苏科版八上生物 16.3人体的激素调节 课件(共18张PPT)

文档属性

名称 苏科版八上生物 16.3人体的激素调节 课件(共18张PPT)
格式 ppt
文件大小 23.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2022-09-07 05:08:24

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文档简介

(共18张PPT)
新陈代谢快,情绪易激动,眼球突出。(甲亢)
发育迟缓,智力低下。(呆小症)
主要成分: 甲状腺素抑制剂
主要成分:
甲状腺素
甲状腺素分泌异常
活动一:验证甲状腺素对蝌蚪个体发育的调节作用
【实验材料】
蝌蚪
玻璃棒
小网
烧杯
研钵
左甲状腺素钠片
甲巯咪唑片
(甲状腺素0.05mg/片)
(抑甲状腺素10mg/片)
标签纸
活动一:验证甲状腺素对蝌蚪个体发育的调节作用
注意:1.实验提供的相关激素是用于治疗人体甲状腺功能减退及甲亢的药物。按照比例,每1000ml水中应加入1/2粒药片。
2.药物要先研磨成粉末再倒入水中。研磨药物时,药片表面若有药衣,要先去掉。
活动一:验证甲状腺素对蝌蚪个体发育的调节作用
【制定计划】1.阅读知识链接,小组讨论写出活动计划。
2.利用提供的实验材料,搭建实验装置。
注意:1.实验提供的相关激素是用于治疗人体甲状腺功能减退及甲亢的药物。按照比例,每1000ml水中应加入1/2粒药片。
2.药物要先研磨成粉末再倒入水中。研磨药物时,药片表面若有药衣,要先去掉。
【制定计划】
蝌蚪
玻璃棒
小网
烧杯
研钵
左甲状腺素钠片
甲巯咪唑片
(甲状腺素0.05mg/片)
(抑甲状腺素10mg/片)
标签纸
【实施实验】
1号
3号
2号
加入
观察记录
加入
观察记录
观察记录
1000ml
1000ml
1000ml

甲状腺素药剂
抑甲状腺素药剂

不加任何药剂
第5天
第1天
第9天
第11天
1号
3号
2号
【实验结果】
内分泌腺
外分泌腺
甲状腺
毛细血管
甲状腺滤泡
上皮细胞
汗腺
汗腺导管
汗孔
有导管
分泌物排出腺体
没有导管
分泌物(激素)直接进入血液
外分泌腺
内分泌腺
激素就是由 分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在血液中含量 ,但对人体生长发育,生殖等生命活动有重要调节作用。
内分泌腺
很少
活动二:观察人体主要内分泌腺及其分泌的激素
活动二:观察人体主要内分泌腺及其分泌的激素
胰岛(胰岛素)
甲状腺(甲状腺素)
垂体(生长激素)
胸腺(胸腺激素)
卵巢(雌激素)
睾丸(雄激素)
肾上腺(肾上腺素)
活动三:我是小医生
阅读书本P52的资料,了解激素分泌异常可能导致的疾病。判断老师所给的图片中人所患的疾病,将疾病名称及导致疾病的原因写在白板上。
患者一:
16岁,身高2.36米,体重135千克。
患者二:
28岁,身高1.03米,智力正常。
患者三:
来自边缘山区,从来不吃海产品,脖子肿大。
患者四:
尿液含糖分,需每天定时注射胰岛素。
国际甲状腺知识宣传周 (5月25日所在的一周)
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