教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级(下) 教材版本 人教版
课题名称 Unit 8 Is there a post office near here
难点名称 掌握“There be” 句型
难点分析 从知识角度分析为什么难 There be 和have中文都翻译成有,其用法容易被弄混。 汉语里并没有类似就近原则的用法,学生理解起来可能比较费劲。
从学生角度分析为什么难 学生比较纠结到底用There is还是There are,尤其是some+不可数名词时。
难点教学方法 通过情景设置法将There be的用法融入语法大抢答中,吸引学生的兴趣。 通过讲授法教授知识点。 3.通过练习法对本课的知识进行复习和巩固。
教学环节 教学过程
导入 老师在教室上课,丽丽在下面打瞌睡。主持人老李欢迎大家来到语法大抢答,介绍了小助手天天和两位参赛选手:小明和丽丽。丽丽疑惑自己明明在打瞌睡,为何突然出现在比赛现场。天天介绍今天的问题是围绕There be展开的并讲解了其定义。
知识讲解 (难点突破) 1.老李公布了第一题:看句子There__ an apple on the desk,填入适当的词。丽丽回答has。天天表示是错的,并讲解:There be和have不能混用,没有There have或There has的说法;同时讲解了There be和 have的区别。 2.接着,老李继续提问:看句子There__ some water in the bottle,填入适当的词。小明回答应该填is,说water是不可数名词。天天表示是对的,并讲解了There are和There is的区别。 3.大白接着提问:判断句子There is an apple and three bananas是否正确。丽丽回答是这个句子是对的。天天表示小明又答对了,并讲解There be的就近原则的知识点。 4.老李接着提问,把句子There is a peach and some grapes on the table变成否定句。小明回答There isn’t a peach or grapes on the table.天天表示是对的,并讲解了There be变否定的方法和注意事项。 5.老李问了最后一题,把句子There are some students in the school变为一般疑问句并做肯定回答。小明回答Is there any students in the school Yes,there are. 天天表明是正确的,并讲解了如何变一般疑问句和回答。 5.老李公布了比赛结果,表示丽丽应该接受惩罚了,丽丽害怕地大喊却突然消失了。
课堂练习 (难点巩固) 惊醒的丽丽发现自己还在教室,感叹这只是一场梦。老师突然抽丽丽回答问题。丽丽庆幸自己刚刚在语法大抢答中学到了这些知识点,顺利地完成了练习。 下面是习题:完成句子。 教室里有1个女孩和3个男孩。(翻译) There are some flowers and trees in the park.(变成否定句) There are some people in the hospital.(变成一般疑问句并作否定回答)
小结 老师用一首There be的歌来总结本节课的知识。镜头又回到了语法大抢答,老李问道下次又会是谁参加语法大抢答呢。