2022-2023学年人教版九年级化学上册 第二单元 课题2　氧气 课时作业（word版 有答案）

课题2　氧气
第1课时　氧气的性质
基础强化
1．（2021襄阳中考）下列对氧气性质和用途的描述中，错误的是（　　）
A．无色 B．无味
C．供给呼吸 D．食品防腐
2．（2021河南三模）下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中无需放少量水的是（　　）
A．硫黄 B．蜡烛 C．铁丝 D．红磷
3．某同学的实验记录如下：观察到淡蓝色火焰，嗅到一股刺激性气味，记录的是（　　）
A．红磷在氧气中燃烧 B．硫粉在空气中燃烧
C．硫粉在氧气中燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧
4．氧气是人类生产活动的重要资源，下列对氧气的认识错误的是（　　）
A．氧气可用作炼钢、气焊的燃料
B．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
C．可用燃着的木条区分氧气和二氧化碳
D．液态氧是淡蓝色液体，固态氧是淡蓝色雪花状固体
5．下列对氧气相关的实验现象的描述中，错误的是（　　）
A．红磷在氧气中燃烧，生成大量白烟 B．铁丝在空气中加热，红热，不燃烧
C．木炭在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．蜡烛在空气中燃烧，发出黄色火焰
6．下列是化学小组的四位同学在实验室做有关氧气性质实验的部分操作，其中错误的是（　　）
A．小周将夹有红热木炭的坩埚钳从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中
B．小吴在将细铁丝绕成螺旋状之前用砂纸把细铁丝打磨光亮
C．小郑准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，用排水法收集氧气时，在集气瓶中留一部分水
D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中
7．（2021秋苏州期中）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论错误的是（　　）
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B．纳米铁粉在生产和保存时需要隔绝空气
C．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度无关
8．将装满氧气的两个集气瓶按如图方式放置（固定装置略）片刻后，将带火星的木条分别伸入集气瓶中。请填空：
（1）木条在两个集气瓶中都复燃了，说明氧气具有的性质是__________。
（2）甲瓶中木条燃烧更旺，说明氧气具有的性质是__________________，由此可知收集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。
9．如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件略），回答下列问题：
（1）反应①的符号表达式为______________________________，做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中水的作用是____________________________________。
（2）检验反应②中有二氧化碳生成的方法是在火焰上方罩一个__________________________的烧杯。
（3）X是黑色固体，其名称为__________________，反应③的符号表达式为__________________________，做该实验时，火柴的作用是________________。
（4）反应①～③有许多共同点，请列举其中一点：______________________。
能力提升
10．（2021秋内江期末）如图所示，将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙等）的两个集气瓶置于天平两侧托盘，分别放入等质量的白磷和木炭，调至平衡，塞紧瓶塞，引燃并使二者充分燃烧后再冷却至室温，打开弹簧夹，此时的天平（　　）
A．仍处于平衡状态 B．指针先向左后向右偏
C．指针向左偏 D．指针向右偏
11．化学兴趣小组在实验室做铁丝燃烧的实验，并进行了如下探究。
【学习交流】（1）实验时，集气瓶中要放一些水，目的是__________________________________________。
（2）一般情况下，铁丝在空气中不能燃烧的原因是_____________________________________________。
探究一：铁丝绕成螺旋状的原因
甲同学：为了增大与氧气的接触面积　乙同学：为了聚热效果好，使未燃的铁丝更好的预热
【进行实验】实验操作及现象如表，3个集气瓶中水的量和氧气浓度均相同。
实验操作 实验现象
取3根粗细相同、等长的铁丝， 将1根拉直，另两根绕成宽度不 同的螺旋状，进行如图实验 铁丝均燃烧，剧烈程度不同、Ⅱ最剧烈，其次是Ⅲ，较弱的是Ⅰ
（3）你认为______（填“甲”或“乙”）同学的说法合理。
探究二：铁丝在氧气中燃烧出现“火星四射”的原因
【实验设计】取粗细相同、等长但含碳量不同的铁丝，放入相同体积的氧气中燃烧。
物质 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
现象 剧烈燃烧，无火星 剧烈燃烧，极少量火星 （未记录）
（4）推测表中“未记录”部分的内容为______________________；通过以上探究，能得出铁丝含碳量越______，燃烧越剧烈，产生的火星越多。
【拓展延伸】（5）铁丝在氧气中燃烧时火星四射的现象还可能与________________有关。
第2课时　化合反应和氧化反应
1．（2021秋常州月考）下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）
A．粮食酿酒 B．红磷燃烧 C．呼吸作用 D．农家肥腐熟
2．（2021秋柳州期中）下列反应属于化合反应的是（　　）
A．水氢气＋氧气
B．石蜡＋氧气水＋二氧化碳
C．铁＋氧气四氧化三铁
D．碳酸氢铵氨气＋二氧化碳＋水
3．（2021秋运城期中）生活、生产中涉及丰富的化学反应。下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A．木炭不充分燃烧：碳＋氧气 一氧化碳
B．湿法炼铜：铁＋硫酸铜——→ 铜＋硫酸亚铁
C．过氧化氢溶液制氧气：过氧化氢 氧气＋水
D．酒精作燃料：酒精＋氧气 水＋二氧化碳
4．下列说法错误的是（　　）
A．氧化反应不一定是化合反应
B．凡是两种或两种以上物质发生的反应都是化合反应
C．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
D．有氧气参与的燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
5．下列关于氧化反应的说法恰当的是（　　）
A．缓慢氧化不易被察觉是因为不放热 B．只有燃烧等剧烈的氧化反应才放热
C．氧化反应都进行得很快 D．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性
6．如图是某同学整理的关于氧气的化学性质的知识网络，下列说法正确的是（　　）
A.任何物质都能与氧气发生化学反应 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应 D．Ⅰ、Ⅱ两类反应的吸、放热情况不同
7．如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验。
（1）小明是个善于总结的学生。做完实验后，他总结了一些共同点：在反应条件方面，三个反应都要________；在能量变化方面，三个反应都________（填“吸收”或“放出”）热量；在基本反应类型方面，三个反应都是________反应。
（2）小明同时也总结出了其中一个实验与其他两个实验的不同之处：_______________________（写一点）。
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶中都放有少量水，其中甲中水的作用是______________，丙中水的作用是________________________________________________________________________。
参考答案
第1课时　氧气的性质
1．D　2.B　3.B　4.A　5.C　6.D　7.D
8．（1）助燃性　（2）密度比空气大　正
9．（1）S＋O2 SO2　吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
（2）内壁沾有澄清石灰水
（3）四氧化三铁　Fe＋O2 Fe3O4　引燃铁丝
（4）反应条件都是点燃（或反应都放出热量等）
10．C
11．（1）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
（2）空气中氧气的含量相对较低　（3）乙
（4）剧烈燃烧，大量火星　高　（5）铁丝的粗细程度
第2课时　化合反应和氧化反应
1．B　2.C　3.D　4.B　5.D　6.C
7．（1）点燃　放出　化合
（2）硫燃烧的产物是气体，其他两个是固体（合理即可）
（3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气　防止高温熔融物溅落炸裂瓶底