1.2集合间的基本关系(共24张PPT)

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名称 1.2集合间的基本关系(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-06 21:34:00

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文档简介

(共24张PPT)
1.2.1集合的基本关系
主讲人:×××
人教版高中数学必修第一册(A版2019)
第一章集合与常用逻辑用语
你还记得上节课我们学了些什么吗?
1.集合的概念:
一些元素组成的总体
3.元素与集合的关系:
2.集合中元素的特性:
确定性,互异性,无序性
5.常用数集:
4.集合相等:
两个集合的元素是一样的
属于(∈)、不属于( )
N、N* 或N+、Z、Q、R
6.集合的三种表示方法::
列举法、描述法、Venn图
4,5
探究1 观察下面几个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,你能发现下面两个集合之间的关系吗?
(1)A={1, 2, 3},B={1, 2, 3, 4, 5};
(2)C为枫华普高高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班的全体学生组成的集合;
(3)E={x|x是两条边长相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}.
1,2,3
可以发现,集合A的任何一个元素都是集合B的元素. 这时我们说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A.
B
定义:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集,记作
读作:“A包含于B”(或“B包含A”)
A B(或B A)
知识点一
子集
符号语言:任意的x ∈A,有x∈B,则A B.
Venn图可表示为:
A
平行四边形
设A={正方形}, B={矩形}, C={平行四边形}, D={梯形}.下列关系不正确的是( )
A.A B B.B C
C.C D D.A C
例 1
用Venn图表示四个集合的关系.
矩形
正方形
梯形
D
包含关系与属于关系什么区别呢?
包含关系是集合与集合之间的关系,用“ ”表示;
属于关系是元素与集合之间的关系,用“∈”表示.
二者切不可混淆,用符号之前要搞清楚是元素与集合还是集合与集合的关系.
A={x|x是三条边相等的三角形},
B={x|x是三个内角相等的三角形}.
集合A中的元素和集合B中的元素相同
A(B)
探究2 以下两个集合有何关系?
知识点二
集合相等
定义:
1.已知集合M={3,2,6-m},N={m2,2,3},若M=N,则实数m的值为 ( )
A.-3或2 B.0或-1 C.3 D.-1
2.已知集合A={0,1, x2},B={2x+3,0,1},若A=B,则实数x的值为 ( )
A.-1或3 B.0或-1 C.3 D.-1
C
A
B
如果集合A B,但存在元素x∈B,且x A,就称集合A是集合B的真子集,记作
A B(或B A)
读作:“A真包含于B”(或“B真包含A”)
知识点三
真子集
A
Venn图可表示为:
P8练习2. 用适当的符号填空:
(1) a___{a,b,c};
(2) 0___{x|x2=0};
(3) ___{x∈R|x2+1=0};
(4) {0,1}___N;
(5) {0}___{x|x2=x};
(6) {2,1}___{x|x2-3x+2=0};


=
=
子集与真子集又有何区别呢?
定义剖析:
一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集
一般地,如果集合A B,但存在元素x∈B,且x A,就称集合A是集合B的真子集
A
B


A=B
填一填:
①A={1,3,5} B={1,2,3,4,5,6}
②A={《平凡的世界》} B={四大名著}
③A={等边三角形} B={三角形}
④A={a,d,e} B={a,b,c,…,y,z}
⑤A={x|x -3x+2<0} B={x|x +x-6<0}
定义:
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,
记为 .
并规定:空集是任何集合A的子集. 即 A.
是任何非空集合的真子集.
知识点四
空集
特性:空集只有一个子集,即它的本身, ;
若A≠ ,则 A
方程x2+1=0是没有实数根,所以方程x2+1=0的实数根组成的集合中没有元素.
你还能举出什么例子吗?
﹛x|x﹥5且x﹤3﹜
当两圆相离时,它们的公共点所组成的集合就是空集;
请用适当的数学符号填空:
0 {0}
0
{ }
{0}


思考一下:0和 一样吗?
1.已知集合A={x|x是三角形},B={x|x是等腰三角形},
C={x|x是等腰直角三角形},D={x|x是等边三角形},则(  )。
A. A B    B.C B
C.D C D.A D
D
B
例1 写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.
解:集合{a, b}的所有子集为 ,{a},{b},{a, b}.
真子集为 ,{a},{b}.
P8练习1 写出集合{a, b, c}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.
解:
{a},

{b},
{c},
{a, b},
{a, c},
{b, c},
{a, b, c}.
思考 如果一个集合中有n个元素,则其子集有多少个?真子集有多少个?
如果一个集合中有n个元素,则其子集有2n个. 真子集有2n-1个.
例2 判断下列各题中集合A是否为集合B的子集,并说明理由:
(1)A={1, 2, 3},B={x|x是8的约数};
(2)A={x|x是长方形},B={x|x是两条对角线相等的平行四边形}.
解:(1) 因为3不是8的约数,所以集合A不是集合B的子集.
(2) 因为若x是长方形,则x一定是两条对角线相等的平行四边形,所以集合A是集合B的子集.
P8练习3 判断下列两个集合之间的关系:
(1)A={x|x<0},B={x|x<1};
(2)A={x|x=3k,k∈N},B={x|x=6z,z∈N};
(3)A={x∈N+|x是4与10的公倍数},B={x|x=20m,m∈N+}.
解:
(1) A B;
(2) B A;
(3) A=B.
补充例题
1.概念:子集、集合相等、真子集
2.性质:(1)空集是任何集合的子集, A.
(2)空集是任何非空集合的真子集, A(A≠ ).
(3)任何一个集合是它本身的子集,A A.
(4)含n个元素的集合的子集数为 ;
非空子集数为 ;
真子集数为 ;
非空真子集数为 .
小结:
作业:1.P9习题1.2(1,2,3,4,5)
2.预习教材P10~13页1.3 集合间的基本关系,提前思考完成P13练习1~3.