第一章第1节长度和时间的测量课件2022-2023学年人教版物理八年级上册(共44张PPT)

(共44张PPT)
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
我们的感觉可靠吗？
[观察一下图片]
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
AB长还是CD长？
中心的圆哪个面积大
思考：感觉可靠吗？
新课引入
仅凭眼睛感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。
要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
一、长度的单位
1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）
2. 常用单位：
千米（km）、分米（dm）、
厘米（cm）、毫米（mm）、
微米（μm）、纳米（nm）
1cm
1 dm
1 m
3．常用长度单位之间的换算
1cm
m
mm
μm
nm
每下一级扩大至1000倍
m
dm
cm
mm
每下一级扩大至10倍
大 小
乘倍数
除倍数
km
它们有怎样的换算关系呢？
km m dm cm mm μm nm
×1000
×10
×1000
×1000
×10
×10
单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
先“换” 后“算”
物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换
将各物理量单位前的数字进行化简运算
讲授新课
1. 1 km= m， 1 dm= cm,
1 mm= μm , 1μm= nm
103
10
103
103
10-4
5×10-8
2. 1μm=_____cm, 50 nm=_________m
km m dm cm mm μm nm
×1000
×10
×1000
×1000
×10
×10
A.某人高 1.67( )
D.头发丝直径约 0.07( )
C.一层楼房高约 30（ ）
E.地球半径约 6 400（ ）
F.珠穆朗玛峰高约 8 848.86（ ）
B.钢笔长约 0.15( )
m
mm
dm
km
m
m
3、填上适当的单位
新知探究
二、长度的测量：
直尺
三角尺
卷尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
2022/9/5
11
二、长度的测量
比较精确的的长度测量工具
游标卡尺
螺旋测微器
正确使用刻度尺（重点）
1.看：
①零刻度
单位
零刻度线
量程
分度值
0~8cm
1mm
②量程：（测量范围）
③分度值：（相邻两刻度线之间的长度）
2、放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度线的一边紧靠待测物体，与所测边保持平行，不能倾斜。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
3.读：
①视线要正对刻度线
A
B
C
②估读到分度值的下一位
×
×
√
4.记：
测量结果由准确值、估读值和单位组成
0cm 1 2 3 4 5
2.33cm
数字
尺要放正，刻度贴近，
边线平行，
视线垂直。
练习1： 如图所示，刻度尺的分度值
是 ，所测物体的长度是 cm.
1 mm
2.50
练习2：用最小刻度是mm的刻度尺，测量一
木块的长度，如图所示，则此木块长度是
（ ）
A.1.8 cm B.1.85 cm
C.7.85 cm D.7.8 cm
B
cm
练习3：某同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm，则他所使用的刻度尺的分度值
是 mm、此数据的准确值是 cm,
估计值是 cm,
1
36.6
0.07
将测量结果化成一位小数，后面的单位就是分度值。
　　[动手测量]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度，将测量结果填入P12页表中
测量对象 长 度 宽 度
课 本
作业本
25.94cm
18.40cm
二、长度的测量
链球菌半径 ( 3 ~ 5 ) x 10-7 m 珠穆朗玛峰海拔高度 8848.86 m
人头发直径 约 7x10-5 m 地球半径 6.4 x 106 m
一张纸厚度 约 10-4 m 太阳半径 7 x 108 m
我国铁道标准轨距 1.435 m 银河系半径 7.6 x 1020 m
一些长度和距离
例:现有卷尺(分度值1 cm)和直尺(分度值0.1 mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1.测量跳远长度需用_________.
2.测量铜丝的直径需用_________.
卷尺
直尺
测量长度的特殊方法
辅助工具法
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
替代法：测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长. 测较长的曲线，例如运动场的跑道长.
累积法
讲授新课
想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
测多算少法（累积法）
时间的单位及换算
1.国际单位制，基本单位是秒（s）
比秒大的单位：分（min） 、时（h）
换算关系：
1 h = 60 min
三、时间的测量
1 min= 60 s
2. 测量时间的工具：
钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表 石英钟 电子停表 机械停表
2022/9/5
讲授新课
【停表使用方法】
简称：一启动；二按停；三读数；四归零。
第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数。
第三最后按下复位键时 表针弹回零点。
第一次按下开始/启动键时 表针开始转动,
三、时间的测量
启动、暂停按钮
归零按钮
3、认识停表
内圈
一圈为60分钟 （或15分钟）
外圈
一圈为60秒
（或30秒）
讲授新课
要分别读出分和秒并相加。
大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。
【读数】
例：下列停表的读数分别为： s 。
321.6
练习：如图所示,秒表的读数_____s.
337.5
能不能把你的脉搏、心跳变成估测时间的工具？
【想一想】
误差
误差：测量的数值和真实值之间存在的差异。
误差的来源：
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２.仪器本身不准确。
３.环境温度、湿度变化。
3.误差不是错误。
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量地减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
1. 同一长度的四次测量记录分别是25.1mm, 25.2mm,27.2mm, 25.3mm.其中一次明显是错误的，它是 。测量时所使用刻度尺的分度值为 ，根据以上测量记录，这个物体的长度记作 。
27.2mm
1mm
25.2mm
2. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位,下列记录结果中,哪一个数据的单位是米:（ ）
A.一名学生的身高为16.3 B.一支铅笔的长度为0.175
C.一本字典的厚度为3.5 D.一枚一元硬币的厚度为1.9
B
3.课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间,大约分别为( )
A. 0.8 mm、0.5 s B. 80 μm、5 s
C. 80 μm、0.5 s D. 0.8 mm、5 s
C
4.用停表测量校运会上女子1 500 m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是（ ）
A.5 min10 s
B.4 min10 s
C.6 min10 s
D.15 s
A
一、长度的测量
1.单位及换算
2.刻度尺的使用
3.特殊的测量方法
看
放
读
记
二、时间的测量
1.测量工具
2.单位及换算
三、误差
定义、来源、减小误差的方法、误差和错误的区别。
练习：
1．长度的测量工具：________________。
2．刻度尺的使用方法：
(1)一看：使用刻度尺前应认清它的_________、_____________和________________。
(2)二放：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测的直线，与被测物紧贴，不用磨损的零刻度线。
(3)三看：读数时视线要与尺面________。
(4)四读：在精确测量时，要估读到_______________。
(5)五记：测量结果由准确值和估计值组成。
3．国际单位制中，长度的基本单位是_______，符号为_______。
4．在国际单位制中，时间的基本单位是____，符号为______。
刻度尺
量程
分度值
零刻度线
正对
分度值的下一位
米
m
秒
s
课堂小结
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
单位:m、km、cm等
测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
单位:s、h、min等
测量工具：停表、钟、表等
误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小
减小误差的方法：多次测量取平均值
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起，让我们加油去超越自己！