2022-2023学年人教版九年级化学上册 第三单元 课题1　分子和原子 课时作业（word版 有答案）

课题1　分子和原子
第1课时　物质由微观粒子构成
1．（2020广东中考）公园里能闻到花香，合理的解释是（　　）
A．分子体积变大 B．分子在不断运动
C．分子数目变多 D．分子发生了分解
2．（教材图片改编）对下列教材图片的认识错误的是（　　）
A．分子、原子是真实存在的
B．苯分子间有间隔
C．品红扩散是分子运动的结果
D．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动
3．下列对宏观事实的微观解释中，错误的是（　　）
A．物体热胀冷缩——温度升高分子变大，温度降低分子变小
B．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，性质相同
C．肉眼无法观察到原子——原子很小
D．“二手烟”也会危害身体健康——分子在不断运动
4．在“绿色办奥”的理念下，国家速滑馆首次采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术。水制成冰时，体积变大，从微观角度看，原因是______________________。在奥运村的日常防疫中，防疫人员在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液味，该现象说明_______________________________________________。
5．化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。
（1）某兴趣小组表演了一个魔术，道具如图1所示，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为________，请从微观角度解释该现象：___________________________________________________________________。
（2）图2是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________（填序号）。
②从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有_____________________________________。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________________。
6.人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是_________，能说明粒子间存在间隔的是________；能说明粒子不同，性质不同的是________。（填序号）
①美酒飘香 ②盐咸糖甜 ③干冰升华 ④轮胎爆胎 ⑤热胀冷缩 ⑥水银非银
7.用微粒的观点回答下列问题：
(1)保持水的化学性质的微粒是________________。
(2)水通电分解过程中，不变的微粒是________________。
(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是________________。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是________________。
(5)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快的原因是________________。
8.右图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：(答出两条即可)
(1)________________________。
(2)________________________。
9.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。
(1)实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：___________________________________________。
(2)实验二(如图甲所示)：烧杯B中的现象是____________________________，产生这一现象的原因是：________________________________________。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三(如图乙所示)作为对比实验，你认为有无必要？_________，理由是_______________________________________。
第2课时　分子可以分为原子
1．（2021广西中考）下列物质由原子直接构成的是（　　）
A．二氧化碳 B．铜 C．氢气 D．氯化钠
2．（2021河池模拟）下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
A．酒精挥发 B．分离液态空气制氧气
C．蔗糖溶于水 D．过氧化氢分解制氧气
3．如图为氧化汞分解的微观示意图。下列结论错误的是（　　）
A.氧化汞分子由汞原子和氧原子构成 B．化学反应前后原子的种类不变
C．分子的体积和质量一定都比原子大 D．保持物质化学性质的不一定是分子
4．小明在情景剧“我是水分子”的开头写道：“我做了一个梦，梦见自己变成了一个水分子，并到水世界旅行一趟。”接下来他的见闻可能是_________________________________________________（写两条）。
5．（2021秋宿迁期中）“宏观－微观－符号”是化学学科的三大特征。如图是氮气与氧气在放电条件下反应生成一氧化氮的微观示意图。请回答下列问题：
（1）将B图中缺少的粒子图形补画出来。　　
（2）由上述反应的微观示意图可知：该化学变化中的最小粒子是____________________，保持氮气化学性质的最小粒子是______________。
（3）C图中的物质属于____________（填“纯净物”或“混合物”），从微观角度说明你判断的理由：________________________________。
（4）该反应的基本反应类型为________________反应。
6．（化学史）十九世纪初，科学家们提出早期的分子学说，部分观点如下：
观点1：一切物质都是由分子构成的，分子是由原子构成的。
观点2：分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离。
（1）按现代分子理论，观点1是否正确？________（填“正确”或“错误”）。
（2）根据观点2，从微观角度分析“氢气和氧气反应生成水”的反应中，发生改变的微粒是____________（填化学符号，下同），不变的微粒是____________。
（3）请以“分子”为核心词，绘制原子、分子、物质之间的概念图：__________________________。（提示：概念图是一种用节点表示概念，用连线表示概念间关系的图示法）
7.水蒸气与液态水物理性质不同是因为________________，化学性质相同是因为________________，水和过氧化氢组成元素相同但性质不同是因为________________。
8.从分子的角度解释下列现象：
①食物腐败_________________________________；
②酒精挥发_________________________________；
③花香四溢_________________________________；
④热胀冷缩_________________________________。
9.某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
请回答下列问题：
(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 。
(2)滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。
(3)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。
(说明：氢氧化钠溶于水时放出大量的热)
参考答案
第1课时　物质由微观粒子构成
1．B　2.D　3.A
4．水分子间的间隔变大　分子在不断运动
5．（1）红色　浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到浸有酚酞溶液的脱脂棉团上，氨气和水结合成氨水，氨水使酚酞溶液变红
（2）①BC　②分子种类（或分子质量） ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快（合理即可）
6.①③ ③④⑤ ②⑥
7.(1)水分子 (2)氢原子和氧原子 (3)水分子是不断运动的，水分子扩散到空气中去了 (4)分子间间隔变小 (5)温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解
8.(1)原子是化学变化中的最小粒子 (2)在化学反应前后，原子数目没有增减。
9.(1)酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色
(2)酚酞试液变红 氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水，使酚酞试液变红色
(3)没有必要 实验一、实验二已做过对比实验，故没有必要再做实验三
第2课时　分子可以分为原子
1．B　2.D　3.C
4．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，大量水分子聚集在一起形成水（或水分子在不断运动等）
5．（1）　（2）氮原子、氧原子　氮分子
（3）纯净物　C图中只含一氧化氮一种分子　（4）化合
6．（1）错误　（2）H2、O2　H、O　（3）（合理即可）
7.水分子间的间隔不同 都是由水分子构成的 分子结构不同
8.①分子本身发生了变化 ②分子间的间隔变大 ③分子是不断运动的 ④受热时，分子间的间隔变大，冷却时，分子间的间隔变小
9.(1)固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率 (2)滤纸条变红 (3)实验在封闭体系中进行，对环境无污染