全相同；④质量几乎相等；⑤质子数相等；⑥Na+比Na稳定。其中正确的是（ ）
A．①④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①④⑤ D．②③④
【答案】A
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】Na失去1个电子形成Na+，②核外电子数、③电子层结构均发生了改变；核内质子数没有发生改变，则①核电荷数相同；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等，即④相对原子质量几乎相等，二者质子数都为11，且Na+核外为8电子稳定结构，较钠原子稳定。故①④⑤⑥说法符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据Na失去1个电子形成Na+，质子数和质量不变，电子层数减少，电子数减小，化学性质改变分析。
9．（2021九上·罗庄期末）如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法错误的是（ ）
A．镓属于金属元素，m=3
B．镓化学性质比较活泼，易形成阴离子Ga3-
C．镓元素的位置在Z处
D．镓的最外层电子数与AI相同
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 镓的偏旁为金字旁，故镓元素为金属元素，原子中质子数=核外电子数，31=2+8+18+m，解得m=3，故正确，不符合题意；
B. 镓原子最外层电子数为3个小于4，易失去3个电子，形成带3个正电荷的镓离子，符号为Ga3+，故错误，符合题意；
C. 镓原子最外层有3个电子，和铝原子最外层也是3个电子，最外层电子数相同的原子在同一族，镓元素的位置在Z处，故正确，不符合题意；
D. 镓的最外层电子数与Al相同，都是3个，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】原子最外层电子数小于4，易失去电子，形成阳离子。
10．（2021九上·兰山期末）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A．C60 B．Ag C．O2 D．H
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、该符号是C60的化学式，不是元素符号，不符合题意。
B、Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一物质，符合题意。
C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，不符合题意。
D、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据元素符号表示一种元素和一个原子，若该元素对应物质由原子构成，则元素符号还表示物质分析。
二、填空题
11．（2021九上·伊川期末）空气中含量占21%的气体是 ，画出氧的原子结构示意图 。
【答案】O2；
【知识点】空气的组成；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】空气中气体体积分数分别为氮气78%，氧气21%，所以填氧气；
氧元素为8号元素，原子结构示意图为
【分析】根据空气的成分，进行分析。
12．（2021九上·绿园期末）根据初中化学教科书中的有关实验内容，填写实验报告。
实验名称 实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式
用微热法检查装置的气密性 胶塞塞紧试管，导管的另一端伸入水中， 。 伸入水中的导管口处有气泡冒出 该装置气密性良好
MnO2在H2O2分解反应中的作用 盛有H2O2溶液的试管中加少量MnO2，将带火星的木条伸入试管口 产生气泡的速率加快，带火星木条 。 该反应中MnO2起催化作用
品红在水中的扩散实验 向盛有水的烧杯中滴加少量品红，静置一会儿 品红在水中逐渐扩散最终水完全变红色 体现分子具有的性质是 。
【答案】用手握住试管外壁(或用手握住试管)；复燃；分子是不断运动的
【知识点】催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】用微热法检查装置的气密性：胶塞塞紧试管，导管的另一端伸入水中，用手握住试管外壁(或用手握住试管)，试管内的气体受热发生膨胀，如果伸入水中的导管口处有气泡冒出，则该装置气密性良好；
MnO2在H2O2分解反应中的作用：盛有H2O2溶液的试管中加少量MnO2，将带火星的木条伸入试管口，发现产生气泡的速率加快，带火星木条复燃，说明在过氧化氢溶液的分解反应中MnO2起催化作用；
品红在水中的扩散实验：向盛有水的烧杯中滴加少量品红，静置一会儿，品红在水中逐渐扩散最终水完全变红色，这体现了分子是不断运动的性质。
【分析】根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法、氧气的助燃性、分子的不断运动分析。
13．（2021九上·郑州期中）已知钠、锌的相对原子质量依次为23、65，则等质量的两种金属所含的原子个数由多到少的顺序是 。
【答案】钠＞锌
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子的相对原子质量与实际质量成正比，相对原子质量：锌＞钠，故等质量的两种金属所含的原子个数由多到少的顺序是：钠＞锌。
【分析】根据原子个数的计算方法分析
14．（2021九上·曲阜期中）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
分析图得出：①②③表示物质是由分子、 构成的：④的名称是 ；在原子中，质子数= =核外电子数。
【答案】离子 原子；原子核；核电荷数
【知识点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】①②③表示物质是由分子、原子、离子构成的；
原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故④的名称是原子核；
在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
【分析】构成物质的粒子有离子、原子、分子。
15．（2021九上·无锡期中）下图是构成物质的粒子间的关系图。请在A、B处填入符合要求的一种物质的化学式，C、D处填入粒子名称，E处填物质的类别。
则：A ；B ；C ；D ；E
【答案】O2；NaCl；分子；离子；单质
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】纯净物包括单质和化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，故E：单质；
原子可构成分子，分子可分为原子，故C处填：分子；
A是由分子构成，且属于单质，氧气由氧分子构成，且是由氧元素组成的纯净物，属于单质，化学式为：O2，故A处填：O2；
原子通过得失电子形成离子，故D：离子；
B由离子构成，且属于化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，且氯化钠是由Na、Cl两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B处填：NaCl。
【分析】根据物质的分类方法及分子、原子和离子之间的关系分析
三、简答题
16．（2021九上·甘南期中）通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中的一些现象。
（1）墙内开花墙外香主要体现分子的什么基本性质？
（2）体温计能测体温的微观原因是什么？
（3）为什么蜡烛燃烧后质量变轻了？
【答案】（1）分子在不断运动
（2）由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而缩小
（3）蜡烛燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中去了
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）构成花的分子在不断运动，构成花香的分子与人的嗅觉细胞接触，人才闻到香味，所以墙内开花墙外香，墙内开花墙外香主要体现分子的基本性质分子在不断运动；
（2）由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而缩小，所以，体温计可以测温；
（3）蜡烛燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中去了，故蜡烛的质量变小了。
【分析】（1）根据分子的不断运动分析；
（2）根据分子间存在间隔分析；
（3）根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气分析。
17．（2015九上·柘城期中）试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别．
【答案】解：水蒸发时，水分子的间隔增大，而水分本身没有发生改变，因此发生的是物理变化．水电解时，水分子分解成氢原子和氧原子，生成了氢分子和氧分子，故发生的是化学变化．
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
四、综合题
18．（2021九上·期末）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析下图中的信息并回答下列问题。
（1）原子序数为3的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的 相同。
（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（4）由原子序数为11、17的两种元素组成物质的化学式是 ，该物质是由 （填分子、原子或离子）构成。
【答案】（1）金属
（2）最外层电子数
（3）得到
（4）NaCl；离子
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）原子序数为3的元素的元素符号是Li，是锂元素。锂是“钅”字旁，是金属元素。
（2）原子最外层电子数相同，元素化学性质相似，氮原子和磷原子的最外层电子数相同，都为5，所以氮元素和磷元素的化学性质相似。
（3）原子序数为17的元素是氯元素，最外层电子数为7，大于4，容易得到电子形成阴离子。
（4）原子序数为11、17的两种元素分别为钠元素和氯元素，能组成氯化钠，化学式NaCl，该物质是由离子构成的。
【分析】（1）根据元素名称有“钅”字旁，属于金属元素。
（2）原子最外层电子数相同，元素化学性质相似。
（3）原子的最外层电子数大于4，容易得到电子形成阴离子。
（4）先分析元素名称和化合价，再根据在化合物中，元素的化合价代数和为零，进行分析。
五、实验探究题
19．（2021九上·章贡期中）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质”。
（1）（知识回忆）按图Ⅰ进行实验，可观察到的现象是 ，烧杯丙的作用是 。
（2）（发现问题）虽然图Ⅰ实验现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验时易闻到刺鼻的气味等。
（实验改进）在老师指导下，该同学改用图Ⅱ装置进行实验。在塑料瓶内用细线固定几朵小纸花（用滤纸折叠，均匀喷有酚酞溶液），用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到 ，
该现象主要说明分子的性质是 。
（3）（实验拓展）取两个相同的塑料瓶，用两个注射器分别同时注入相同滴数的氨水后，再将其同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中（如图Ⅲ），发现 ，说明温度对分子的运动速率产生了影响。
（4）（实验结论）图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率 。
（5）（实验反思）对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是 （写一条即可）。
【答案】（1）乙中的酚酞溶液逐渐变红；对照实验
（2）小纸花至下而上慢慢变红；不断运动
（3）B中小纸花先变红
（4）越快
（5）节约药品或更环保
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】知识回忆：按图Ⅰ进行实验，氨水显碱性，能使无色酚酞变红，可观察到的现象是乙中的酚酞溶液逐渐变红，烧杯丙的作用是与图甲形成对比，做对照实验；
实验改进：用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到小纸花至下而上慢慢变红，该现象主要说明分子的性质是分子在不断运动；
实验拓展：温度越高，分子运动速率越快，B中小纸花先变红，说明温度对分子的运动速率产生了影响；
实验结论：图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率越快；
实验反思：对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是节约药品或更环保。
【分析】（1）根据对比实验的相关知识进行分析
（2）根据氨气的密度比空气小分析
（3）根据温度越高分子运动越快分析
（4）根据装置的特点进行分析
20．（2021九上·惠山期中）根据下列实验装置，回答有关问题：
（1）写出指定仪器的名称：① 。
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是 ，其反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰的作用是 。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为 ，发生装置选择后，需改进的是 。能用C装置收集氧气的原因是 。
（4）为探究分子的运动及速率的问题，某兴趣小组的同学设计了以下实验方案。图2、图3所示的无色透明塑料瓶中的小纸花上都均匀喷有无色酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水。然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。
资料：①浓氨水极易挥发，产生一般难闻的刺激性气味的氨气
②氨气的密度比空气小
③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞试液遇到氨水会变成红色。
①与图1方案相比，该方案的优点是 ；
②实验过程中能观察到图2的现象是 ；
③图2、图3对比，还可以得出的结论是 。
【答案】（1）酒精灯
（2）AE；过氧化氢 水+氧气；催化作用
（3）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口应该放一团棉花；氧气密度大于空气
（4）浓氨水在密闭装置中污染小且分层的小花更便于观察实验现象；由下而上，小花依次变红；温度越高、分子运动的速率越快
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）仪器的名称：①酒精灯。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，过氧化氢 水+氧气；反应为固液不加热反应，发生装置选择A，氧气密度大于空气、不易溶于水，收集装置选择E；反应中二氧化锰作用为催化作用，加快过氧化氢分解速率。
（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰，高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；装置中的试管口应该放一团棉花，防止试管中固体粉末进入导管；能用向上排空气装置C装置收集氧气的原因是氧气密度大于空气。
（4）①与图1方案相比，该方案的优点是浓氨水在密闭装置中污染小且分层的小花更便于观察实验现象；
②实验过程中能观察到图2的现象是由下而上，小花依次变红；
③图2、图3实验的变量为温度，通过实验对比，还可以得出的结论是温度越高、分子运动的速率越快。
【分析】（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应属于固液常温型反应，选择发生装置；根据氧气的物理性质，选择收集装置。
（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、氧气和二氧化锰。
能用向上排空气收集气体的原因是气体密度大于空气。
（4）氨水具有挥发性，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色。
温度越高、分子运动的速率越快。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
