1.8 制作我的小乐器 教材解读及综合练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.8 制作我的小乐器 教材解读及综合练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-05 18:21:26 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
教材解读及综合练习 教科版四年级科学上册
第一单元
8.制作我的小乐器
聚焦
我们研究了乐器发声的秘密，知道了乐器发出不同声音的原理,让我们自己动手来做一个简单的小乐器吧。
探索
1.制作乐器——打碗
[制作材料]
5个相同的碗、水、小棒。
[制作步骤]
(1)摆放好5个相同的碗,向碗中倒入不同量的水。
(2)用小棒逐个敲击,听听声音。
[制作原理]
通过敲击让碗发出声音，并通过不同水量让碗发出有规律的高低不同的声音。水量越少，音高越高;水量越多，音高越低。敲击力量越大，音量越大;敲击力量越小，音量越小。
2.制作乐器——吸管排箫
[制作材料]
7根吸管、橡皮泥(或胶)、剪刀、双面胶。
[制作步骤]
(1)把吸管分别剪成长6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米的管子。
(2)每根吸管的一-端用橡皮泥(或胶)封住。
(3)一根一根地试吹,找准音。
(4)在每根吸管侧面都粘上双面胶，然后将长短不一的吸管依次粘贴在一起。注意用于吹奏的上面部分要对齐排好。
[制作原理]
吸管的长短不一，所以里面的空气柱的长短也不一致，长度不同的空气柱的振动，产生的音高也是不同的，因此吸管排箫发出的声音有高低之分。
3.制作乐器——橡皮筋吉他
[制作材料]
橡皮肪3根细木条薄木板，美工刀。
[制作步骤]
(1)用美工刀将薄木板削成直角梯形。
(2)将3根橡皮筋套在梯形薄木板的腰上，使橡皮筋被拉紧,并且间距相等。
(3)将细木条垫在橡皮筋下面。
[制作原理]
橡皮筋振动可以发出声音。用橡皮筋作琴弦，弦越长，发出的声音越低;弦越短，发出的声音越高。
研讨
我们制作的乐器和真正的乐器相比，主要有什么不同 如果想把自己制作的乐器变成真正的乐器还有什么地方需要改进
通常我们制作的乐器采用的发声材料不够专业，发出的声音不够悦耳，且音高不够准确，美观程度也不如真正的乐器。
我们可以通过更换制作材料，调节材料的长短、松紧程度等方式,使我们制作的乐器演奏出更加悦耳的声音,变成真正的乐器。
综合练习
一、判断题
1.虽然乐器都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。( )
2.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。( )
3.琴弦振动部分越长,声音越低;振动部分越短,声音越高。( )
4.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（ ）
5.在制作乐器时,可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（ ）
二、填空题
1.将一根橡皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越______________；绷得越松，振动时发出的声音越______________。(填“高"或“低”)
2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的______________,再寻找合适的______________。
3.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满，听到的声音越______________。
4.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行______________，发现小乐器的缺点并提出改进建议。
三、选择题
1.如果想制作一面小锣，应该选择的材料是( )。
A.小铁盘
B.吸管
C.纸巾
2.在设计和制作小乐器的过程中,小组成员应该( )。
A.独立设计，独自制作
B.小组讨论,统一意见，分工合作
C.组长设计并制作,其他人围观
3.小明制作的“拇指钢琴”如图所示,其中最长的钢条发出的声音( )。
A.最高
B.最弱
C.最低
四、简答题
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价
2.自制小乐器分为几个步骤 依次是什么
参考答案
一、
√
×
√
√
×
二、
1.高 低
2.制作方案 材料
3.低
4.交流
三、
A
B
C
四、
1.从能否发出高低不同的声音，能否发出强弱不同的声音,能否发出有规律的声音等方面进行评价。
2.自制小乐器分为四个步骤,分别是设计、制作、演奏和改进。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
教材解读及综合练习 教科版四年级科学上册
第一单元
8.制作我的小乐器
聚焦
我们研究了乐器发声的秘密，知道了乐器发出不同声音的原理,让我们自己动手来做一个简单的小乐器吧。
探索
1.制作乐器——打碗
[制作材料]
5个相同的碗、水、小棒。
[制作步骤]
(1)摆放好5个相同的碗,向碗中倒入不同量的水。
(2)用小棒逐个敲击,听听声音。
[制作原理]
通过敲击让碗发出声音，并通过不同水量让碗发出有规律的高低不同的声音。水量越少，音高越高;水量越多，音高越低。敲击力量越大，音量越大;敲击力量越小，音量越小。
2.制作乐器——吸管排箫
[制作材料]
7根吸管、橡皮泥(或胶)、剪刀、双面胶。
[制作步骤]
(1)把吸管分别剪成长6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米的管子。
(2)每根吸管的一-端用橡皮泥(或胶)封住。
(3)一根一根地试吹,找准音。
(4)在每根吸管侧面都粘上双面胶，然后将长短不一的吸管依次粘贴在一起。注意用于吹奏的上面部分要对齐排好。
[制作原理]
吸管的长短不一，所以里面的空气柱的长短也不一致，长度不同的空气柱的振动，产生的音高也是不同的，因此吸管排箫发出的声音有高低之分。
3.制作乐器——橡皮筋吉他
[制作材料]
橡皮肪3根细木条薄木板，美工刀。
[制作步骤]
(1)用美工刀将薄木板削成直角梯形。
(2)将3根橡皮筋套在梯形薄木板的腰上，使橡皮筋被拉紧,并且间距相等。
(3)将细木条垫在橡皮筋下面。
[制作原理]
橡皮筋振动可以发出声音。用橡皮筋作琴弦，弦越长，发出的声音越低;弦越短，发出的声音越高。
研讨
我们制作的乐器和真正的乐器相比，主要有什么不同 如果想把自己制作的乐器变成真正的乐器还有什么地方需要改进
通常我们制作的乐器采用的发声材料不够专业，发出的声音不够悦耳，且音高不够准确，美观程度也不如真正的乐器。
我们可以通过更换制作材料，调节材料的长短、松紧程度等方式,使我们制作的乐器演奏出更加悦耳的声音,变成真正的乐器。
综合练习
一、判断题
1.虽然乐器都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。( )
2.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。( )
3.琴弦振动部分越长,声音越低;振动部分越短,声音越高。( )
4.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（ ）
5.在制作乐器时,可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（ ）
二、填空题
1.将一根橡皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越______________；绷得越松，振动时发出的声音越______________。(填“高"或“低”)
2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的______________,再寻找合适的______________。
3.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满，听到的声音越______________。
4.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行______________，发现小乐器的缺点并提出改进建议。
三、选择题
1.如果想制作一面小锣，应该选择的材料是( )。
A.小铁盘
B.吸管
C.纸巾
2.在设计和制作小乐器的过程中,小组成员应该( )。
A.独立设计，独自制作
B.小组讨论,统一意见，分工合作
C.组长设计并制作,其他人围观
3.小明制作的“拇指钢琴”如图所示,其中最长的钢条发出的声音( )。
A.最高
B.最弱
C.最低
四、简答题
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价
2.自制小乐器分为几个步骤 依次是什么
参考答案
一、
√
×
√
√
×
二、
1.高 低
2.制作方案 材料
3.低
4.交流
三、
A
B
C
四、
1.从能否发出高低不同的声音，能否发出强弱不同的声音,能否发出有规律的声音等方面进行评价。
2.自制小乐器分为四个步骤,分别是设计、制作、演奏和改进。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)