13.1《林教头风雪山神庙》课件(共44张PPT)2021-2022学年统编版高中语文必修下册

(共44张PPT)
一个和尚磨磨叽叽，
一个猴子咔咔嚓嚓，
一个蔫灯哏哏啾啾，
一个猪头嘻嘻哈哈。
砍人时风风火火，
用计时猥猥琐琐，
上山时咋咋呼呼，
招安时窝窝囊囊。
主子和下人黏黏呼呼，
男孩和女孩腻腻歪歪，
荣华和落魄来来去去，
和尚和老道忽忽悠悠。
情商最高的哭哭啼啼
智商最高的神神道道
地位最高的憋憋屈屈
武功最高的凄凄戚戚
古书新看：
你知道他们分别是什么吗？
《西游记》
《水浒传》
《红楼梦》
《三国演义》
林教头风雪山神庙
被逼上梁山的英雄
统编版高中语文必修下册
【小说文本考查要点】
1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。
　
2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）及线索。　
3．能分析小说人物形象的性格特点。　
4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动
作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，
间接 （侧面）描写和细节描写的作用。
5．能分析环境描写（自然环境描写和社
会环境<交代时代背景>描写）的作用。
　
学习要点
了解《水浒传》作者
施耐庵，元末明初小说家，祖籍苏州，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，后朝廷屡征不应，其余时间一直以教书为业。《三国演义》的作者罗贯中拜其为师。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，搜集整理关于梁山泊宋江等人的故事，写成了四大名著之一的《水浒传》。
了解《水浒》
《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
了解《水浒传》背景
课文节选自《水浒》七十一回本(人民文学出版社1973年版)第十回“林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场”。与课文相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军教头，他的上司太尉高俅的养子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配沧州。押送的公人被陆虞候买通，在去沧州的路上，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全到达沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里，柴进又介绍他到梁山，成了农民起义军的一员。
了解《水浒传》所属体裁
章回小说
章回小说是我国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元讲史话本发展而来。讲史时，说话人不可能把一段历史有头有尾地在一两次说完，必须连续讲若干次，每讲一次，就等于后来的一回。在每次讲说以前，要用题目向听众提示主要内容，这就是章回小说回目的起源。从章回小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以看出它和话本之间的继承关系。
经过宋、元两代的长期孕育，元末明初出现了一批章回小说，如《三国志通俗演义》《水浒传》等。这些小说都是在民间长期流传，经说话和戏曲艺人补充内容，逐渐丰富，最后由作家加工改写而成的。它们比起“讲史”有很大的发展，其中人物和故事的核心虽是历史的，但更多内容是后人(包括作家)创造的。到了明中叶后，章回小说的发展更加成熟，出现了《西游记》《金瓶梅》等作品。由于社会生活日益丰富，这些章回小说的故事情节更趋复杂，描写也更为细腻，它们在内容上和“讲史”已没有一定联系，只是在体裁上保持着“讲史”的痕迹。
章回小说在思想、艺术上都有很高的成就，它的出现，标志着中国小说从此进入了一个新的历史时期。
听朗读
把握情节
把握情节
阅读全文，用几个短语概括出故事情节。
沧州遇旧知
密谋害林冲
草料场交接
山神庙杀仇
用一句话概括
提示利用课文标题，添加进去更多的信息。 林教头 风雪 山神庙
把握情节
沧州遇旧知
密谋害林冲
草料场交接
山神庙杀仇
用一句话概括
提示利用课文标题，添加进去更多的信息。 林教头 风雪 山神庙
被发配沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。
把握情节
脉络梳理
把握人物
结合文章相关内容，写出林冲的性格。
在李小二眼中
1
没寻到仇人时
2
到了草料场时
3
明白仇人奸计时
4
正义、慷慨
嫉恶如仇
不能坚持、得过且过，委曲求全
进一步妥协，想随遇而安
奋起抗争，尽显英雄本色
立体的林冲
结合文章相关内容，写出林冲的性格。
请画出对于林冲的描述，然后用简短的话概括林冲的性格。
走进林冲
正直仗义
嫉恶如仇
英勇神武
随遇而安
苟且隐忍
……
一个丰富而立体化的林冲。
帮助李小二免去官司，并给予经济帮助。
李小二的话，以及夫妻俩“捏把汗”
在山神庙杀仇人。
寻不到仇人时、看到地炉坏掉时
怀疑去草料场有阴谋时
……
作者是如何让我们看到一个性格丰富的林冲的？
走进林冲
林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上。前街后巷，一地里去寻。李小二夫妻两个，捏着两把汗。
写出了林冲性格急躁，嫉恶如仇。
神态描写
动作描写
侧面描写
作者是如何让我们看到一个性格丰富的林冲的？
走进林冲
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”
写出了林冲心思细腻、隐忍、随遇而安的性格。
语言描写
心理描写
细节描写
作者从正面（言行等）和侧面（他人）写出了一个丰富立体的林冲。
课堂互动
课文的开端，作者说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这部分的作用是什么？
答案　(1)插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现了林冲的正义感、侠义精神；同时为情节的发展做必要的铺垫，因为没有李小二，林冲就无法知道仇人的到来。
(2)明明是蒙冤受辱，却说成是自己触怒了别人，称自己是“罪囚”，称仇人是“高太尉”，说起这些并不气愤，而用平平淡淡、无可奈何的口气，表现了林冲安分守己、忍辱负重的性格特征。
相关情节
①作为赵宋八十万禁军的一名教头，当得知其妻子在光天化日之下被人调戏时，林冲理所当然地去找那厮算账，结果却因认得是本管高衙内，先自手软了。
②林冲每日与智深上街吃酒，把找陆谦算账的事情都放慢了，甚至后来也不记心了，而那陆谦和富安等人却已经谋划好了陷害林冲的新毒计，结果林冲因“罪”被刺配沧州。
③在林冲被枷压着去刺配之所沧州的路上，那两个差人董超和薛霸因为贪受陆谦的贿赂和高太尉权势的诱压竟百般地虐待他，林冲都能异常坚强地忍受。他甚至以为真是自己吃了官司才连累得那两个好心的官差也因他遭苦受罪。
④林冲到了沧州后被送到牢城营内，那十分骇人的差拨却来向林冲要人情钱。他不见林冲把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂，却不敢抬头应答。等这差拨发作过了, 林冲才取出银子陪着笑脸告道：“差拨哥哥些小薄礼，休言轻微。”
结合《水浒》的相关情节，你说说林冲最突出的性格特点是什么？
①作为赵宋八十万禁军的一名教头，当得知其妻子在光天化日之下被人调戏时，林冲理所当然地去找那厮算账，结果却因认得是本管高衙内，先自手软了。
②林冲每日与智深上街吃酒，把找陆谦算账的事情都放慢了，甚至后来也不记心了，而那陆谦和富安等人却已经谋划好了陷害林冲的新毒计，结果林冲因“罪”被刺配沧州。
③在林冲被枷压着去刺配之所沧州的路上，那两个差人董超和薛霸因为贪受陆谦的贿赂和高太尉权势的诱压竟百般地虐待他，林冲都能异常坚强地忍受。他甚至以为真是自己吃了官司才连累得那两个好心的官差也因他遭苦受罪。
④林冲到了沧州后被送到牢城营内，那十分骇人的差拨却来向林冲要人情钱。他不见林冲把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂，却不敢抬头应答。等这差拨发作过了, 林冲才取出银子陪着笑脸告道：“差拨哥哥些小薄礼，休言轻微。”
从上面的情节可以看出林冲喜欢________，请结合社会文化背景和个人身份说说其中的原因。
走进林冲
①高级军官，受过封建教化，生活富裕，家庭美满，因此要用“忍”保住这些。
②宋朝喜欢割地求和，对外敌隐忍，林冲也受其影响。
③中华文化讲求百忍成金，鼓励人去忍。
④林冲的善良有些是无原则的，所以才会一忍再忍。
是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？
【从情节看林冲性格的变化】
情
节
性
格
街头遇旧
正义感强
忍让动摇
阴谋陷害
初步反抗
并不坚决
到草料场
随遇而安
委曲求全
雪夜复仇
走向反
抗之路
忍（林教头）
狠（豹子头）
逼
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林 冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封
建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进
行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者
反抗的必然性。
林冲
高俅
抢老婆
远刺配
谋性命
逼
忍
再忍
忍无可忍
反
【林冲性格变化揭示主题】
林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富
裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，
本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙
内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不
死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、
富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白
虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明
知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十
刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州
途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救。林冲
和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；
柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州
牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，
不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。
节
故
事
情
结合情节，你从林冲的性格变化中得到什么启示？
把握人物
1、社会可以改变人。
2、林冲尚造反，而况百姓乎？
3、英雄不独在武功，还在于心智。
4、磨难使人成长。
作者依照林冲的性格成文，
因而写得自然流畅又波澜起伏。
官逼民反
一逼——相国寺里辱娇妻
二逼——白虎堂上设奸计
三逼——野猪林中谋性命
四逼——火烧草场断后路
主题探究
划出直接写雪的句子，看作者突出了雪的什么特点。
赏析环境
①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②雪地里踏着碎琼乱玉，选题背着北风而行。那雪正下得紧。
③看那雪，到晚越下得紧了。
作者突出风雪的大、急。
初到草料场
出去买酒
返回草料场
画出写风雪的句子，作者用“紧”概括雪的特点，你会用什么词语？看是否比“紧”更好。
仅从程度上说正合适，表现更真实可感；从意义上说，它还可以指形势紧张，突显林冲的危险。
紧
大
急
猛
狂
表达太一般
夸张显失真
雪的特征
情节特征
3、压倒草厅
4、投宿庙中
5、大石倚门
6、隔门偷听
1、身寒沽酒
2、途中见庙
风雪
风雪推动情节发展
小说的各个元素都有着千丝万缕的联系，你觉得雪可以与小说中的什么联系起来？
（联系到社会）象征百姓生活的苦难。
（联系到人物）展现苦难，烘托人物悲苦。
（联系到情节）暗示危险的到来，推动情节的发展。为下文的林冲逃过火烧铺垫。
（联系到氛围）渲染紧张的气氛，制造悬念。
（联系到结局）雪象征也预示着林冲最终爆发造反。
思考问题：
1.课文是怎样描写大风雪的？
2.这些景物描写有哪些具体作用
明确：主要是从两方面描写：
（1）直接描写风雪
（2）侧面描写衬托风雪
通过环境描写衬托风雪
通过人的动作、感觉衬托风雪
主要有两个作用：
一是渲染气氛，烘托人物
二是暗示情节，推动发展
高考拓展：环境描写的作用？
1.交代事情发生的时间、地点或突出时代背景，增加事情的真实性；
2.渲染 气氛，为人物出场铺垫；烘托人物的心情；
3.衬托人物形象，反映人物的性格或品质，寄托人物的思想感情；暗示人物 命运；
4.推动情节的发展，为下文做铺垫；
5.和 形成鲜明对比，揭露或彰显小说 主题；
6.象征或暗示……深化作品主题；
7.感染读者，引发读者共鸣。
生活拓展：开学为何都会降温下雨？
1.渲染了一种悲凉的气氛。
2.衬托了师生极度忧郁的心情。
3.暗示了人物假期结束的悲惨命运。
4.为假期后各种辛苦工作埋下伏笔。
5.与美好的假期形成鲜明的对比。
6.揭示了“空气凉，人悲凉”的主旨。
作者设计这场雪的目的恐怕是为了让林冲免于一死。为什么作者单单选择“下雪压塌住处”的方法？
雪有象征意义，引发读者联想。
雪有一个慢慢集聚的过程，这样故事的发展真是自然，水到渠成。
是大雪让林冲和仇人都来到山神庙，两条线索在这里交织，谜底解开。
而题目所给的“情节”不能实现这些效果。
总结提升
两个线索交织，林冲是明线，官营是暗线。林冲由警惕到放松，最后完全接触戒备，显得舒缓轻松。而官营却处心积虑，老谋深算，险些结果了林冲的性命。
以林冲为主，既是情节艺术的需要、塑造人物的需要，也是主旨的需要。
你能觉察到本文的两条叙事线索吗？
探究学习一
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。
蓝色字部分相当于画外音，有人认为放在这里破坏了语言连贯性，而且违反了小说“用情节说话” 的特征。你怎么看？
探究学习一
原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。
1、作者对善人义士充满敬意，即使是在小说中，也不禁为他们庆幸。
2、这句话也显示了作者写作时全身心投入，忘记了自己是在写作。
3、作者通过这句话暗示林冲面临更大的危险，属于显笔，也属于伏笔。
下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是
A.林教头沧州遇旧知是小说的开端部分，对林冲和李小二相识经历的插叙和
林冲与李小二的对话交代了事情起因，并说明林、李的亲密关系，埋下李
小二感恩图报的伏笔。
B.陆虞候密谋害林冲是小说的发展部分，林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离京
城，高俅又派陆谦、富安等追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。
C.林教头接管草料场是小说的进一步发展，表面看，紧张形势缓和下来，实
际上，事态正按照陆虞候的预谋发展，表面上的平静掩盖着一场生死搏斗。
D.风雪夜山神庙复仇是小说的高潮和结局部分，林冲由幻想安度刑期到奋起
反抗斗争，原因除了酒壮怂人胆之外，还有就是林冲在一步步被逼迫之下
性格的蜕变。
整体感知
√
答案
解析
解析　“酒壮怂人胆”不是林冲反抗的原因。
素材运用
【点击素材】 林冲，绰号“豹子头”，东京(今河南开封)人，生性耿直，爱交结好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛，是《水浒传》中的重要人物。从一个安分守己的禁军教头变为“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，林冲走过了一条艰苦险恶的人生道路。《林教头风雪山神庙》表现了林冲由逆来顺受发展到报仇雪恨的全过程。林冲由忍辱负重到奋起反抗的故事，有力地突出了“逼上梁山”这一主题，透辟地说明了“官逼民反”的深刻道理。
通过《林教头风雪山神庙》的学习，结合我们对《水浒传》的了解，选取不同的角度，谈一谈对林冲这一人物形象的认识，积累我们写作的素材。
(1)宽厚。宽厚是林冲为人的基础。面对扒手李小二，他给予的不是惩治，而是真诚的帮助；对于押解途中受人收买百般虐待他并想杀害他的公差，他仍为他们向鲁智深求情。是他的宽厚为自己赢得了信任与尊重，是他的宽厚让我们看到了一位真豪侠。
(2)孤独。林冲是《水浒传》中的孤独者。误入白虎堂，风雪山神庙，手刃陆虞候，我们总是看到他独自一人在奋力地挣扎着。即使在梁山泊，他也总是沉默寡言。他就像一只被放逐的牧羊犬，在天寒地冻中孤独地彷徨着，不愿加入狼群，又不能重返牧场。但是，孤独的他在孤独中历练了自己的品质。
(3)重情重义。当林冲用颤抖的笔写下那封饱含血泪的休书的时候，我们看到了英雄的另一个侧面——侠骨柔情；当他与“花和尚”鲁智深相见恨晚、一见如故时，我们明白了知己的意义。无论是爱情还是友情，林冲付出的都是百分之百的真诚，带给我们的都是深深的感动。
【运用示例】 行事沉稳，武艺高强，个性谨慎，充满侠义，这些都是林冲的过人之处，但还有一点，失之则林冲不复为林冲，那就是，他能忍。岳王庙里对准了高衙内的一拳就是打不下去，是忍；野猪林中对董超、薛霸委曲求全，阻止鲁智深杀他们二人，是再忍；柴进府上对洪教头作揖、下座，赔尽了笑脸，牢城营里，被差役骂得一佛出世、二佛升天，是忍而又忍。身为八十万禁军教头，怀绝世武艺，虽面颊刺字，总该虎瘦雄心在，面对柴进的五斗米却只惨淡地笑道：“只此十分够了。”在草料场对一个酒壶卑微的满足，都透露着他辛酸的忍耐。