【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册2.7保护土壤 （含解析）
文档属性
| 名称 | 【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册2.7保护土壤 （含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-07 08:47:07 | ||
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文档简介
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【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册2.7保护土壤
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一．填空题（共5小题）
1．土壤为植物生长提供养料、 ，为动物生存提供 。
2． 、 是避免水土流失、保持水土的根本办法。
3． 为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的 ， 是人类和动植物共同的 。
4．如果将森林砍伐了， 或洪水会对土壤进行冲刷，进而导致水土流失。
5．土壤贫瘠的原因是 。
【能力培养】
二．选择题（共5小题）
6．下列活动会对土壤造成破坏的是（ ）
A．垃圾分类 B．植树造林 C．滥用化肥
7．下列人类活动中，不利于保护地表的行为是（ ）
A．退耕还林 B．修筑梯田 C．挖土烧窑
8．土壤的形成过程非常缓慢，几厘米厚的土壤要经历上万年时间。以下做法正确的是？（ ）
A．要大量开窑烧砖 B．要禁止砍伐森林
C．要保护土壤
9．改善贫瘠土壤的方法中不可取的是（ ）
A．修筑梯田 B．增加腐殖质 C．清除落叶
10．当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤（ ）
A．不会发生变化 B．会流失
C．变肥沃
三．判断题（共5小题）
11．土壤正在受到土壤流失和土壤沙化的威胁。 （ ）
12．在土壤中施农家肥可以增加土壤中的腐殖质。（ ）
13．植物对保护土壤有非常重要的作用。 （ ）
14．人们常用种植绿肥、施农家肥等方法改良贫瘠的土壤。（ ）
15．对于我们小学生来说保护土壤无能为力。 （ ）
四．连线题（共1小题）
【拓展提高】
16．将下列方法与目的用线连起来。
植树造林
过度放牧 保护土壤
垃圾填埋 破坏土壤
捡拾地膜
五．实验探究题（共1小题）
17．如图是做水土流失的模拟实验，回忆自己上课时的实验过程，回答下面的问题。
（1）这个实验是
A．对比实验 B．模拟实验
C．既有对比实验，又有模拟实验
（2）实验时，水壶在两个盘子上方的高度 ，往两块土壤里浇的水量 。
（3）实验中观察到的现象： 。
（4）你能得出什么样的实验结论？
六．解答题（共1小题）
18．土壤资源是珍贵的，作为一名小学生，我们能为保护家乡的土壤做些什么？（答出一点即可）
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
【解答】土壤为植物提供了水分和养料，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料，动物、植物又给人类提供了食物和原料，所以人类的生活和生产离不开土壤。
故答案为：水分；栖息地。
2．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草
【解答】植树种草、绿化荒山是避免水土流失、保持水土的根本办法。
故答案为：植树种草；绿化荒山。
3．【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
【解答】土壤为植物提供了水分和养料，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料，动物、植物又给人类提供了食物和原料，所以人类的生活和生产离不开土壤。
故答案为：土壤；原料；土壤；资源。
4．【分析】当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤蓄水能力下降以及水土流失、肥力下降。人类破坏土壤的活动有：喷洒农药、抛撒垃圾、开山毁林、开窑烧砖、乱丢废旧电池等。
【解答】森林有涵养水源、保护水土的作用，如果将森林砍伐了，暴雨或洪水会对土壤进行冲刷，进而导致水土流失。
故答案为：暴雨。
5．【分析】田地的土壤是农作物生长的根本，田地土壤的改良是提高农作物亩产量的根本途径。
【解答】水土的大量流失，给农业生产带来很大危害，引起土地肥力减退，造成土壤贫瘠。
故答案为：水土流失。
二．选择题（共5小题）
6．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖、滥用化肥等，C会对土壤造成破坏，符合题意；AB的做法有利于保护土壤。
故选：C。
7．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤被人类破坏的越来越严重，带来的危害越来越大，为了防止水土流失我们应当植树造林，退耕还林，修筑梯田，保护原有生物，AB是正确的做法，不符合题意；C做法错误，是破坏土壤的行为，符合题意。
故选：C。
8．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地﹣﹣家园，土壤的形成过程非常缓慢，我们要保护土壤，C是正确的选项；A错误，破坏土壤；B错误，合理开发森林。
故选：C。
9．【分析】土壤成分、肥力、土壤结构、酸碱性、盐碱性、土壤厚度等土壤因素与植物的生长发育密切相关，从而决定着植物能否良好地生长。
【解答】改良土壤的措施一般包括，精耕细作，合理施肥；修筑梯田；增加腐殖质；增施有机肥，有机肥有很好培肥改土作用，有利于改善土壤品质的肥料是绿肥和农家肥，清除落叶不利于改善贫瘠土壤。
故选：C。
10．【分析】土壤是岩石圈表面的疏松表层，是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
【解答】当森林被砍伐，植被遭破坏后，会导致土质疏松，泥土里的水分在疏松的土质容易流走，而且不能与大树的光合作有形成有机物的循环，使得有机物随水分的流失而流失。B选项符合题意。
故选：B。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤正在受到土壤流失和土壤沙化的威胁，我们要植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝；土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地﹣﹣家园，我们要保护土壤。
故答案为：√。
12．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤，在土壤中施农家肥可以增加土壤中的腐殖质。
故答案为：√。
13．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】治理水土流失采用的措施是：植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等，植物对保护土壤有非常重要的作用，可以固定土壤，减少水土流失。
故答案为：√。
14．【分析】土壤成分、肥力、土壤结构、酸碱性、盐碱性、土壤厚度等土壤因素与植物的生长发育密切相关，从而决定着植物能否良好地生长。
【解答】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
故答案为：√。
15．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地﹣﹣家园，我们小学生也可以保护土壤，如：植树种草、宣传保护土壤知识、捡拾白色垃圾、不乱扔垃圾等。
故答案为：×。
四．连线题（共1小题）
16．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】人类的生存与发展必须依赖于土壤，农业生产离不开土壤资源，而土壤资源是有限的，人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏，要保护土壤资源。分析图表可知，植树造林、捡拾地膜有利于保护土壤，过度放牧、垃圾填埋，是破坏土壤的行为。
故答案为：
五．实验探究题（共1小题）
17．【分析】雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
【解答】根据水土流失的模拟实验，这个实验既有模拟，模拟土地及降水情况等，又有对比，比如不同坡度、有无植被覆盖、降雨量大小等因素。在实验时，水壶在两个盘子上方的高度相同，往两块土壤里浇的水量相同，不同的是植物覆盖的有无。通过实验观察到的现象是没有植被覆盖的土壤流失严重，有植被覆盖的几乎没有流失。这个说明植被覆盖能降低水土流失。
故答案为：
（1）C
（2）相同；相同；
（3）没有植被覆盖的土壤流失严重，有植被覆盖的几乎没有流失。
（4）这个说明植被覆盖能降低水土流失。
六．解答题（共1小题）
18．【分析】长期以来，人们只顾从自然生态系统中不断地掠夺索取资源发展经济，却忽视了经济与生态的协调发展，导致水土流失不断加剧，生态环境逐步退化。做好水土保持，可以涵养水土，保护植被、调节气候、净化环境、美化景观，保证生态系统各种生物链条的正常运转，实现生态系统的良性循环。
【解答】我们应该避免哪怕是很小的破坏行为，同时提倡植树种草，护路护坡，美化我们的生存空间，要多施用生物有机肥；退耕还林，减少白色污染，以此作答即可。
故答案为：①对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理。②退耕还林。③植树种草。④禁止无限制的畜牧。⑤减少农药和无机化肥的使用量。⑥防止向土壤任意排放含各种污染物质的废物。
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【分层作业】（苏教版2017秋）三年级上册2.7保护土壤
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一．填空题（共5小题）
1．土壤为植物生长提供养料、 ，为动物生存提供 。
2． 、 是避免水土流失、保持水土的根本办法。
3． 为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的 ， 是人类和动植物共同的 。
4．如果将森林砍伐了， 或洪水会对土壤进行冲刷，进而导致水土流失。
5．土壤贫瘠的原因是 。
【能力培养】
二．选择题（共5小题）
6．下列活动会对土壤造成破坏的是（ ）
A．垃圾分类 B．植树造林 C．滥用化肥
7．下列人类活动中，不利于保护地表的行为是（ ）
A．退耕还林 B．修筑梯田 C．挖土烧窑
8．土壤的形成过程非常缓慢，几厘米厚的土壤要经历上万年时间。以下做法正确的是？（ ）
A．要大量开窑烧砖 B．要禁止砍伐森林
C．要保护土壤
9．改善贫瘠土壤的方法中不可取的是（ ）
A．修筑梯田 B．增加腐殖质 C．清除落叶
10．当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤（ ）
A．不会发生变化 B．会流失
C．变肥沃
三．判断题（共5小题）
11．土壤正在受到土壤流失和土壤沙化的威胁。 （ ）
12．在土壤中施农家肥可以增加土壤中的腐殖质。（ ）
13．植物对保护土壤有非常重要的作用。 （ ）
14．人们常用种植绿肥、施农家肥等方法改良贫瘠的土壤。（ ）
15．对于我们小学生来说保护土壤无能为力。 （ ）
四．连线题（共1小题）
【拓展提高】
16．将下列方法与目的用线连起来。
植树造林
过度放牧 保护土壤
垃圾填埋 破坏土壤
捡拾地膜
五．实验探究题（共1小题）
17．如图是做水土流失的模拟实验，回忆自己上课时的实验过程，回答下面的问题。
（1）这个实验是
A．对比实验 B．模拟实验
C．既有对比实验，又有模拟实验
（2）实验时，水壶在两个盘子上方的高度 ，往两块土壤里浇的水量 。
（3）实验中观察到的现象： 。
（4）你能得出什么样的实验结论？
六．解答题（共1小题）
18．土壤资源是珍贵的，作为一名小学生，我们能为保护家乡的土壤做些什么？（答出一点即可）
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
【解答】土壤为植物提供了水分和养料，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料，动物、植物又给人类提供了食物和原料，所以人类的生活和生产离不开土壤。
故答案为：水分；栖息地。
2．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草
【解答】植树种草、绿化荒山是避免水土流失、保持水土的根本办法。
故答案为：植树种草；绿化荒山。
3．【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
【解答】土壤为植物提供了水分和养料，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料，动物、植物又给人类提供了食物和原料，所以人类的生活和生产离不开土壤。
故答案为：土壤；原料；土壤；资源。
4．【分析】当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤蓄水能力下降以及水土流失、肥力下降。人类破坏土壤的活动有：喷洒农药、抛撒垃圾、开山毁林、开窑烧砖、乱丢废旧电池等。
【解答】森林有涵养水源、保护水土的作用，如果将森林砍伐了，暴雨或洪水会对土壤进行冲刷，进而导致水土流失。
故答案为：暴雨。
5．【分析】田地的土壤是农作物生长的根本，田地土壤的改良是提高农作物亩产量的根本途径。
【解答】水土的大量流失，给农业生产带来很大危害，引起土地肥力减退，造成土壤贫瘠。
故答案为：水土流失。
二．选择题（共5小题）
6．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖、滥用化肥等，C会对土壤造成破坏，符合题意；AB的做法有利于保护土壤。
故选：C。
7．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤被人类破坏的越来越严重，带来的危害越来越大，为了防止水土流失我们应当植树造林，退耕还林，修筑梯田，保护原有生物，AB是正确的做法，不符合题意；C做法错误，是破坏土壤的行为，符合题意。
故选：C。
8．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地﹣﹣家园，土壤的形成过程非常缓慢，我们要保护土壤，C是正确的选项；A错误，破坏土壤；B错误，合理开发森林。
故选：C。
9．【分析】土壤成分、肥力、土壤结构、酸碱性、盐碱性、土壤厚度等土壤因素与植物的生长发育密切相关，从而决定着植物能否良好地生长。
【解答】改良土壤的措施一般包括，精耕细作，合理施肥；修筑梯田；增加腐殖质；增施有机肥，有机肥有很好培肥改土作用，有利于改善土壤品质的肥料是绿肥和农家肥，清除落叶不利于改善贫瘠土壤。
故选：C。
10．【分析】土壤是岩石圈表面的疏松表层，是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
【解答】当森林被砍伐，植被遭破坏后，会导致土质疏松，泥土里的水分在疏松的土质容易流走，而且不能与大树的光合作有形成有机物的循环，使得有机物随水分的流失而流失。B选项符合题意。
故选：B。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤正在受到土壤流失和土壤沙化的威胁，我们要植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝；土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地﹣﹣家园，我们要保护土壤。
故答案为：√。
12．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤，在土壤中施农家肥可以增加土壤中的腐殖质。
故答案为：√。
13．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】治理水土流失采用的措施是：植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等，植物对保护土壤有非常重要的作用，可以固定土壤，减少水土流失。
故答案为：√。
14．【分析】土壤成分、肥力、土壤结构、酸碱性、盐碱性、土壤厚度等土壤因素与植物的生长发育密切相关，从而决定着植物能否良好地生长。
【解答】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
故答案为：√。
15．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地﹣﹣家园，我们小学生也可以保护土壤，如：植树种草、宣传保护土壤知识、捡拾白色垃圾、不乱扔垃圾等。
故答案为：×。
四．连线题（共1小题）
16．【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】人类的生存与发展必须依赖于土壤，农业生产离不开土壤资源，而土壤资源是有限的，人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏，要保护土壤资源。分析图表可知，植树造林、捡拾地膜有利于保护土壤，过度放牧、垃圾填埋，是破坏土壤的行为。
故答案为：
五．实验探究题（共1小题）
17．【分析】雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
【解答】根据水土流失的模拟实验，这个实验既有模拟，模拟土地及降水情况等，又有对比，比如不同坡度、有无植被覆盖、降雨量大小等因素。在实验时，水壶在两个盘子上方的高度相同，往两块土壤里浇的水量相同，不同的是植物覆盖的有无。通过实验观察到的现象是没有植被覆盖的土壤流失严重，有植被覆盖的几乎没有流失。这个说明植被覆盖能降低水土流失。
故答案为：
（1）C
（2）相同；相同；
（3）没有植被覆盖的土壤流失严重，有植被覆盖的几乎没有流失。
（4）这个说明植被覆盖能降低水土流失。
六．解答题（共1小题）
18．【分析】长期以来，人们只顾从自然生态系统中不断地掠夺索取资源发展经济，却忽视了经济与生态的协调发展，导致水土流失不断加剧，生态环境逐步退化。做好水土保持，可以涵养水土，保护植被、调节气候、净化环境、美化景观，保证生态系统各种生物链条的正常运转，实现生态系统的良性循环。
【解答】我们应该避免哪怕是很小的破坏行为，同时提倡植树种草，护路护坡，美化我们的生存空间，要多施用生物有机肥；退耕还林，减少白色污染，以此作答即可。
故答案为：①对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理。②退耕还林。③植树种草。④禁止无限制的畜牧。⑤减少农药和无机化肥的使用量。⑥防止向土壤任意排放含各种污染物质的废物。
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