青岛版(六三制2017秋)四年级科学上册第二单元冷与热测试题(含答案)

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名称 青岛版(六三制2017秋)四年级科学上册第二单元冷与热测试题(含答案)
格式 docx
文件大小 226.4KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(六三制2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-09-06 11:15:57

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文档简介

第二单元冷与热(单元练习)
一、选择题
1.下列关于自然风的形成原因的说法错误的是( )。
A.热的地方空气会上升,冷的地方的空气会流过来填充
B.热空气与冷空气不断流动互换
C.与空气的温度无关
2.风扇可以为我们提供风,主要是因为( )。
A.风扇可以压缩空气
B.风扇可以让周围的空气流动
C.风扇可以使周围的空气变热从而上升
3.如果塑料瓶盖拧得太紧,不好打开。可以把瓶盖部分放入( ),使瓶盖膨胀,就容易拧开了。
A.冷水中 B.热水中 C.都可以
4.下面是测量液体温度的方法,正确的是( )。
A. B.
C. D.
5.把气球套在烧瓶的瓶口。放入热水中,这时气球会( )。
A.鼓起来 B.凹进去 C.没有变化
二、填空题
6.空气受热后体积( ),热空气比同体积的冷空气( ),热空气会( )。
7.测量物体温度的仪器是( )测量水温使用( ),测量体温使用( ) ,测量气温使用( )。
8.小宇首先在小药瓶中灌满了已被染色的液体。然后在橡皮帽上钻了个小洞,使塑料细管刚好插进去,把插了细管的橡皮帽盖在了小药瓶上(应该有一小节液体上升到细塑料管中),并将接口的地方密封。这样一个简易的温度计就做好了。接下来,他将温度计放入冰水混合物中,此时液柱的高度为6cm,插入沸腾的水中时液柱的高度为56cm。她将温度计放在一杯水中,十分钟后,他看到温度计的液柱高度为46cm,这杯水是________摄氏度。
9.炎热的夏季,自行车容易爆胎的原因是( )。
10.温度是用来表示物体的( )。我知道测量物体温度的仪器有( )、( )、( )。
三、判断题
11.有经验的电工拉电线时,应该是冬天拉的松一些,夏天拉的紧一些。( )
12.夏天自行车车胎一定要充满气,骑起来才更省力。( )
四、简答题
13.我知道的生活中热胀冷缩的现象。(举出3例)
14.常温下,铜球刚好能通过铁环,用酒精灯加热铜环后,铜球还能通过铁环吗?将受热后的铜球放入冷水中使之冷却,铜球还能通过铁环吗?写出你观察到的现象以及由此得出的结论。
五、实验题
15.实验题:铜球热胀冷缩实验。
实验方法 实验现象
加热后铜球能不能穿过铁环 ( )
放入冷水中铜球能不能穿过铁环 ( )
实验结论:( )。
六、综合题
16.看图判断。(判断下列读取温度计的方法是“√”否“×”正确)
17.科学社团的同学们寻找了一些实验材料,做了如下实验:将两个连接有玻璃弯管的烧瓶分别放入了冷水和热水中,玻璃弯管内部有一滴小液滴
(1)请在下图中用箭头标注玻璃弯管内的小液滴的运动方向。
(2)小液滴为什么会这样移动呢?请说明理由。
参考答案:
1.C2.B3.B4.C5.A6. 膨胀 轻 上升7. 温度计 水温计 体温计 气温计8.809.气体受热膨胀10. 冷热程度 气温计 水温计 体温计11.×12.×13.冬天水管破裂;有时候夏天路面会向上拱起,就是路面膨胀;买来的罐头很难打开,是因为工厂生产时放进去的是热的,气体膨胀,冷却后里面气体体积减小,外面大气压大于内部,所以难打开,我门可以微热罐头就很容易打开了;高压电线夏天下垂多,冬天绷的较紧。14.加热后铜球不能通过铁环;冷却后的铜球又能通过铁环;说明金属具有热胀冷缩的性质。15. 不能 能 固体具有热胀冷缩的性质16.17.(1)左边:→;右边:←。
(2)水有热胀冷缩的性质,小液滴放入热水中,会膨胀,液滴会向右移动。小液滴放入冷水中,会缩小,液滴会向左移动。