七年级上册第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
钗头凤·红酥手
[ 宋 ] 陆游
红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错错错。
春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。
钗头凤·世情薄
[ 宋 ] 唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
诗人：《剑南诗稿》存诗9300余首，数量居两宋之最；
战士：有投军经历，单枪匹马奔赴边境担任作战参谋；
才子：《钗头凤》为后人留下一段凄美的爱情故事。
一个拥有多重身份的人，
必定有大智慧、大志向，这样的人是令人钦佩的。
陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴)人。南宋文学家、史学家、爱国诗人。与尤袤、杨万里、范成大并称为“南宋四大家”
他自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。今存诗九千余首，清新圆润，格力恢宏，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等。
走近诗人
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
诵读诗歌
shù
lán
十一月四日/风雨大作
陆游
僵卧/孤村/不自哀，
尚思/为国/戍轮台。
夜阑/卧听/风吹雨，
铁马/冰河/入梦来。
读出节奏，读出感情
诵读诗歌
铁马冰河入 来
记梦抒怀
梦
祖国的西北边
冰河
披着铠甲的战马
铁马
陆游梦见了什么？
说明陆游他梦想着自己回到战场报国杀敌。
背景链接
《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山阴(今绍兴)以外的地方旅行。
写作这首诗时，他的年龄也已68岁，对于一位接近古稀之年的老人而言，还像年轻小伙子一样征战沙场几乎是不可能了。
找同
僵 卧 孤 村 不 自 哀，
僵卧：
孤村：
尚：
轮台：
尚 思 为 国 戌 轮 台。
十一月四日风雨大作
躺卧不起，形容老病。
古地名，现在新疆轮台县。这里代指边关。
戍轮台：守卫边关。
我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀。
不为自己感到悲哀
孤寂荒凉的乡村
还
（心里）还想着替国家守卫边关。
理清诗意
诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？
前两句运用对比的写法，将"僵卧孤村"的衰老之状与"卫国戍边"的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。
自主学习
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，
就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
夜阑：
披着铁甲的战马
夜将尽
冰河：
铁马：
冰封的河流
1.夜阑卧听风吹雨“一句语意双关，应怎样理解？
①交代特定而真实的时间和环境；（现实风雨）
②象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。（国家颓败局势）
合作探究
2.请用生动形象的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”所展现的画面。
夜深了，诗人躺在床上听着外面风吹雨打声，激起无限的思绪，连梦境也是骑着铁马跨过冰冷河流,向着敌人奋勇冲杀而去。
合作探究
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
实写雨夜之声
虚写梦境战场杀敌
运用了什么手法？表达了什么思想感情？
虚
实
结
合
渴望收复中原，统一祖国为国效力的爱国情怀
十一月四日风雨大作
现实
僵卧
孤村
( )→不自哀→( )
对 比
尚思
为国
( )→戍轮台→(老有所为)
联 想
夜阑
卧听
(个人生活)→风吹雨→( )
(双 关)
梦境
铁马
冰河
( )→入梦来→(平生壮志)
统一愿望爱国情怀
联 系
处境凄凉
关怀国家
收复失地
抗金义士
国家颓状
虚实 结合
板书设计
想象与联想：
联想：
甲事物
想到
乙事物
存在 存在
想象：
甲事物
创造出
乙事物
存在 不存在
诗人陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。表达诗人忧国忧民的感情。表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。
课堂小结
课堂练习
1、《十一月四日风雨大作》中写诗人“由卧到思”誓死报国的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2、《十一月四日风雨大作》中写诗人“由听入梦，由实写到虚写”的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（一）阅读下面古诗，完成10-11题。（4分）
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？
2.本诗表达了作者怎样的愿望？
课堂练习
参考答案：
1.“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显出意志坚定不移。
2.表达作者要收复失地，统一国家而献身的愿望。
十几岁:儿时祝身愿事主，谈笑可使中原清。
二十岁:上马击狂胡，下马草军书。
三十岁:平生万里心，执戈王前驱。
四十岁:逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。
五十岁: 以身报国有万死，双鬓向人无再青。
临终前:
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游的一生
作梦
陆游
作梦今逾七十年，
平生怀抱尚依然。
结茅杜曲桑麻地，
觅句灞[bà]桥风雪天。
骠骑 [piào qí] 向来求作佛，
淮南末路望登仙。
世间妄想何穷尽，
输与山翁一醉眠。
少日飞扬翰墨场，忆曾上疏动高皇。
宁知老作功名梦，十万全装入晋阳？
陆游
记梦
山中有异梦，
重铠奋雕戈[gē]。
敷[fū]水西通渭，
潼关北控河。
凄凉鸣赵瑟，
慷慨和燕歌。
此事终当在，
无如老死何！
异梦
陆游