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北师大版历史八下第一单元第二课为巩固新中国而斗争同步训练
一、单选题
1．为了彻底废除封建剥削的土地制度，人民政府颁布了（ ）
A．《土地法案》
B．《中国土地法大纲》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．地主减租减息的土地政策
2．1950—1952年人民政府在农村中开展的重要改革是为了解决农民的（ ）
A．工资问题 B．住房问题 C．负担问题 D．土地问题
3．全国大陆基本完成土地改革是在（ ）
A．1951年底 B．1952年底 C．1953年底 D．1954年初
4．中国人民志愿军赴朝作战的时间是（ ）
A．1950年6月 B．1950年10月 C．1951年6月 D．1951年10月
5．1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是（ ）
A．美国侵入中国领空，轰炸中国东北
B．向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义国家
C．朝鲜的存亡与中国的安危关系不大
D．向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争
6．1950年，率领中国人民志愿军赴朝鲜，与朝鲜人民并肩反击美国侵略的司令员是（ ）
A．彭德怀 B．聂荣臻 C．刘伯承 D．贺龙
7．重温历史，缅怀英雄，下图中的人物是 …（ ）
A．抗日战争英雄 B．人民解放战争英雄
C．抗美援朝英雄 D．社会主义建设模范
8．1950年，周恩来指出：“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“邻人”是指（ ）
A．日本 B．越南 C．韩国 D．朝鲜
9．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括（ ）
A．彭德怀 B．黄继光 C．邱少云 D．叶挺
10．下列历史事件发生在1950年的是（ ）
①西藏和平解放 ②朝鲜内战爆发 ③土地改革开始 ④朝鲜战争结束
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．新中国成立后，党和人民政府巩固人民政权的措施不包括（ ）
A．召开中共七届二中全会 B．开展抗美援朝运动
C．稳定物价之战 D．开展土地改革运动
12．“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有美酒；若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”这是一部电影的主题曲，它反映的历史事件是 …（ ）
A．抗美援朝 B．土地改革 C．三大改造 D．西藏解放
二、填空题
三、看图片回答问题
13．观察下图：
中国人民志愿军跨过鸭绿江 《土地改革法》受农民的欢迎
（1）两幅图片分别表现了什么历史事件？
（2）概括这两个历史事件的共同作用。
14．下图是农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。请完成：
（1）农民们为什么要拔除地主立的地界碑？
（2）这幅图片反映了建国初期我国农村的一次生产关系的调整。这次调整使生产资料所有制发生了怎样的变化？
15．阅读下列材料：
材料一 1949—1952年全国粮食产量数据对照表。（单位：万吨）
年份 1949 1951 1952
粮食 1.1 1.4 1.6
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请完成：
（1）根据材料一提供的数据，将1949—1952年全国粮食产量绘制成一幅柱状图，并据图说明与1949年比较，1951—1952年粮食产量发生了什么变化？
（2）根据材料二说明土地改革的根本目的是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识说明与1949年比较，1951—1952年粮食产量发生变化的主要原因是什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开，至1952年底土地改革基本完成。它彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，促进了农村经济的发展。因此选C。
【点评】此题较为简单，结合教材。
2．【答案】D
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】此题主要是对识记和分析层次能力的考查。抓住“1950—1952年”“农村”，联系所学土地改革的相关知识，便可确定正确答案是D项。
【点评】此题较为简单，从时间可以判断得出。
3．【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】1950年6月，土地改革运动开始在全国农村展开，经过两年多的时间，到1952年底，土地改革基本完成。
【点评】此题较为简单，识记时间。
4．【答案】B
【知识点】抗美援朝；抗美援朝
【解析】【分析】此题考查了对基础知识的记忆能力。结合题干首先判断该事件应是抗美援朝，其起止时间应是1950年10月至1953年7月。故B项正确。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
5．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】此题旨在考查抗美援朝的原因。中国抗美援朝的主要原因是美国的侵略威胁了中国的边境安全，国家面临外部的侵略。故A项正确。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
6．【答案】A
【知识点】抗美援朝；抗美援朝
【解析】【分析】考查了对基础知识的再认再现。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下，开赴朝鲜战场。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
7．【答案】C
【知识点】抗美援朝；抗美援朝
【解析】【分析】由图片进行判断的题目，首先要确定图片反映的是历史上的哪一人物或哪一事件，再进行解答。图中的人物飞身扑向枪口，联系教材内容可知此方面最典型的例子就是黄继光，他牺牲在朝鲜战场上，故选C项。
【点评】此题较为简单，结合图片信息可以得出。
8．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】此题是一道材料选择题，解答时首先根据题干中的时间限制“1950年”判断这场战争应是抗美援朝战争，据此可推断“邻人”是指朝鲜。故D项正确。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
9．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】此题是一道逆向选择题，解答时可以只找抗美援朝时期的人物，也可以只找不属于抗美援朝时期的人物。彭德怀是中国人民志愿军的总司令；邱少云、黄继光是抗美援朝中的英雄人物。因此，正确答案是D项。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
10．【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】西藏和平解放是在1951年，朝鲜战争结束是在1953年，故发生在1950年的只有②③。
【点评】此题较为简单，实际知识点。
11．【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】此题为否定选择题，考查记忆和判断能力。A项是新中国成立之前发生的事件，故符合题意。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
12．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】引文是电影《上甘岭》中的插曲。另外还可以从“大河”“朋友”“豺狼”等关键词来分析，对答案进行排除。
【点评】此题较为简单，可以用排除法。
13．【答案】（1）抗美援朝、土地改革。
（2）巩固了新生的人民政权。
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】根据图片很容易得出两个事件分别是抗美援朝、土地改革，两个事件的发生的时间都是新中国成立初期，它们的共同作用巩固了新生的人民政权。
【点评】此题较为简单，结合课本得出答案。
14．【答案】（1）1950年，全国开始进行土地改革运动，没收了地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。
（2）由封建地主土地所有制转变为农民土地所有制。
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】此题旨在考查土地改革有关的知识点，结合材料很容易得出答案。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
15．【答案】（1）柱状图见下图：粮食产量大幅度提高。
（2）解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。
（3）新中国成立后，采取了一系列巩固人民政权的措施，国内形势相对稳定；1950年开展土地改革运动，解放了农村生产力，农民生产的积极性大大提高
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】此题旨在考查土地改革带来的变化，题一可以根据表格绘出，图二考查土地改革的目的，可以结合教材得出，根据时间可以答出是土地革命带来的变化。
【点评】此题难易适中，结合教材和材料可以得出。
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北师大版历史八下第一单元第二课为巩固新中国而斗争同步训练
一、单选题
1．为了彻底废除封建剥削的土地制度，人民政府颁布了（ ）
A．《土地法案》
B．《中国土地法大纲》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．地主减租减息的土地政策
【答案】C
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开，至1952年底土地改革基本完成。它彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，促进了农村经济的发展。因此选C。
【点评】此题较为简单，结合教材。
2．1950—1952年人民政府在农村中开展的重要改革是为了解决农民的（ ）
A．工资问题 B．住房问题 C．负担问题 D．土地问题
【答案】D
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】此题主要是对识记和分析层次能力的考查。抓住“1950—1952年”“农村”，联系所学土地改革的相关知识，便可确定正确答案是D项。
【点评】此题较为简单，从时间可以判断得出。
3．全国大陆基本完成土地改革是在（ ）
A．1951年底 B．1952年底 C．1953年底 D．1954年初
【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】1950年6月，土地改革运动开始在全国农村展开，经过两年多的时间，到1952年底，土地改革基本完成。
【点评】此题较为简单，识记时间。
4．中国人民志愿军赴朝作战的时间是（ ）
A．1950年6月 B．1950年10月 C．1951年6月 D．1951年10月
【答案】B
【知识点】抗美援朝；抗美援朝
【解析】【分析】此题考查了对基础知识的记忆能力。结合题干首先判断该事件应是抗美援朝，其起止时间应是1950年10月至1953年7月。故B项正确。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
5．1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是（ ）
A．美国侵入中国领空，轰炸中国东北
B．向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义国家
C．朝鲜的存亡与中国的安危关系不大
D．向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】此题旨在考查抗美援朝的原因。中国抗美援朝的主要原因是美国的侵略威胁了中国的边境安全，国家面临外部的侵略。故A项正确。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
6．1950年，率领中国人民志愿军赴朝鲜，与朝鲜人民并肩反击美国侵略的司令员是（ ）
A．彭德怀 B．聂荣臻 C．刘伯承 D．贺龙
【答案】A
【知识点】抗美援朝；抗美援朝
【解析】【分析】考查了对基础知识的再认再现。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下，开赴朝鲜战场。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
7．重温历史，缅怀英雄，下图中的人物是 …（ ）
A．抗日战争英雄 B．人民解放战争英雄
C．抗美援朝英雄 D．社会主义建设模范
【答案】C
【知识点】抗美援朝；抗美援朝
【解析】【分析】由图片进行判断的题目，首先要确定图片反映的是历史上的哪一人物或哪一事件，再进行解答。图中的人物飞身扑向枪口，联系教材内容可知此方面最典型的例子就是黄继光，他牺牲在朝鲜战场上，故选C项。
【点评】此题较为简单，结合图片信息可以得出。
8．1950年，周恩来指出：“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“邻人”是指（ ）
A．日本 B．越南 C．韩国 D．朝鲜
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】此题是一道材料选择题，解答时首先根据题干中的时间限制“1950年”判断这场战争应是抗美援朝战争，据此可推断“邻人”是指朝鲜。故D项正确。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
9．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括（ ）
A．彭德怀 B．黄继光 C．邱少云 D．叶挺
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】此题是一道逆向选择题，解答时可以只找抗美援朝时期的人物，也可以只找不属于抗美援朝时期的人物。彭德怀是中国人民志愿军的总司令；邱少云、黄继光是抗美援朝中的英雄人物。因此，正确答案是D项。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
10．下列历史事件发生在1950年的是（ ）
①西藏和平解放 ②朝鲜内战爆发 ③土地改革开始 ④朝鲜战争结束
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】西藏和平解放是在1951年，朝鲜战争结束是在1953年，故发生在1950年的只有②③。
【点评】此题较为简单，实际知识点。
11．新中国成立后，党和人民政府巩固人民政权的措施不包括（ ）
A．召开中共七届二中全会 B．开展抗美援朝运动
C．稳定物价之战 D．开展土地改革运动
【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】此题为否定选择题，考查记忆和判断能力。A项是新中国成立之前发生的事件，故符合题意。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
12．“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有美酒；若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”这是一部电影的主题曲，它反映的历史事件是 …（ ）
A．抗美援朝 B．土地改革 C．三大改造 D．西藏解放
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】引文是电影《上甘岭》中的插曲。另外还可以从“大河”“朋友”“豺狼”等关键词来分析，对答案进行排除。
【点评】此题较为简单，可以用排除法。
二、填空题
三、看图片回答问题
13．观察下图：
中国人民志愿军跨过鸭绿江 《土地改革法》受农民的欢迎
（1）两幅图片分别表现了什么历史事件？
（2）概括这两个历史事件的共同作用。
【答案】（1）抗美援朝、土地改革。
（2）巩固了新生的人民政权。
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】根据图片很容易得出两个事件分别是抗美援朝、土地改革，两个事件的发生的时间都是新中国成立初期，它们的共同作用巩固了新生的人民政权。
【点评】此题较为简单，结合课本得出答案。
14．下图是农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。请完成：
（1）农民们为什么要拔除地主立的地界碑？
（2）这幅图片反映了建国初期我国农村的一次生产关系的调整。这次调整使生产资料所有制发生了怎样的变化？
【答案】（1）1950年，全国开始进行土地改革运动，没收了地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。
（2）由封建地主土地所有制转变为农民土地所有制。
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】此题旨在考查土地改革有关的知识点，结合材料很容易得出答案。
【点评】此题较为简单，结合教材可以得出。
15．阅读下列材料：
材料一 1949—1952年全国粮食产量数据对照表。（单位：万吨）
年份 1949 1951 1952
粮食 1.1 1.4 1.6
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请完成：
（1）根据材料一提供的数据，将1949—1952年全国粮食产量绘制成一幅柱状图，并据图说明与1949年比较，1951—1952年粮食产量发生了什么变化？
（2）根据材料二说明土地改革的根本目的是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识说明与1949年比较，1951—1952年粮食产量发生变化的主要原因是什么？
【答案】（1）柱状图见下图：粮食产量大幅度提高。
（2）解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。
（3）新中国成立后，采取了一系列巩固人民政权的措施，国内形势相对稳定；1950年开展土地改革运动，解放了农村生产力，农民生产的积极性大大提高
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】【分析】此题旨在考查土地改革带来的变化，题一可以根据表格绘出，图二考查土地改革的目的，可以结合教材得出，根据时间可以答出是土地革命带来的变化。
【点评】此题难易适中，结合教材和材料可以得出。
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