《九色鹿》导学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
二年级语文（上）23、九色鹿师生共用导学稿
课题：23、九色鹿 课型：新授课 执笔：李海燕
教学目标：
1、主动认识12个生字，会写7个生字，理解掌握重要词语。
2、帮助学生读懂课文，理解课文意思。
3、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、有感情地朗读课文。
2、懂得做人，不能见利忘义。
教学时间：2课时
第一课时
一、预习检测（5分钟左右）
给生字注音组词。
救 求 何 恩 议
捉 愤 怒 义 感 财
二、合作探究
1、借助拼音，自由读课文。（圈出课文中的认字词语。）
2、小组或同桌之间互相读字词，互相纠正读音。
3、指名读课文，师生共同正音。
4、用自己喜欢的方式读课文，看谁把课文读得正确、读得流利。
三、展示提升
课文讲述了九色鹿哪些事？表达了怎样的思想感情？
四、小结强调
五、检测反馈
1、给多音字注音组词
色 中
还 见
2、补充词语
无忧（ ） 郑重( )
千恩（ ） 见利（ ）
六、拓展延伸
第二课时
一、预习检测
1、给形近字组词
救 恩 义
求 思 议
二、合作探究
1、同桌之间，互相说会写字的笔划顺序
3、指导写字
三、展示提升
同桌互相欣赏所写的生字，多种形式认读生字词
四、小结强调
五、检测反馈：
按要求填空
（ ）的山林 （　　　　　）的九色鹿
六、拓展延伸
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网