教科版（2017秋） 四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷A（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷A（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 133.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-05 18:34:37 | ||
图片预览
文档简介
第二单元《呼吸和消化》测试卷A 四年级上册科学教科版
一、选择题
1．在平静状态下我们一分钟的呼吸次数大约是（ ）次。
A．1 B．20 C．60 D．100
2．下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（ ）。
A．多吃谷类，供给充足的能量
B．想吃什么就多吃一些
C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入
3．米饭咀嚼6次以后，会变得（ ）。
A．大块、完整，较干燥
B．小块、较软、较湿润
C．细碎、湿润、较软
4．根据“平衡膳食宝塔”，人们一般吃的最多的食物是（ ）。
A．米饭、面条 B．牛奶、坚果 C．牛肉、鱼、鸡蛋
5．把某种食物在白纸上涂抹，会留下油迹，这说明该食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
6．测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有个小孔，下列做法正确的是（ ）。
A．小孔对测量结果影响不大，可以继续使用
B．要用胶布将小孔粘住或换用新的测量袋
C．使用其他同学用过的测量袋
7．我们说，口腔是食物消化开始的地方，主要是指（ ）。
A．牙齿切碎食物 B．舌头搅拌食物
C．唾液分解食物
8．平时我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（ ）。
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．蛋白质
9．人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
10．某学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻婆豆腐。这份食谱中还需添加（ ）才会更加合理。
A．红焖羊肉 B．炸鱼 C．清炒菠菜
二、填空题
11．合理的( )可以保证我们获得均衡的( )。
12．牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如：门齿用来( )食物，臼齿用来( )食物，犬齿用来( )食物。
13．食物含有六种营养成分：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
14．用排水法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越( )。
三、判断题
15．食物中绝大多数的营养是在胃中被吸收。( )
16．经常刷牙可以预防龋齿。( )
17．吃零食对身体发育有很大的好处。( )
18．碘酒滴在食用油上，食用油会变成蓝色。( )
19．门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。( )
四、连线题
20．将下列食物与富含的营养物质用线连接起来。
胡萝卜 蛋白质
牛肉 脂肪
馒头 糖类
植物油 维生素
五、排序题
21．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、简答题
22．将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管（如图），在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？
23．人体的消化器官主要包括哪些器官？
七、实验题
24．小明对以下几种食物做了研究，根据学过的知识回答。
食物名称 滴碘酒 在纸上涂抹
面包 变色 没有油迹
花生 不变色 有油迹
肥肉 不变色 有油迹
面粉 变色 没有油迹
西红柿 不变色 没有油迹
（1）从小明的实验中发现，_________和_________遇到碘酒变色了，说明它们含有_________。
（2）_________和_________在纸上涂抹留下油迹，说明它们中含_________。
（3）_________既没有遇到碘酒变色，也没有留下油迹，说明它不含有_________ 和_________。
25．如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的( )（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用( )代表肺，用( )代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜( )（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变( )（选填“大”“小”，空气( )（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
八、综合题
26．下图是一个肺活量测量袋，小欣和亮亮各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。
（1）他们是在进行研究( )大小的实验。
（2）小欣的测量袋鼓起后的数值为1600毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。( )的肺活量大一些。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．C4．A5．C6．B7．C8．A9．B10．C11． 食物搭配 营养12． 切割 咀嚼 撕碎13． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 矿物质 水14．多15．×16．√17．×18．×19．×20．21． 4 1 3 222．当从Y形管吹入许多气体时，橡皮膜向下，瓶内的气球将变大。23．口腔、食道、 胃、小肠、大肠。24． ）面包 面粉 淀粉 花生 肥肉 脂肪 西红柿 淀粉 脂肪25． 模拟 气球 橡皮膜 向下拉 大 进入气球26． 肺活量 小欣
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．在平静状态下我们一分钟的呼吸次数大约是（ ）次。
A．1 B．20 C．60 D．100
2．下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（ ）。
A．多吃谷类，供给充足的能量
B．想吃什么就多吃一些
C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入
3．米饭咀嚼6次以后，会变得（ ）。
A．大块、完整，较干燥
B．小块、较软、较湿润
C．细碎、湿润、较软
4．根据“平衡膳食宝塔”，人们一般吃的最多的食物是（ ）。
A．米饭、面条 B．牛奶、坚果 C．牛肉、鱼、鸡蛋
5．把某种食物在白纸上涂抹，会留下油迹，这说明该食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
6．测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有个小孔，下列做法正确的是（ ）。
A．小孔对测量结果影响不大，可以继续使用
B．要用胶布将小孔粘住或换用新的测量袋
C．使用其他同学用过的测量袋
7．我们说，口腔是食物消化开始的地方，主要是指（ ）。
A．牙齿切碎食物 B．舌头搅拌食物
C．唾液分解食物
8．平时我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（ ）。
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．蛋白质
9．人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
10．某学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻婆豆腐。这份食谱中还需添加（ ）才会更加合理。
A．红焖羊肉 B．炸鱼 C．清炒菠菜
二、填空题
11．合理的( )可以保证我们获得均衡的( )。
12．牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如：门齿用来( )食物，臼齿用来( )食物，犬齿用来( )食物。
13．食物含有六种营养成分：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
14．用排水法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越( )。
三、判断题
15．食物中绝大多数的营养是在胃中被吸收。( )
16．经常刷牙可以预防龋齿。( )
17．吃零食对身体发育有很大的好处。( )
18．碘酒滴在食用油上，食用油会变成蓝色。( )
19．门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。( )
四、连线题
20．将下列食物与富含的营养物质用线连接起来。
胡萝卜 蛋白质
牛肉 脂肪
馒头 糖类
植物油 维生素
五、排序题
21．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、简答题
22．将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管（如图），在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？
23．人体的消化器官主要包括哪些器官？
七、实验题
24．小明对以下几种食物做了研究，根据学过的知识回答。
食物名称 滴碘酒 在纸上涂抹
面包 变色 没有油迹
花生 不变色 有油迹
肥肉 不变色 有油迹
面粉 变色 没有油迹
西红柿 不变色 没有油迹
（1）从小明的实验中发现，_________和_________遇到碘酒变色了，说明它们含有_________。
（2）_________和_________在纸上涂抹留下油迹，说明它们中含_________。
（3）_________既没有遇到碘酒变色，也没有留下油迹，说明它不含有_________ 和_________。
25．如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的( )（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用( )代表肺，用( )代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜( )（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变( )（选填“大”“小”，空气( )（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
八、综合题
26．下图是一个肺活量测量袋，小欣和亮亮各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。
（1）他们是在进行研究( )大小的实验。
（2）小欣的测量袋鼓起后的数值为1600毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。( )的肺活量大一些。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．C4．A5．C6．B7．C8．A9．B10．C11． 食物搭配 营养12． 切割 咀嚼 撕碎13． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 矿物质 水14．多15．×16．√17．×18．×19．×20．21． 4 1 3 222．当从Y形管吹入许多气体时，橡皮膜向下，瓶内的气球将变大。23．口腔、食道、 胃、小肠、大肠。24． ）面包 面粉 淀粉 花生 肥肉 脂肪 西红柿 淀粉 脂肪25． 模拟 气球 橡皮膜 向下拉 大 进入气球26． 肺活量 小欣
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页