2021-2022学年大象版三年级上册 第四单元 流动的空气 单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年大象版三年级上册 第四单元 流动的空气 单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 609.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-05 19:16:21 | ||
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文档简介
第四单元流动的空气 单元复习（单元测试）
一、选择题
1．观看下图，这段时间空气会怎样流动？（ ）
A．热空气从海洋吹向陆地
B．冷空气从陆地吹向海洋
C．像龙卷风一样转动
2．空气的流动就形成了（ ）。
A．云彩 B．雨 C．风
3．下面不属于人造风的是（ ）。
A．龙卷风 B．电风扇吹出的风 C．吹风机吹出的风
4．实践证明热空气会（ ）。
A．下降 B．静止 C．上升
5．与空气流动关系不大的是（ ）。
A．红领巾在胸前飘扬 B．夏天扇扇子乘凉 C．美丽的风景
6．因为热空气会上升，冷空气会下降，为了使暖气片产生的热空气充满整个房间，家里的暖气片应安装在房间的（ ）。
A．低处 B．中间 C．高处
7．下列（ ）没有利用“热空气上升”的原理。
A．走马灯 B．氢气球上升 C．孔明灯
8．下列是利用热空气上升原理的是（ ）。
A．孔明灯 B．飞机 C．风筝
9．图1和图2这两个实验中，图1的纸团没有湿是因为（ ）
A．水被杯子挡在外面了 B．空气占据空间 C．空气跑了
10．你能根据此时风吹旗动这一现象，判断出大概的风力和风向吗？（ ）
A．3级东风 B．3级西风 C．4级西风
11．（ ）不是利用风能来工作的装置。
A．风车 B．帆船 C．电动车
12．取暖器安装在什么位置合适？（ ）
A．窗户上面 B．窗户下面 C．在哪儿都一样
二、填空题
13．在海边上，白天陆地上气温高，空气受热___________，而海洋上气温低，风就从___________吹向___________。而晚上，陆地上气温比海洋上低，风从___________吹向___________。所以海边的渔民常常在___________（“白天”或“夜晚”）出海打鱼。
14．风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，( )，在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、( )、( )和( )非常适合利用风力发电，为人们的日常生活提供便利。
15．热空气上升后，周围_________的空气流动过来，补充热空气上升后留下的空间。
16．大自然里的空气为什么会流动 这主要和大自然中不同地方的( )有关。
17．空气占据着_________，并且充满_________。
18．放在桌子上的空玻璃杯，看着里边什么都没有，其实里边是有__________存在的。
19．风能是_________的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用_________发电为人们的日常生活提供便利。
20．列举一种生活中常见的形成风的方法__________________。
21．风是由于两地的_________存在差异，导致_________产生流动，从而形成风。
22．热空气上升后，周围较冷的空气会( )过来，补充热空气上升后留下的( )。
三、判断题
23．厨房里排风口投在高处是为了防止小偷进来的。( )
24．我们的周围充满了空气，就连水果也有空气。( )
25．自然界里如果没有冷热的差别，就不会有风。( )
26．炉子的下方开了一个口，并在口上安装了一个小门——风门。门开的越大，炉子里的火越旺。( )
27．人们把排风口设在窗户的上部是为了防止小偷进来。( )
四、综合题
28．这是白天刮海风的空气流动路径
把晚上空气流动的路径用箭头画出来。
29．仔细观察下图分析，并回答问题。
（1）图1中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。
（2）图2中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。
30．海陆风是如何形成的？
（1）请把图1的空气流动路径用箭头画出来。
（2）我的解释：
（3）用箭头画出图2的空气流动路径。
（4）我的解释：
31．科学课上，三年级（3）班展开了一场主题为“风的好处与坏处”的辩论会，赛场上双方同学信心十足、坚持自己的观点互不相让，辩论十分激烈。最后，科学老师做出了总结：风既有好处，又有坏处，我们人类要善于利用风能来服务于生活。将正确答案的序号填在横线上。
A．压缩 B．风 C．流动 D．上升 E.下降
自然界风的成因：当两地温差不同时，温度较高地方的热空气就会___________，而温度较低地方的冷空气就会向热地方___________，补充热空气上升后留下的空间，于是就形成了___________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．C3．A4．C5．C6．A7．B8．A9．B10．B11．C12．B13． 上升 海里 陆地 陆地 海里 夜晚14． 用之不竭 草原牧区 山区 高原地带15．较冷16．空气受热不均17． 一定的空间 各处18．空气19． 无公害 风力20．扇扇子21． 温度 空气22． 流动 空间23．×24．√25．√26．√27．×28．29． 不会湿 杯子中的空气占据了杯子的一部分空间，空气流不出，水就接触不到纸团，纸团不会湿。 会湿 杯子倾斜时，空气会流出，空间会被水占据，纸团就湿了。30．（2）在白天，受太阳的照射，陆地温度比海洋高，所以风由海洋吹向陆地。
（4）夜间陆地散热快降温快温度低，海洋散热慢降温慢温度高，海洋温度比陆地高，风由陆地吹向海洋。
31． D C B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．观看下图，这段时间空气会怎样流动？（ ）
A．热空气从海洋吹向陆地
B．冷空气从陆地吹向海洋
C．像龙卷风一样转动
2．空气的流动就形成了（ ）。
A．云彩 B．雨 C．风
3．下面不属于人造风的是（ ）。
A．龙卷风 B．电风扇吹出的风 C．吹风机吹出的风
4．实践证明热空气会（ ）。
A．下降 B．静止 C．上升
5．与空气流动关系不大的是（ ）。
A．红领巾在胸前飘扬 B．夏天扇扇子乘凉 C．美丽的风景
6．因为热空气会上升，冷空气会下降，为了使暖气片产生的热空气充满整个房间，家里的暖气片应安装在房间的（ ）。
A．低处 B．中间 C．高处
7．下列（ ）没有利用“热空气上升”的原理。
A．走马灯 B．氢气球上升 C．孔明灯
8．下列是利用热空气上升原理的是（ ）。
A．孔明灯 B．飞机 C．风筝
9．图1和图2这两个实验中，图1的纸团没有湿是因为（ ）
A．水被杯子挡在外面了 B．空气占据空间 C．空气跑了
10．你能根据此时风吹旗动这一现象，判断出大概的风力和风向吗？（ ）
A．3级东风 B．3级西风 C．4级西风
11．（ ）不是利用风能来工作的装置。
A．风车 B．帆船 C．电动车
12．取暖器安装在什么位置合适？（ ）
A．窗户上面 B．窗户下面 C．在哪儿都一样
二、填空题
13．在海边上，白天陆地上气温高，空气受热___________，而海洋上气温低，风就从___________吹向___________。而晚上，陆地上气温比海洋上低，风从___________吹向___________。所以海边的渔民常常在___________（“白天”或“夜晚”）出海打鱼。
14．风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，( )，在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、( )、( )和( )非常适合利用风力发电，为人们的日常生活提供便利。
15．热空气上升后，周围_________的空气流动过来，补充热空气上升后留下的空间。
16．大自然里的空气为什么会流动 这主要和大自然中不同地方的( )有关。
17．空气占据着_________，并且充满_________。
18．放在桌子上的空玻璃杯，看着里边什么都没有，其实里边是有__________存在的。
19．风能是_________的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用_________发电为人们的日常生活提供便利。
20．列举一种生活中常见的形成风的方法__________________。
21．风是由于两地的_________存在差异，导致_________产生流动，从而形成风。
22．热空气上升后，周围较冷的空气会( )过来，补充热空气上升后留下的( )。
三、判断题
23．厨房里排风口投在高处是为了防止小偷进来的。( )
24．我们的周围充满了空气，就连水果也有空气。( )
25．自然界里如果没有冷热的差别，就不会有风。( )
26．炉子的下方开了一个口，并在口上安装了一个小门——风门。门开的越大，炉子里的火越旺。( )
27．人们把排风口设在窗户的上部是为了防止小偷进来。( )
四、综合题
28．这是白天刮海风的空气流动路径
把晚上空气流动的路径用箭头画出来。
29．仔细观察下图分析，并回答问题。
（1）图1中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。
（2）图2中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。
30．海陆风是如何形成的？
（1）请把图1的空气流动路径用箭头画出来。
（2）我的解释：
（3）用箭头画出图2的空气流动路径。
（4）我的解释：
31．科学课上，三年级（3）班展开了一场主题为“风的好处与坏处”的辩论会，赛场上双方同学信心十足、坚持自己的观点互不相让，辩论十分激烈。最后，科学老师做出了总结：风既有好处，又有坏处，我们人类要善于利用风能来服务于生活。将正确答案的序号填在横线上。
A．压缩 B．风 C．流动 D．上升 E.下降
自然界风的成因：当两地温差不同时，温度较高地方的热空气就会___________，而温度较低地方的冷空气就会向热地方___________，补充热空气上升后留下的空间，于是就形成了___________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．C3．A4．C5．C6．A7．B8．A9．B10．B11．C12．B13． 上升 海里 陆地 陆地 海里 夜晚14． 用之不竭 草原牧区 山区 高原地带15．较冷16．空气受热不均17． 一定的空间 各处18．空气19． 无公害 风力20．扇扇子21． 温度 空气22． 流动 空间23．×24．√25．√26．√27．×28．29． 不会湿 杯子中的空气占据了杯子的一部分空间，空气流不出，水就接触不到纸团，纸团不会湿。 会湿 杯子倾斜时，空气会流出，空间会被水占据，纸团就湿了。30．（2）在白天，受太阳的照射，陆地温度比海洋高，所以风由海洋吹向陆地。
（4）夜间陆地散热快降温快温度低，海洋散热慢降温慢温度高，海洋温度比陆地高，风由陆地吹向海洋。
31． D C B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页