三年级语文《金色的草地》同步练习题
小小书法家，比比谁写得最工整
wán shuǎ? ?jiǎ zhuāng????? shǐ jìn?? ?róng máo
一字多音?
jiǎ（?????? ）??????????????? cháo（?????? ）
假????????????????????????????? 朝
jià（???? ???）??????????????? zhāo （????? ）
选得正确，奖励你一个
火眼金睛
瓣（?? ） 钓（?? ） 劲（?? ） 装（?? ）
辫（?? ） 钩（?? ） 颈（?? ） 奖（?? ）
锦上添花?
（?? ）的绒毛?? （?? ）的蒲公英? （?? ）的花瓣
（?? ）的草地? ?（?? ）的草地??? （?? ）的草地
模仿秀
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
猜一猜? 括号里应该填上哪个词话。
??????? 引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（???????? ）
??????? 形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（???????? ）
课文回放?? 认真读一读，填一填。
时间
草地颜色
草地真美呀！
原??? 因
早
?
?
中
?
?
晚
?
?
?
课件33张PPT。2 金色的草地2.金色的草地我会读：盛开 玩耍 使劲
绒毛 假装 这些
钓鱼 观察 花瓣
合拢 手掌 有趣
一本正经 引人注目比一比，辨一辨钓 ——钩
拢—— 扰
瓣—— 辫
耍—— 要辨析钓（ ）的草地（ ）的草地金色
碧绿
可爱
无边为什么草地是金色的呢我们来看 下一张 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张板书 玩耍 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 ).大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演就这样这些并不引人注目的蒲公 给我们带来了------- 下 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？…… 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨 ---中午 ---傍晚 ---第二天太阳 升上来绿色 ---金色 ----绿色 ---金色 合拢像拳头---张开手掌---合拢---
像什么张开
像什么 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲 下我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。热爱大自然
留心观察事物
