八上科学分节检测精编：第3章第1节《密度》
说明：本卷总分为100分，考试时间为60分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1．同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示．该食品袋内一定不变的量是（ ）
A．质量
B．气压
C．密度
D．体积21cnjy
2．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（ ）
A．用塑料做电源插座的外壳 B．冬天，暖气片中用水作为传递热的物质
C．用钨做电灯泡的灯丝 D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”
3．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．质量不变，密度增加 B．质量不变，密度减小
C．质量增加，密度不变 D．质量减小，密度不变
4．根据你对生活中科学量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A．一个普通初二学生的体积约为50dm3 B．中学生的课桌高约为1.5m
C．一个中学生的质量约为5kg D．人的正常体温为39℃
5．水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（ ）21cnjy
A．温度计中水银的质量不变? B．温度计中水银的体积不变
C．温度计中水银的高度不变?? D．温度计中水银的温度不变
6．王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（ ）21世纪教育网版权所有
7．学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是（ ）
A．空烧杯的质量为40g
B．量筒中酸奶的质量为112.4g
C．量筒中酸奶的体积为100cm3
D．按如图步骤测出的酸奶的密度偏大
8．如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（ ）21世纪教育网版权所有
A．ρB＞ρ水＞ρA B．ρB＞ρA＞ρ水 C．ρA＞ρ水＞ρB D．ρ水＞ρA＞ρB
9．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（ ）
A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2
10．普通电瓶车耗电一度，最多能够跑40km，2013年5月由湖南大学学生发明团队研制的超级节能赛车，一度电可跑250km，该赛车质量仅为50kg，运动时“贴地”而行．关于该节能车，下列说法错误的是（ ）21cnjy
A．车身采用密度较小的碳纤维材料，车架采用轻质高强度铝材，以减轻车的质量
B．零部件间摩擦很小，以提高能量转换效率
C．车外观呈线条流畅的水滴形，以减小风阻力
D．车的重心高，不容易翻倒21世纪教育网版权所有
11．如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量．如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是（ρ酱油＞ρ白酒 ）
A．等于0.5kg B．小于0.5kg
C．大于0.5kg D．以上判断均不正确
12．如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像．分析图像可知（ ）
A．ρ甲>ρ丙>ρ乙 B．甲的密度是丙的2倍
C．丙的密度是乙的1/2 D．甲、乙、丙三种物质密度之比为1∶2∶3
13．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ ）
A．用天平测量空烧杯的质量21cnjy
B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积
D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量21世纪教育网版权所有
14．社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取l00ml这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶（ ）
牛奶中掺水含量
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
牛奶密度（g/cm3）
1.030
1.027
1.024
1.021
1.018
1.015
1.012
1.009
1.006
1.003
1.000
A．未掺水21世纪教育网版权所有 B．掺水含量20%以下
C．掺水含量20%-30% D．掺水含量30%以上
15．蜡的密度比水小，为测定蜡块的密度，有下列步骤：①用天平测出铁块的质量 ②用天平测出蜡块的质量 ③用天平测出蜡块和铁块的总质量 ④量筒中到入适量的水 ⑤记录液面刻度 ⑥只将铁块浸没在水中，记录液面刻度 ⑦将铁块和蜡块用细线捆住一起浸没在水中，记录液面刻度。将必要的步骤和次序排列后应该是（ ）
A．②④⑤⑥⑦ B．⑥⑦④② C．②④⑥⑦ D．②④⑤⑦
16．在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得．某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是（ ）
A B C D
17．现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是（ ）21世纪教育网版权所有
18．有些物理量往往不能用测量工具直接测量（固体的密度）．在这种情况下，往往需要测量与之有关的另一个（或几个）物理量，再通过计算它们的关系得出待测的物理量，这种测量方法叫间接测量法．下列几个事例中不是应用这种方法的是（ ）
A．用刻度尺和秒表测物体运动的速度 B．用弹簧测力计测量摩擦力的大小
C．用天秤测固体的质量 D．用量筒和水测不规则物体的体积
19．建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤．这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒有害物质的气体（ ）
A．温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方
B．温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方21世纪教育网版权所有
C．温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的上方
D．温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方
20．一个空瓶质量为m0，装满水后的总质量为m1．若先在瓶内装一些金属颗粒后总质量为m2，再往瓶中装水至满瓶后的总质量为m3．则瓶内金属颗粒的密度为（ ）
二、简答题（每空2分，共22分）
21．如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变 ，所以热空气 （填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来．21cnjy
22．某同学在做测量液体密度这个实验时，丢掉预先测量杯的质量这一步骤，但是它测量了两次液体的体积和液体与量杯的总质量，记录的数据如下表：21世纪教育网版权所有
液体与量杯总质量（g）
液体体积（cm3）
第一次
21.4
16.5
第二次
39.9
35.0
根据上述记录的数据可求出液体的密度为 ，量杯的质量为 ．
23．某厂家生产了一种酒叫“斤二两”，小林观察发现标有“净含量600mL”字样，她查阅得知酒的密度约为0.9×103kg/m3，她计算后发现瓶中装有酒约 kg．
24．国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测 出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm（外包装厚度忽略不计）．在测量过程中，他发现外包装上标着70g/m2．开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 g/cm3．
25．因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈?海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展．为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：
①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m1；
②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m2；
③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m3；
④以后，烧杯内液体体积保持不变．已知ρ酒精=0.8×103?kg/m3，则：
（1）一个月后，烧杯内剩余的液体密度是 ，是何种物质？
（2）实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性？（写出两点即可）
① ② 21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（每空2分，共28分）
26．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
物质
实验次数
体积（厘米3）
质量（克）
质量/体积（克/厘米3）
甲
1
10
18
1.8
2
20
36
1.8
3
30
54
1.8
乙
4
10
8
0.8
5
20
16
0.8
6
30
24
0.8
（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是： 。
（2）分析上表中实验次数 关系可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的。21世纪教育网版权所有
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
。
27．德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度．21cnjy
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节 使天平平衡．
（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为 g．21世纪教育网版权所有
（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：
a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为 cm3．
（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 g/cm3．
（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 （选填“偏大”或“偏小”）．
28．下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回 答后面的问题：
（1）小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式为 21cnjy
（2）小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2．其测得的食用油密度的表达式为
（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按 同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些．21世纪教育网版权所有
（4）如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表 中．21cnjy
烧杯和食用油的总质量（g）
烧杯和剩余油的总质量（g）
倒出油的体积（cm3）
油的密度（kg/m3）
34.1
四、分析计算题（每题5分，共10分）
29．某同学设计了一种简易方法来测“金元宝”的密度，从而判定“金元宝”的真假，他先取一只瓶子装满水，旋上瓶盖后（不漏水）称得总质量为350克；然后打开瓶盖，在瓶中放入一只质量为50克的“金元宝”，有一部分水溢出后再旋上瓶盖称得总质量为396克。请你通过计算分析他这种方法是否可行？他所测“金元宝”是真是假？（ρ金=19.3×103千克/米3）
30．2012年伦敦奥运会的金牌是历史上最大最重的，直径达8厘米。不过其含金量仅为6克，占总质量的1.5%，其余为92.5%的白银和6%的铜，价值约为706美元。问：（金、银、铜的密度分别为19.3克/厘米3、10.5克/厘米3 、8.9克/厘米3）
（1）该金牌的质量是多少？
（2）该金牌的体积是多大？
（3）该金牌的密度是多少？
八上科学分节检测精编第3章第1节《密度》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
B
A
A
A
B
C
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
B
A
C
C
B
C
C
D
D
稍难题的思路解析：
17、用同一种材料做成的实心物体，其质量与体积的比值是相同的，对比各图中质量与体积的比值，与其他三个不同者就是空心的．21世纪教育网版权所有
18、A、速度测量时，需要先测出物体运动的距离和时间，再用v=s/t计算出物体运动的速度，是间接测量法；
B、物体在水平方向匀速运动时，所受摩擦力无法直接测量，但根据二力平衡，可以知道摩擦力等于拉力，所以测量得到拉力，也就得到了摩擦力．是间接测量法．
C、用天秤测固体的质量，可以直接进行测量．
D、不规则物体的体积难以测量，浸没水中，物体体积等于排开水的体积，所以测出物体排开水的体积也就知道了物体的体积．是间接测量法．故选C．21世纪教育网版权所有
19、建筑物内起火后，温度较高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方．故选D．21世纪教育网版权所有
二、简答题（每空2分，共22分）
21、小 上升21世纪教育网版权所有
22、1g/cm3 量杯的质量是4.9g
23、0.54
24、0.01 0.7
解析：（1）一张纸的厚度： d= h/n=5cm/500=0.01cm；
（2）一包纸平铺时的总面积： S=nab=500×29cm×21cm=304500cm2=30.45m2，
这包纸的质量： m=70g/m2×30.45m2=2131.5g，21世纪教育网版权所有
这包纸的体积： V=abh=29cm×21cm×5cm=3045cm3，
这包纸的密度：ρ=m/V=2131.5g/3045cm3=0.7g/cm3．
三、实验探究题（每空2分，共28分）
26、（1）同种物质，它的质量与体积的比值相同 21世纪教育网版权所有
（2）1、4（或2、5；3、6）
（3）不同种物质，它们的质量与体积的比值不相同
四、分析计算题（每题5分，共10分）
29、解：溢出水的质量：m水=350g-（396g-50g）=4g
金元宝的体积：V =V溢水=m溢水/ρ水=4g/1g/cm3=4cm3
金元宝的密度：ρ= m/ V=50g/4cm3=12.5 g/cm3
因为ρ小于19.3×103千克/米3，所以是假的。
答：该方法可行，“金元宝”是假的。
