课 题:实践与探索(2)
(二次函数、方程、不等式的关系)
序 号:( 18 )
年 级: 九年级 单元名称:第27章二次函数
课 型: 新授课 上课时间:
学习内容: 华东师大版 25页问题3----26页练习结束
学习目标:1进一步掌握二次函数与一元二次方程的关系
2知道二次函数与一元二次方不等式关系
重 点:知道二次函数与一元二次方程的关系
2知道二次函数与一元二次方不等式关系
难 点:知道二次函数与一元二次方不等式关系
学法指导:合作探究
学 习 过 程
已知二次函数的图象如图, 则方程的解是___________________,
不等式的解集是______________,不等式的解集是________________.
1.一元二次方程与二次函数有什么关系?
(a)一元二次方程的△决定了二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数。
(1) △=b2-4ac_____0, 图象与x轴有两个交点
(2) △=b2-4ac_____0, 图象与x轴只有一个交点
(3) △=b2-4ac_____0, 图象与x轴没有交点
(b)一元二次方程的根就是二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴交点的____坐标。
2.如图 填空:
(1)a________0
(2)b________0
(3)c________0
(4)b2-4ac________0
3.抛物线与y轴的交点坐标为__________,与x轴的交点坐标为__________.
问题1:画出函数的图象,
根据图象回答下列问题.
图象与x轴、y轴的交点坐标分别是什么?
当x取何值时,y=0?这里x的取值与方程
有什么关系?
x取什么值时,函数值y大于0?x取什么值时,
函数值y小于0?
归纳:(1)二次函数图象与x轴的交点问题常通过一元二次方程的根的问题来解决;反过来,一元二次方程的根的问题,又常用二次函数的图象来解决.
(2)求一元二次不等式的解集,要先明确抛物线与x轴的交点横坐标,再借助二次函数图象就能很直观、方便地找出不等式的解集。
跟踪练习:已知二次函数的图象如图,
则方程的解是__________,
不等式的解集是__________,
不等式的解集是__________.
问题2:已知二次函数y=-x2+4x的函数值为3,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程__________________.反之,解一元二次方程-x2+4x=3又可以看作已知二次函数__________________的函数值为3的自变量x的值.
归纳:一般地,已知二次函数y=ax2+bx+c的函数值为m,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程ax2+bx+c=m.反之,解一元二次方程ax2+bx+c=m又可以看作已知二次函数y=ax2+bx+c的值为m的自变量x的值.
跟踪练习:利用抛物线图象求解一元二次方程和二次不等式。
(1)方程的根为___________;
(2)方程的根为__________;
(3)方程的根为__________;
(4)不等式的解集为________;
(5)不等式的解集为_____ ___;
问题3:已知二次函数,
(1)试说明:不论m取任何实数,这个二次函数的图象必与x轴有两个交点;
(2)m为何值时,这两个交点都在原点的左侧?
(3)m为何值时,这个二次函数的图象的对称轴是y轴?
分析 :
(1)要说明不论m取任何实数,二次函数的图象必与x轴有两个交点,只要说明方程有两个不相等的实数根,即⊿>0.
(2)两个交点都在原点的左侧,也就是方程有两个负实数根,因而必须符合条件①⊿>0,②,③.综合以上条件,可解得所求m的值的范围.
(3)二次函数的图象的对称轴是y轴,说明方程有一正一负两个实数根,且两根互为相反数,因而必须符合条件①⊿>0,②.
解答过程:
问题4:方程的两个实数根为,当m取什么值时,函数有最大值及最小值,并求出这个最大值及最小值。
1.已知抛物线y=kx2+2x-1与坐标轴有三个交点,则k的取值范围___________.
2. 抛物线与x轴只有一个交点,则 。
3.已知方程的两根是、-1,则二次函数与x轴的两个交点间的距离为__________.
4. 已知抛物线在平面直角坐标系中的位置如图所示,则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
5.二次函数的图象过(-1 , 1)、(2 ,-1)两点.下列关于此二次函数的叙述,正确的是( )
A .的最大值小于0 B.当=0时,的值大于1
C.当=1时,的值大于1 D.当=3时,的值小于0
6. 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:
① ②当时,函数有最大值。③当时,函数y的值都等于0.
④其中正确结论的有
7.已知二次函数,画出此抛物线的图象,根据图象回答下列问题.
(1)方程的解是什么?
(2)x取什么值时,函数值大于0?x取什么值时,函数值小于0?
预 习 检 测
知 识 准 备
合 作 交 流
达 标 检 测
(6)
(4)
5(5)
课 后 反 思