1.2生物学的基本研究方法 ---显微镜第2课时课件2022--2023学年苏科版生物七年级上册(共54张PPT）

(共54张PPT)
1.2-2 显微镜
要解决的问题
1.说明显微镜的构造和作用；
2.初步学会规范操作显微镜；
3.尝试使用显微镜观察生物玻片标本；
4.爱护显微镜。
显微镜的发展历程
罗伯特.虎克
普通光学显微镜
电子显微镜
显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。
自学指导P10：
1、显微镜有哪些部件构成？
2、显微镜的各部件有何作用？
3、如何使看到的物像放大倍数更大些呢？怎样计算放大倍数？
4、反光镜有两个面，何时使用平面镜，何时使用凹面镜？为什么？
活动一:认识显微镜的构造
2、镜筒
1、目镜
3、转换器
4、物镜
5、载物台
6、遮光器
7、反光镜
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
10、镜臂
11、通光孔
12、压片夹
13、镜柱
14、镜座
1
2
9
8
3
10
4
5
6
12
7
11
13
14
显微镜的结构填图（说出图中各标号所指的结构名称）
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
遮光器
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
通光孔
压片夹
镜柱
镜座
显微镜的结构及作用
稳定显微镜　　　　 镜臂
手握镜的部位　　　　　 　镜座
接近被观察物体的镜头　 　物镜
玻片标本放置的部位　 　　粗准焦螺旋
能使镜筒迅速升降的结构　 载物台
光线较强时用　　　　　 　大光圈
光线较弱时用　　　　　 　平面镜
能调节通光孔进光量　　 　遮光器
物镜
目镜
物镜越长，
放大倍数越高。
目镜越长，
放大倍数越低。
显微镜的放大倍数=
目镜放大倍数 X 物镜放大倍数
反光镜
遮光器
光圈
作用：调节通光量
问题:光圈越大，视野会变得怎样
越亮
遮光器
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
问题:你认为什么时候使用平面镜(或凹面镜)
光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
反光镜
探究:向内(后)旋转时镜筒___________
向外(前)旋转时镜筒____________。
大幅度上升
大幅度下降
粗准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较大
细准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较小
探究：向内(后)旋转时镜筒________，向外(前)旋转时镜筒________。
问题：你认为什么时候使用粗（或细）准焦螺旋？
小幅度上升
小幅度下降
找象用粗准焦螺旋(低倍镜下）
找清晰的象用细准焦螺旋。
活动二:学习使用显微镜
1.实验材料和用具：
光学显微镜，擦镜纸，纱布，玻片标本等
2.显微镜的操作步骤：
（1）取镜和安放；
（2）对光；
（3）放置切片标本；
（4）观察；
（5）收镜。
（一）取镜和安放
____手握镜臂，____手托镜座，把显微镜放在接近光源、靠身体前方略偏____的地方，镜筒在___，镜臂在___，安装好目镜和物镜。（轻拿轻放）
实验桌
人
显微镜
右
左
左
前
后
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（二）对光
①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升1左右厘米；
②转动转换器（转动转换器的转动板，不要用手直接推物镜），使____物镜正对______(物镜的前端与载物台要保持1厘米左右的距离)，再转动________，让较大的______对准通光孔。
低倍
通光孔
遮光器
光圈
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（二）对光
③___眼注视目镜内，___眼必须睁开。同时调节_______，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直至从目镜中可以看到___________视野。
左
右
反光镜
明亮的圆形
想一想
1、转换遮光器上的不同光圈，视野亮度会如何变化？如何选用？
光圈越大，视野越亮；光圈越小，视野越暗。
光线强时，用较小光圈；光线弱时，用较大光圈。
想一想
1、转换遮光器上的不同光圈，视野亮度会如何变化？如何选用？
光圈越大，视野越亮；光圈越小，视野越暗。
光线强时，用较小光圈；光线弱时，用较大光圈。
想一想
2、转换反光镜的两个面，视野亮度有什么变化？如何选用？
平面镜，视野较暗；凹面镜，视野较亮。
光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。
区别对错
√
火眼金睛：在显微镜下观察物像时，眼睛与镜筒之相关位置应是下列哪一幅图？
A B C D
√
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（三）放置玻片
把所要观察的载玻片标本（写有“上”字）放在载物台上，玻片两端用_______压住，标本要正对_______的中心。
压片夹
通光孔
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（三）放置玻片
眼睛注视物镜与载玻片的距离，向______转动___________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。
前(外）
粗准焦螺旋
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（四）观察
用___眼朝目镜内注视，___眼睁开，并慢慢向_______ (反方向)转动_____________， 使镜筒缓缓上升，当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋， 继而轻微来回转动___________，直到物像清晰为止。
左
右
后（内）
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
左眼通过目镜观察标本，右眼同时睁开，负责记录和绘图。
左观右记
①把标本分别向左、右、上、下移动，你看到的物像分别向什么方向移动？
②在视野中看到的是什么字？
③如果看到的字偏在视野的左上方，怎样才能将它移到视野中央？
④如果是把字写在不透明的纸上，观察的结果是否相同？
试一试
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（四）观察
操作：
1.向前移动玻片，物像向 移动
2.向左移动玻片，物像向 移动
后
右
显微镜成像特点
倒立放大的物像：
上下颠倒，左右相反
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
（五）收镜
实验完毕，将玻片从载物台取下收好，用纱布将显微镜外表擦拭干净。将_________转向后方，_________转到垂直方向。转动_________，把两个物镜偏到________,将_______下降，然后按照取镜的方法，将显微镜放进镜箱，送回原处。
显微镜是精密仪器，使用不当易损坏，在使用中注意保护显微镜。
压片夹
反光镜
转换器
两旁
镜筒
显微镜的步骤口诀：
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，十归箱。
实验一:观察“e”字载玻片
（1）观察写有“e”字的玻片，从视野中观察到的物像是 。
（2）由此判断从视野中观察到的物像是 像。
（3）移动玻片，观察玻片的移动方向与物像的移动方向______。（选择“一致”或“相反”）.
（4）发现物像在视野的左上方，将玻片向 移，物像才能到视野的正中央。（选择“右下”或“左上”）
e
倒
相反
左上
小组讨论，表达交流
（1）观察“木本植物茎的横切片”，将低倍物镜换成高倍镜，观察到视野变 （亮或暗）,所看到的细胞数目变 。
（2）视野内污点的判断：转动目镜时，污点也动，判断污点在________上；移动装片标本时，污点也动，判断污点_____上；移动目镜和移动装片标本时，污点不动，则判断污 点在 上。
（3）若目镜和物镜上有污点或灰尘，则只能用 擦拭。
目镜
装片
物镜
擦镜纸
暗
少
实验二:观察洋葱细胞的临时装片
请大家观察洋葱细胞的临时装片，思考如果你看到下图所示的图像该如何一步步操作，最终得到一个清晰且完整的物像呢？
1、取送显微镜时，必须保持镜身直立，轻取轻放。
2、要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开。
3、擦拭镜头只能用专用的擦镜纸。
4、换用物镜时，不能用手扳推镜头，应用手指捏紧转换器的边缘使之转动。
5、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看着物镜，切忌不要使镜头接触标本，以免压碎玻片和损伤物镜。
友情提示：
一、填空
1、决定一台显微镜放大倍数的部件是＿＿＿＿＿＿＿＿。　
2、能使镜筒迅速升降的结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、显微镜的放大倍数等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、对光时光线过强应使用反光镜的＿＿＿＿，并用遮光器的 ＿＿光圈配合。
5、显微镜的用法可归纳为：＿＿ ＿＿ 、 、 、 ＿＿＿＿、＿＿＿。
目镜和物镜
粗准焦螺旋
目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数
平面镜
小
取镜安放
对光
观察
收镜
放置切片标本
少年，加油！
检测反馈
二、选择
1、能调节显微镜进光量的结构是(　　）
A.通光孔 B.遮光器 C.反光镜 D.载物台
2、下列四个物镜中最长的是（　　）
A.40x B.16x C.10x D.4x
3、要使视野左上方的物像回到视野的中央，应将标本向（　　）方移动。A.左下　 B.左上　 C.右下　 D.右上
B
A
B
4、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A.单个细胞体积小、视野亮，看到的细胞数目多
B.单个细胞体积小、视野暗，看到的细胞数目少
C.单个细胞体积大、视野暗，看到的细胞数目少
D.单个细胞体积大、视野亮，看到的细胞数目多
C
5、透明胶片上有一个字母“M”在显微镜下看到的应是（ ）A.M B. C. D.
M
M
M
C
奋斗-ing！
6、如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得看到细胞数量最少的组合是( )
A、①③⑤ B、②④⑥
C、①④⑥ D、②③⑤
D
7、小明用10X的物镜观看水中的小生物，在显微镜的视野中看到某种藻类的一部分如图。如果他要看到完整的个体，应选用下列哪个物镜 ( 　)
A
第二课时 　显微镜一、显微镜的结构　二、显微镜的使用步骤三、显微镜中看到的的像是倒像（上下颠倒、左右相反）；“物象偏哪，玻片向哪移”；光线强时，选用小光圈，平面镜；光线弱时，选用大光圈，凹面镜谢谢