苏科版八上生物 17.2动物的行为 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
蚂蚁搬运食物
猎豹捕食羚羊
这是不是动物的行为？
动物的生活活动
这是不是动物的行为？
鹰击长空
鱼翔浅底
动物的运动
枯叶蝶伪装成枯叶
变色龙变成和周围一样的颜色
这是不是动物的行为？
夜晚池塘中青蛙在鸣叫
动物身体局部细微变化
枯叶蝶伪装成枯叶
大熊猫困了在睡觉
这是不是动物的行为？
动物对体内、外环境变化做出的静止不动的表现形式
动物行为的类型
B
C
D
E
A
自学指导
1. 阅读课本中P66-67和P71-72“信息库”中所列举的各种动物行为，划出每种行为的定义和意义。
2. 识别课本图中的动物行为，说说其特点。
3. 讨论：给每种动物行为再举例。
动物行为的类型
B
C
D
E
A
孔雀开屏
抱对
哺乳
繁殖行为
A
社群行为
下列具有社群行为的动物是：
A.花盆下的一群鼠妇 B.桑叶上的一群家蚕 C.池塘中的一群青蛙 D.树干中的一群蚂蚁
B
分工合作的蚂蚁群体
工蚁
兵蚁
蚁后
建筑蚁巢
喂养蚂蚁
保卫蚁巢
专职产卵
雄蚁
与蚁后交配
警戒色——章鱼
防御行为
拟态——尺蠖
缩成一团的刺猬
C
D
争斗行为或攻击行为
E
争斗行为？
斑马：防御行为
×
狮子：觅食行为
行为类型 表现形式 特征 意义
觅食行为 奔跑捕食、织网、伪装狩猎等 形式多样化，是生物的本能 获得更多物质和能量
攻击行为 相互争斗 同种生物之间 保证种群延续
防御行为 逃跑、静止不动、释放臭气、集体防御 不同种生物之间，生物与环境间 增加自身和种群生存机会
繁殖行为 占巢、求偶、交配、育雏等 产生和照料后代 保证种群延续
社群行为 蚂蚁种群内部分工、合作 社会化 维持群体生存和发展
什么是动物的行为？
行为对动物个体的生存什么意义？
动物的觅食、防御、生殖、迁徙等行为对动物个体的生存和繁衍有什么积极意义？
说说：什么是动物的行为？行为对动物个体的生存和种群繁衍有什么积极意义？
动物的行为
生活在各种不同环境中的动物，对体内外环境的变化作出相应的反应，其表现形式就是动物的行为。
作出假设：蚂蚁觅食可能与 有关。
提出问题：蚂蚁觅食可能与气味有关吗？
制定方案：
探究一
方案一
①将10只蚂蚁放在一个透明有盖的培养皿正中心。
②在距离中心相等位置，分别投放等量白糖和食盐。
③盖上培养皿盖子,保持安静并观察蚂蚁的活动。
方案二
①将2只蚂蚁放在一个透明有盖的培养皿正中心。
②在距离中心相等位置，分别投放等量白糖和黑芝麻。
③盖上培养皿盖子,保持安静观察蚂蚁的活动。
组别 白糖
（觅食或搬运） 食盐
（觅食或搬运）
1 5 先有2只，后没有
2
6 先有3只，2只走掉，还有1只想走但好象被什么贴住了它的足走不掉了
3 5 一直没有
4 7 先有1只，后没有
5 4 一直没有
探究一记录 （记录从投食后5分钟内的实验现象）
结论：蚂蚁觅食可能和气味有关。
作出假设：蚂蚁觅食可能与颜色有关。
提出问题：蚂蚁觅食可能与颜色有关吗？
制定方案：
探究二
①将10只蚂蚁放在一个透明有盖的培养皿正中心。
②在距离中心相等位置，分别投放等量
③盖上培养皿盖子,保持安静并观察蚂蚁的活动。
。
供你选择的食物：
A. 白糖 B. 白芝麻 C. 黑芝麻 D. 食盐
B C
组
别 白芝麻粉 （觅食或搬运） 黑芝麻粉 （觅食或搬运）
1 5 4
2 3 5
3 4 3
4 4 4
5 6 3
探究二记录 （记录从投食后5分钟内的实验现象）
结论：蚂蚁觅食可能与颜色无关。
课后探究
根据你的兴趣设计探究实验方案，继续研究蚂蚁或者其它动物的行为。