Unit6 I'm tall Lesson36 表格式教案

Lesson 36 教学设计
一、内容分析
本课是四年级上册第六单元第六课时，是一篇复习课。本文以幽默风趣的小故事，复习本单元所学习的重点单词和句型。通过真实的剧情，引导学生在故事中整体感知、模仿、学习、体验并巩固本单元所学重点单词和句型，使其能够运用互为反义词的形容词以及以Look at、I have引导的句子。本单元前几课时学生已经充分掌握重点句型的表达方式，为本课的学习奠定了基础。在设计本课时，主要是通过创设情境复习本单元前几课时的重点单词和句型来展开学习，使学生在复习前几课的基础上，发挥创造和想象，在语言环境中学习并巩固知识。以此提高学生综合运用语言的能力，实现课堂上师生的互动。
二、教学目标
1.知识目标：复习巩固形容外貌的互为反义词的形容词，以及以look at、I have引导重点句型，和四会单词.
2.能力目标：培养学生的想象力、创造力以及小组合作能力，使其发挥想象，并在真是的语言环境中运用所学知识。
3.情感目标：引导学生能够用英语语言描述动物外型，并能够与他人进行简单交流，培养学生热爱小动物的情感。
三、教学重点和难点
1.熟练使用本单元句型及相关答语。
2.在小组合作中发挥想象力。
四、教学用具：
1.准备有关动物五官特征的图片或头像。
2.学生准备自己最喜爱的动物玩偶
2.课文录音，完成听力任务
3.教学课件
五、教学过程
教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
(一)热身 Let’s chant in L34 Play the chant Chant together with teacher. 通过吟唱歌谣带领学生复习学过的形容词，同时营造良好的课堂氛围。
(二）复习 A scene of helping Peter to get the box. Set a scene of helping Peter to get the box. Show five steps of getting the box. Help Peter get the box by passing five steps.Can you spell Listen and number.Let’s choose.Fill in the blanksTrue or false. 创设情境，带领学生复习本单元之前几课时的重点词句，使学生在帮助Peter拿到箱子的过程中体会成功的喜悦。
（二）呈现新知 1.Let’s act2.Listen and order. 1.Show pictures of different body parts of an animal. 2.Play the tape. 3.Play the tape again. Act as one of the animals. Look! I am a/an ______. I have ____ ______. 2.Listen to the tape and order3.Ss listen to the dialogue and say the sentences. 4.Read the dialogue in groups. 1.学生运用教具扮演不同的小动物并说出它们的特征。2.提出问题使学生带着疑问听读对话，并体会对话的深层含义，理解对话内容，激发学生的学习兴趣。
（三）趣味操练 1. Role play the dialogue Let the Ss to act out the dialogue. 1Make sound for the flash. 2. Try to act out the dialogue according to their understanding. 学生在问题提示下对对话内容有更进一步的理解，并通过角色扮演将所学知识内化为自己所知。
（四）语言运用 Language UseIntroduce your animal to your group members. 1. Form the class into groups of 42. Assess the performance of the Ss. 1. Four students in a groupIntroduce your animal to the others. 将学生以小组为单位，分别介绍自己的动物玩偶，使学生在小组合作中充分发挥作用，并能够将重点句型句式在实际中运用，培养学生的创新能力和小组合作能力。
（五）拓展活动 Fill in the blanks Show the text on PPT Read the dialogue and fill in the blanks. 通过首字母填空使学生落实所学重难点。
（六）布置作业 Homework Must doWorkbook of L36Choose to doIntroduce your animal to your parents. 通过分层作业巩固课内所学知识，提高学生能力
六、板书设计
Unit 6 Lesson 36
Look! I am a rabbit.
I have a short tail.
I have long ears.
It has a short tail, big eyes and long ears.
short -- long
happy -- sad
thin -- fat
strong--weak
short -- long
happy -- sad