第三课《不懂就要问》知识点+同步练习 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级上语文第三课
《不懂就要问》知识点+同步练习
知识点：
一、相关资料
孙中山（1866—1925），山生于广东省香山县（今中山市），中国近代民族民主主义革命开拓者、中国民主革命伟大先行者、中华民国和中国国民党的缔造者、三民主义倡导者。
孙中山创立《五权宪法》，首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。1905年，成立中国同盟会。1911年10月10日晚，领导发动武昌起义。辛亥革命后，被推举为中华民国临时大总统。
二、多音字
挨 ái（挨打）āi（挨着）
背bèi（后背）bēi（背包）
三、重点词语
背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打
清楚 圈出 练习
四、词语解释
厉声：（说话）声音严厉。
戒尺：旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
一字不漏：一字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。
五、主旨归纳
这篇课文讲了孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，他冒着被先生惩罚的危险，大胆向先生提出问题。赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
同步练习
一、根据拼音写汉字。
bèi sòng hú tú xià dāi jiè chǐ
( ) ( ) ( ) ( )
yán lì ái dǎ qīng chǔ yí duàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
绒毛(yíng　ròng)　　　 放假(jiǎ　jià)　　 背诵(bēi　bèi)
圈画(quān　juàn) 照例(lì　liè) 戒尺(jiè　jèi)
摇晃(huǎng　huàng) 挨打(āi　ái) 吓呆(dāi　dài)
好奇(hǎo　hào) 坪坝(bà　bèi) 傣族(dǎi　tài)
三、把下列词语补充完整，再选择合适的词语将序号填入句子中。
①摇(　　)晃(　　)　②提(　　)吊(　　)　③披(　　)散(　　)
④(　　)疾(　　)快　⑤(　　)忙(　　)乱　⑥(　　)红(　　)赤
(1)这次考试没考好，放学回家，我一直(　　　　)，生怕妈妈生气。
(2)这两个小家伙为这个问题争得(　　　　)，结果谁也说服不了谁。
(3)挂在墙上的画框掉了下来，幸亏小明(　　　　)，把画框接住了。
四、查字典，填空。
按部首查字法查字典，“停”应先查(　　)部，再查(　　)画。“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。“停止”中的“停”应取第(　　)种解释。
五、读下面有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
(1)仿写反问句：_________________________________________
(2)改为陈述句：___________________________________________________
2.先生讲得很详细，大家听得很认真。(仿照补充句子)
爸爸说得________________，孩子们听得________________。
3.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
六、课本直通车
学习完本单元，我从《大青树下的小学》一文中感受到了各民族儿童之间的________________________，也感受到了这所学校的与众不同：________________________________；______________________________。我还认识了勤学好问的______________，他____________________的精神值得我们学习。
七、阅读下文，回答问题。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
（1）孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
_________________________________________________________________（2）你认为孙中山是个怎样的人？
_________________________________________________________________
参考答案：
一、背诵 糊涂 吓呆 戒尺
严厉 挨打 清楚 一段
二、róng jià bèi quān lì jiè huàng ái dāi hào bà dǎi
三、头　脑　心　胆　头　发　眼　手　手　脚 面　耳
（1）②　(2)⑥　(3)④
四、亻　9　①
五、(1)示例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ (2)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
2.示例：眉飞色舞 津津有味
3.那段书就被孙中山一字不漏地背了出来。
六、团结友爱　示例：学校地处边疆，学生来自不同民族　人与动物在校园里和谐相处　孙中山 不懂就要问
七、（1）孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
（2）我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
参考答案：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)