第四章第二节+多细胞生物体的组成-2022-2023学年七年级生物上册精讲课件（苏教版）(共16张PPT)

(共16张PPT)
A 组织
B 组织
C 组织
D 组织
①
②
③
③
③
③
过程①
过程②
过程③
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
细胞数目增多
细胞体积增大
形成组织
结果
结果
结果
知识回顾：
分生组织
保护组织
机械组织
营养组织
疏导组织
进行细胞分裂、细胞分化。
如茎尖，根尖
保护作用。
如 叶表皮
合成和贮藏营养物质。
如叶肉，果肉
支持植物体或承受机械压力。
如叶柄
疏导水分，无机盐和有机物。
如导管和筛管；叶脉。
细胞分裂
细胞分化
1.植物的组织
细胞分裂
细胞分化
保护、吸收和分泌。
如 皮肤的表皮层，
消化道上皮层
运动功能
（收缩、舒张）
如 骨骼肌，心肌
营养、连接、支持、保护
如血液，骨骼和脂肪
接受刺激，产生、传导兴奋。
如脑、脊髓。
2.动物的组织
学习目标：
1、能说出植物、动物体的结构层次
2、会区分植物、动物体结构层次的不同
第二节
多细胞生物体的组成
自学指导一
快速阅读教P56-57,勾画以下空格的答案：
1、各种组织不同的 ，按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
2、绿色开花植物由 、 、 、 、 、 六种器官组成。
3、 根、茎、叶与植物的营养有关，属于 器官，花、果实、种子属于 器官。
4、植物体的结构层次从微观到宏观为：
→ → → 。
组织
根
茎
叶
花
果实
种子
营养
生殖
细胞 组织 器官 植物体
不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
保护组织
营养组织
输导组织
果实
1、器官
器官
组织
细胞
2、绿色开花植物的六大器官
果实
花
叶
茎
根
种子
营养器官
生殖器官
3、植物的结构层次
果实
花
叶
茎
根
种子
细胞
器官
植物体
组织
自学指导二
快速阅读教P57-58,勾画以下空格的答案：
1、不同 按照一定的次序组合在一起，形成具有特定 的结构，叫做系统。
2、动物体的结构层次从微观到宏观为：
→ → → → 。
细胞
生理功能
组织
器官
系统
个体
器官
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
器官
组织
细胞
1、器官
器官
组织
细胞
系统
系统
消化
消化、吸收
2、系统
3、人体的八大系统
神经系统
内分泌系统
消化系统
（消化、吸收）
人体
4、人体的结构层次
器官
组织
细胞
系统
细胞
组织
器官
植物体
分生组织
输导组织
营养组织
保护组织
三、植物和人体结构层次的异同
根 花
茎 果实
叶 种子
细胞
组织
器官
系统
人体
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
循环系统
呼吸系统
消化系统
运动系统
生殖系统
结缔组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织
1、不同的______按照一定的次序联合起来，形成具有一定______的结构，叫做器官。
组织
功能
2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中
属于营养器官， 属于生殖器官。
根、茎、叶
花 、果实 、种子
3、由多个_____按一定______组合 起来，共同完成一种或几种________的结构，叫做系统。
器官
次序
生理功能
填一填：
2、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（ ）
B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯
B
4、一头牛的组成层次是（ ）
A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体
B、细胞→ 组织→ 器官 → 系统 → 个体
C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体
D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体
选一选 ：
1、（ ）在结构层次上与其他各项是不同的。
A、血管 C、肺 D、胃
3、植物体没有哪种层次的结构？（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官
B、血液
D
A
B
A、蚕豆
D、系统