2021-2022学年大象版三年级上册 第五单元 奇妙的声音 单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年大象版三年级上册 第五单元 奇妙的声音 单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 249.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-05 19:18:32 | ||
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文档简介
第五单元奇妙的声音 （单元测试）
一、选择题
1．把下图玻璃罩内的手机设置成“铃声+振动”模式，并将音量调至最大，慢慢抽出密封在玻璃罩内的全部空气，再拨打这部手机，看到手机振动且屏幕亮起，但听不到铃声，这是因为（ ）。
A．手机信号不好
B．其他
C．声音不能在真空中传播
2．如下图所示，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端，要调节声音的高低，需要改变的条件是（ ）。
A．钢尺伸出桌面的长度
B．每次按压的高度
C．按压的力度
3．噪声会使人心情烦躁，噪声过强甚至会危害健康。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉。以下声音中，属于噪声的是（ ）。
A．楼上装修房屋的电钻声
B．音乐欣赏会上演奏的钢琴声
C．公园里百灵鸟的叫声
4．下列噪声的防治方法中属于消除噪声源的是（ ）。
①摩托车、汽车上安装消声器 ②中高考期间学校周围禁止鸣喇叭和高声施工
③高速公路或高架桥两侧安装隔音板 ④在校园周围种树
⑤机场地勤人员佩戴防噪声耳罩 ⑥航母甲板上官兵佩戴耳罩
A．①② B．③④ C．⑤⑥
5．小强用尺子在桌子边缘拨动调整声音的高低，下面哪一种情况的声音最高。（ ）
A． B． C．
6．声音传播一定要经过（ ）。
A．温度 B．物质 C．环境
7．如图，排箫的高音区在右边，由此可以推断（ ）。
A．右边空气柱振动得比较快
B．右边空气柱振动得比较慢
C．空气柱越短，振动得越慢
8．接收各种声音的感觉器官主要是（ ）。
A．耳朵 B．眼睛 C．鼻子
9．振动的物体_____发出声音。
A．一定能 B．不一定 C．一定不能
10．用小木棍去敲击装有不同高度水的杯子，（ ）杯子发出的声音高。
A．水多的 B．水少的 C．水量不多不少的
11．自制乐器时我们第一步要怎么做？（ ）
A．观察原有的乐器 B．想好需要的材料 C．设计制作
12．蜜蜂在飞行时发出的嗡嗡声是（ ）。
A．蜜蜂嘴巴的叫声 B．蜜蜂翅膀振动发声 C．是外界的声音
二、填空题
13．用力大小对声音的影响。把小米放在鼓面上，用不同的力量敲击。
用力小，振幅小，音量__________；用力大，振幅大，音量__________；结论：物体振动时的振幅大，音量__________。
14．蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因( )而产生的( )。
15．人在发声说话时，用手轻摸喉部，会感觉到喉咙在__________。
16．大量事实证明：声音因___________而产生。振动停止，声音消失。
17．影响声音_________的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越_________，声音越_________；物体振动的幅度越_________，声音越_________。
18．声音可以在( )、( )和( )中向各个方向传播。
19．耳机上的“＋”、“－”可用于控制音量，当其超过__________时就会使人产生不舒服的感觉。
20．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明__________。
21．声音能够穿过各种物质，在__________、__________、__________向各个方向传播。
22．声音的传播要通过___________，声音可以在___________、液体和固体中向各个方向传播。
三、判断题
23．能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来是因为水可以传播声音。( )
24．在月球上，相隔不远的两个人能互相通话。( )
25．听见的雷声是由空气传播的。( )
26．我们唱歌时，用手摸着喉咙就能感觉到声带在震动。( )
27．声音的高低与物体振动的快慢有关。( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．A3．A4．A5．C6．B7．A8．A9．A10．B11．C12．B13． 较小 较大 越大14． 翅的振动 声音15．振动16．物体振动17． 强弱变化 大 强 小 弱18． 气体 液体 固体19．60分贝20．声音是由物体的振动而产生的。21． 固体 气体 液体22． 介质 气体23．√24．×25．√26．√27．√
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．把下图玻璃罩内的手机设置成“铃声+振动”模式，并将音量调至最大，慢慢抽出密封在玻璃罩内的全部空气，再拨打这部手机，看到手机振动且屏幕亮起，但听不到铃声，这是因为（ ）。
A．手机信号不好
B．其他
C．声音不能在真空中传播
2．如下图所示，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端，要调节声音的高低，需要改变的条件是（ ）。
A．钢尺伸出桌面的长度
B．每次按压的高度
C．按压的力度
3．噪声会使人心情烦躁，噪声过强甚至会危害健康。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉。以下声音中，属于噪声的是（ ）。
A．楼上装修房屋的电钻声
B．音乐欣赏会上演奏的钢琴声
C．公园里百灵鸟的叫声
4．下列噪声的防治方法中属于消除噪声源的是（ ）。
①摩托车、汽车上安装消声器 ②中高考期间学校周围禁止鸣喇叭和高声施工
③高速公路或高架桥两侧安装隔音板 ④在校园周围种树
⑤机场地勤人员佩戴防噪声耳罩 ⑥航母甲板上官兵佩戴耳罩
A．①② B．③④ C．⑤⑥
5．小强用尺子在桌子边缘拨动调整声音的高低，下面哪一种情况的声音最高。（ ）
A． B． C．
6．声音传播一定要经过（ ）。
A．温度 B．物质 C．环境
7．如图，排箫的高音区在右边，由此可以推断（ ）。
A．右边空气柱振动得比较快
B．右边空气柱振动得比较慢
C．空气柱越短，振动得越慢
8．接收各种声音的感觉器官主要是（ ）。
A．耳朵 B．眼睛 C．鼻子
9．振动的物体_____发出声音。
A．一定能 B．不一定 C．一定不能
10．用小木棍去敲击装有不同高度水的杯子，（ ）杯子发出的声音高。
A．水多的 B．水少的 C．水量不多不少的
11．自制乐器时我们第一步要怎么做？（ ）
A．观察原有的乐器 B．想好需要的材料 C．设计制作
12．蜜蜂在飞行时发出的嗡嗡声是（ ）。
A．蜜蜂嘴巴的叫声 B．蜜蜂翅膀振动发声 C．是外界的声音
二、填空题
13．用力大小对声音的影响。把小米放在鼓面上，用不同的力量敲击。
用力小，振幅小，音量__________；用力大，振幅大，音量__________；结论：物体振动时的振幅大，音量__________。
14．蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因( )而产生的( )。
15．人在发声说话时，用手轻摸喉部，会感觉到喉咙在__________。
16．大量事实证明：声音因___________而产生。振动停止，声音消失。
17．影响声音_________的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越_________，声音越_________；物体振动的幅度越_________，声音越_________。
18．声音可以在( )、( )和( )中向各个方向传播。
19．耳机上的“＋”、“－”可用于控制音量，当其超过__________时就会使人产生不舒服的感觉。
20．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明__________。
21．声音能够穿过各种物质，在__________、__________、__________向各个方向传播。
22．声音的传播要通过___________，声音可以在___________、液体和固体中向各个方向传播。
三、判断题
23．能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来是因为水可以传播声音。( )
24．在月球上，相隔不远的两个人能互相通话。( )
25．听见的雷声是由空气传播的。( )
26．我们唱歌时，用手摸着喉咙就能感觉到声带在震动。( )
27．声音的高低与物体振动的快慢有关。( )
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C2．A3．A4．A5．C6．B7．A8．A9．A10．B11．C12．B13． 较小 较大 越大14． 翅的振动 声音15．振动16．物体振动17． 强弱变化 大 强 小 弱18． 气体 液体 固体19．60分贝20．声音是由物体的振动而产生的。21． 固体 气体 液体22． 介质 气体23．√24．×25．√26．√27．√
答案第1页，共2页
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