1.2.1+生物与环境的关系（名师精讲课件）-2022-2023学年七年级生物上册同步课件（含习题精练）(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2.1+生物与环境的关系（名师精讲课件）-2022-2023学年七年级生物上册同步课件（含习题精练）(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-06 11:56:43 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
即将上课，请安静坐好！
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
生物的生活环境——不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素（生态因素）。
生态因素——环境中影响生物的生活和分布的因素。包括非生物因素和生物因素。
一、环境中的生态因素
非生物因素——主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。
生物因素——是指影响某种生物生活的其他生物。
学以致用：影响麦子生存的生活因素有哪些？
非生物因素——阳光、水分、温度、肥料等
生 物因素——瓢虫、害虫、杂草、田鼠、蛇等
鼠妇（湿生虫）——俗称潮虫，无脊椎动物节肢动物门甲壳纲动物（不属于昆虫）。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（1）非生物因素对生物的影响
提出问题
鼠妇生活在阴暗潮湿的环境里
光照是否影响鼠妇的生活
制定方案
实施方案
作出假设
鼠妇生活在阴暗潮湿的环境里
实验思路、材料用具
实验装置、实验过程
光照会影响鼠妇的生活
得出结论
光照会影响鼠妇的生活
实验结果和成败原因分析
表达交流
实验分析：光照条件对鼠妇生活的影响
时间（分钟） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
光照环境 2 2 2 2 3 3 4 3 3 1
阴暗环境 8 8 8 8 7 7 6 7 7 9
1.本实验中研究的变量只有 个，变量是 。
2.实验过程中鼠妇的数量最好取（ ）只。
A.1只 B.2只 C.5只 D.10只或10只以上
3.本实验的结论是鼠妇适于生活在 环境中。
4.实验完成后，将实验用品 ，
实验桌 ，将鼠妇 。
1
光照
D
阴暗
清理后秩序排放
放归大自然
清理干净
1.探究变量：本实验探究的影响生物生活的非生物因素是 条件；除此之外，还可以探究 条件对鼠妇生活的影响。
2.实验对象：实验中用1只鼠妇做实验会导致实验中的 ，因此 。
3.实验次数：实验中只取一次实验的数据是
的，应该 。
4.结论拓展：光照、水分、温度、湿度、酸碱性、含盐量等非生物因素对生物都产生影响。
光照
偶然性增强
温度或湿度
不可行
不可行
多次实验取平均值
实验分析：光照条件对鼠妇生活的影响
科学探究的一般过程
提出问题→作出假设→制定方案→实施方案→得出结论→表达交流
科学探究中的对照实验
研究多个因素中的某一个条件对研究对象的影响时，
除了该条件不同之外，其余条件均相同的实验。
一、环境中的生态因素
非生物因素——光、温度、水、湿度等
生 物因素——影响其生活的其他生物
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物
（1）非生物因素对生物的影响
实验：探究光照条件对鼠妇生活的影响
结论：光照会影响鼠妇的生活
推论：影响生物生活的非生物因素有光照、水分、空气、温度、湿度、酸碱性等
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——合作
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——共生
根瘤菌与豆科植物
小丑鱼与海葵
犀牛与犀牛鸟
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——竞争
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——捕（取）食
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——寄生
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应
骆驼：尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才出汗。（减少水分的散失）
海豹：皮下脂肪很厚（起保温作用）
骆驼刺：根系非常发达（可以吸收深层地下的水分）
保护色
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应
拟 态
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
外来生物入侵
第一节 生物与环境的关系
一、环境中的生态因素
非生物因素——光、温度、水、湿度等
生 物因素——影响其生活的其他生物
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物
（1）非生物因素对生物的影响
●探究光照条件对鼠妇生活的影响
（2）生物因素对生物的影响
捕食、竞争、合作、寄生、共生等
2.生物对环境的适应和影响
适应：保护色、拟态等
影响：改良、破坏
P18练习-1 判断题
1.判断下列说法是否正确。
（ ）（1）生物的环境是指生物的生存地点。
（ ）（2）非生物因素只有阳光、温度和水。
（ ）（3）生物既受环境影响，也能影响环境。
（ ）（4）同种生物个体之间只有竞争关系。
×
×
√
×
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗描述了 对植物生长的影响。
猫少了→田鼠大量繁殖→土蜂减少→三叶草减少→牛缺乏食物
牛
三叶草
人
猫
土蜂
田 鼠
气 温
P18练习-2、3 分析题
3.“牛喜欢吃三叶草，三叶草需要土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。①图解上述生物之间的关系。②假如猫少了，对三叶草有什么影响？
P18练习-4、5 分析题
4.枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这对它的生存有什么意义？
枯叶蝶的体色是一种保护色，使它不易被敌害发现，适于生存。
5.山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵，山羊好养，山羊食草连草根都啃。一些牧区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？
山羊啃食草根，会影响草的生长，过度饲养会破坏草场植被。
感谢聆听
即将上课，请安静坐好！
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
生物的生活环境——不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素（生态因素）。
生态因素——环境中影响生物的生活和分布的因素。包括非生物因素和生物因素。
一、环境中的生态因素
非生物因素——主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。
生物因素——是指影响某种生物生活的其他生物。
学以致用：影响麦子生存的生活因素有哪些？
非生物因素——阳光、水分、温度、肥料等
生 物因素——瓢虫、害虫、杂草、田鼠、蛇等
鼠妇（湿生虫）——俗称潮虫，无脊椎动物节肢动物门甲壳纲动物（不属于昆虫）。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（1）非生物因素对生物的影响
提出问题
鼠妇生活在阴暗潮湿的环境里
光照是否影响鼠妇的生活
制定方案
实施方案
作出假设
鼠妇生活在阴暗潮湿的环境里
实验思路、材料用具
实验装置、实验过程
光照会影响鼠妇的生活
得出结论
光照会影响鼠妇的生活
实验结果和成败原因分析
表达交流
实验分析：光照条件对鼠妇生活的影响
时间（分钟） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
光照环境 2 2 2 2 3 3 4 3 3 1
阴暗环境 8 8 8 8 7 7 6 7 7 9
1.本实验中研究的变量只有 个，变量是 。
2.实验过程中鼠妇的数量最好取（ ）只。
A.1只 B.2只 C.5只 D.10只或10只以上
3.本实验的结论是鼠妇适于生活在 环境中。
4.实验完成后，将实验用品 ，
实验桌 ，将鼠妇 。
1
光照
D
阴暗
清理后秩序排放
放归大自然
清理干净
1.探究变量：本实验探究的影响生物生活的非生物因素是 条件；除此之外，还可以探究 条件对鼠妇生活的影响。
2.实验对象：实验中用1只鼠妇做实验会导致实验中的 ，因此 。
3.实验次数：实验中只取一次实验的数据是
的，应该 。
4.结论拓展：光照、水分、温度、湿度、酸碱性、含盐量等非生物因素对生物都产生影响。
光照
偶然性增强
温度或湿度
不可行
不可行
多次实验取平均值
实验分析：光照条件对鼠妇生活的影响
科学探究的一般过程
提出问题→作出假设→制定方案→实施方案→得出结论→表达交流
科学探究中的对照实验
研究多个因素中的某一个条件对研究对象的影响时，
除了该条件不同之外，其余条件均相同的实验。
一、环境中的生态因素
非生物因素——光、温度、水、湿度等
生 物因素——影响其生活的其他生物
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物
（1）非生物因素对生物的影响
实验：探究光照条件对鼠妇生活的影响
结论：光照会影响鼠妇的生活
推论：影响生物生活的非生物因素有光照、水分、空气、温度、湿度、酸碱性等
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——合作
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——共生
根瘤菌与豆科植物
小丑鱼与海葵
犀牛与犀牛鸟
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——竞争
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——捕（取）食
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物：（2）生物因素对生物的影响——寄生
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应
骆驼：尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才出汗。（减少水分的散失）
海豹：皮下脂肪很厚（起保温作用）
骆驼刺：根系非常发达（可以吸收深层地下的水分）
保护色
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应
拟 态
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
二、生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响：（2）生物对环境的影响
外来生物入侵
第一节 生物与环境的关系
一、环境中的生态因素
非生物因素——光、温度、水、湿度等
生 物因素——影响其生活的其他生物
二、生物与环境的关系
1.环境决定生物
（1）非生物因素对生物的影响
●探究光照条件对鼠妇生活的影响
（2）生物因素对生物的影响
捕食、竞争、合作、寄生、共生等
2.生物对环境的适应和影响
适应：保护色、拟态等
影响：改良、破坏
P18练习-1 判断题
1.判断下列说法是否正确。
（ ）（1）生物的环境是指生物的生存地点。
（ ）（2）非生物因素只有阳光、温度和水。
（ ）（3）生物既受环境影响，也能影响环境。
（ ）（4）同种生物个体之间只有竞争关系。
×
×
√
×
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗描述了 对植物生长的影响。
猫少了→田鼠大量繁殖→土蜂减少→三叶草减少→牛缺乏食物
牛
三叶草
人
猫
土蜂
田 鼠
气 温
P18练习-2、3 分析题
3.“牛喜欢吃三叶草，三叶草需要土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。①图解上述生物之间的关系。②假如猫少了，对三叶草有什么影响？
P18练习-4、5 分析题
4.枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这对它的生存有什么意义？
枯叶蝶的体色是一种保护色，使它不易被敌害发现，适于生存。
5.山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵，山羊好养，山羊食草连草根都啃。一些牧区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？
山羊啃食草根，会影响草的生长，过度饲养会破坏草场植被。
感谢聆听