2.2.2动物体的结构层次 导学案2022--2023学年人教版生物七年级上册(（无答案）
文档属性
| 名称 | 2.2.2动物体的结构层次 导学案2022--2023学年人教版生物七年级上册(（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 292.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-07 10:38:34 | ||
图片预览
文档简介
2.2.2动物体的结构层次
【学习目标】
1．说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．识别人体的四种基本组织。
3．描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
【学习重点】
1．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
【学习难点】
1．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．从微观到宏观，从总分到整体，逐步对人体的结构层次形成完整的认知。
【学习过程】
一、细胞分化形成不同的组织
1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。
2．受精卵通过产生新细胞。这些细胞在后来大部分都失去能力，在_________、_________和_________上逐渐发生变化的过程，叫_________。
3．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由相似，______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做_________。
4．动物和人体的组织有四种：_________、_________、_________、_________。
组织 组成 功能
上皮组织 由________细胞构成 ________、________等
结缔组织 种类多，______组织、软骨组织、________等 ________、________、保护和________等
肌肉组织 由肌细胞构成 具有________和________功能，能够使机体产生运动
神经组织 主要由神经细胞构成 感受刺激，________神经冲动，在体内起调节和控制作用
二、组织、器官、系统和人体
1．器官：由不同的按照一定的结合在一起构成的行使一定的结构。
2．系统：由能够共同完成一种或几种的多个按照一定的次序组合在一起构成。
3．人体由_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________八大系统构成。
4．动物体和人体的结构层次是________→________→________→________→______________。
三、课堂小结：
动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。
四、课堂学习与探究：
探究点1：细胞分化形成组织（难点）
问题1：细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果分别是什么？
针对训练：
一、单选题
1．人体生命的起点是一个受精卵，它经过很多变化逐渐构成人体。以下叙述错误的是（ ）
A．①的过程中，细胞内染色体的变化最明显
B．④过程中的每个细胞内染色体数目发生改变，导致细胞形态结构发生改变
C．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
D．心脏是一个器官，由图中四种组织构成
2．人体下列细胞中，既能分裂又能分化的是（ ）
A．造血干细胞 B．胃腺细胞 C．肌细胞 D．神经细胞
3．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（ ）
A．器官一般以某种组织为生 B．器官的结构特点与功能相互影响
C．器官都由四种基本组织构成 D．器官的结构特点与功能相适应
4．人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，其变换自己的本领如图所示。图中①代表的是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变
5．人体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体
二、填空题
6．人体的基本组织分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织和______。
7．具有营养、连接、支持和保护功能的是________组织。
8．请判断构成下列人体部位的主要基本组织。
（1）皮肤的表皮﹣_____组织；
（2）血液﹣_____组织；
（3）骨骼肌﹣_____组织；
（4）脊髓﹣_____组织。
9．动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：_______→_______→_______→_______→动物个体。
10．生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、_____、分类、生理、_____、进化、生态的科学。大多数生物都是由细胞构成的。生物的体细胞经过分裂使细胞数目_____，其中大多数新细胞经过_____形成组织。
三、综合题
11．观察下图，请据图回答问题：
(1)图中①过程表示______，②过程表示______，③④过程表示______。
(2)③过程形成植物的______组织，④过程形成植物的______组织，一般分布在植物表皮，而分布在动物体表的是______组织。
(3)一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于______。
(4)与动物体相比，植物体的结构层次没有______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．A3．D4．B5．A6．结缔组织7．结缔组织8． 上皮 结缔 肌肉 神经9． 细胞 组织 器官 系统10． 结构 遗传和变异（以上两个答案可以不分先后） 增多（或变多） 分化11．(1) 细胞生长 细胞分裂 细胞分化
(2) 营养 保护 上皮
(3)器官
(4)系统
1 / 3
【学习目标】
1．说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．识别人体的四种基本组织。
3．描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
【学习重点】
1．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
【学习难点】
1．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．从微观到宏观，从总分到整体，逐步对人体的结构层次形成完整的认知。
【学习过程】
一、细胞分化形成不同的组织
1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。
2．受精卵通过产生新细胞。这些细胞在后来大部分都失去能力，在_________、_________和_________上逐渐发生变化的过程，叫_________。
3．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由相似，______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做_________。
4．动物和人体的组织有四种：_________、_________、_________、_________。
组织 组成 功能
上皮组织 由________细胞构成 ________、________等
结缔组织 种类多，______组织、软骨组织、________等 ________、________、保护和________等
肌肉组织 由肌细胞构成 具有________和________功能，能够使机体产生运动
神经组织 主要由神经细胞构成 感受刺激，________神经冲动，在体内起调节和控制作用
二、组织、器官、系统和人体
1．器官：由不同的按照一定的结合在一起构成的行使一定的结构。
2．系统：由能够共同完成一种或几种的多个按照一定的次序组合在一起构成。
3．人体由_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________八大系统构成。
4．动物体和人体的结构层次是________→________→________→________→______________。
三、课堂小结：
动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。
四、课堂学习与探究：
探究点1：细胞分化形成组织（难点）
问题1：细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果分别是什么？
针对训练：
一、单选题
1．人体生命的起点是一个受精卵，它经过很多变化逐渐构成人体。以下叙述错误的是（ ）
A．①的过程中，细胞内染色体的变化最明显
B．④过程中的每个细胞内染色体数目发生改变，导致细胞形态结构发生改变
C．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
D．心脏是一个器官，由图中四种组织构成
2．人体下列细胞中，既能分裂又能分化的是（ ）
A．造血干细胞 B．胃腺细胞 C．肌细胞 D．神经细胞
3．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（ ）
A．器官一般以某种组织为生 B．器官的结构特点与功能相互影响
C．器官都由四种基本组织构成 D．器官的结构特点与功能相适应
4．人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，其变换自己的本领如图所示。图中①代表的是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变
5．人体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体
二、填空题
6．人体的基本组织分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织和______。
7．具有营养、连接、支持和保护功能的是________组织。
8．请判断构成下列人体部位的主要基本组织。
（1）皮肤的表皮﹣_____组织；
（2）血液﹣_____组织；
（3）骨骼肌﹣_____组织；
（4）脊髓﹣_____组织。
9．动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：_______→_______→_______→_______→动物个体。
10．生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、_____、分类、生理、_____、进化、生态的科学。大多数生物都是由细胞构成的。生物的体细胞经过分裂使细胞数目_____，其中大多数新细胞经过_____形成组织。
三、综合题
11．观察下图，请据图回答问题：
(1)图中①过程表示______，②过程表示______，③④过程表示______。
(2)③过程形成植物的______组织，④过程形成植物的______组织，一般分布在植物表皮，而分布在动物体表的是______组织。
(3)一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于______。
(4)与动物体相比，植物体的结构层次没有______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．A3．D4．B5．A6．结缔组织7．结缔组织8． 上皮 结缔 肌肉 神经9． 细胞 组织 器官 系统10． 结构 遗传和变异（以上两个答案可以不分先后） 增多（或变多） 分化11．(1) 细胞生长 细胞分裂 细胞分化
(2) 营养 保护 上皮
(3)器官
(4)系统
1 / 3