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【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
一、知识点能力全练
1．18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期属于（ )
A．共和国时期 B．帝国时期 C．旧制度时期 D．中古时期
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 A 法国的共和国时期是指1792年~1804年法兰西第一共和国；1848年～1852年法兰西第二共和国；1870年～1942年法兰西第三共和国；1945年~1958年法兰西第四共和国；1958年至今为法兰西第五共和国，因此，国的共和国时期是指资本主义制度，不是题干材料中的“封建制度”，故 A 选项错误；
B 帝国时期是指1804年5月，拿破仑。波拿巴建立帝国，帝国时期是指资本主义制度，不是题干材料中的“封建制度”，故 B 选项错误。
C 根据题干材料“18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展”可知，这一时期又称旧制度时期，是相对于资本主义制度而言的。故 C 选项正确；
D 中古时期是历史学名词，专指世界范围内5~15世纪末的历史，不符合题干材目” 18世纪开始 “排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查法国大革命的相关史实。法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
2．他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。他们掀起的思想文化运动为法国大革命作了理论准备。他们是（ ）
A．人文主义者 B．启蒙思想家
C．资产阶级激进派 D．第三等级代表
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据题干信息并链接所学可知，进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黒暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。故答案选 B 项；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握启蒙运动的相关史实。
3．（2018·襄阳）法国大革命开始的标志是（ ）
A．处死国王路易十六 B．巴黎人民攻占巴士底监狱
C．三级会议的召开 D．法兰西第一共和国成立
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1789年7月14日，法国巴黎人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。故B符合题意；
处死国王路易十六发生在法国大革命过程中，故A不符合题意；
三级会议的召开是法国大革命的导火线，故C不符合题意；
法兰西第一共和国成立发生在法国大革命过程中，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生识知识的能力，难度不大。学生还要掌握7月14日被定为法国的国庆日。
4．下图为某一事件发展进程示意图，其中横线处应为（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．1787年宪法 D．《拿破仑法典》
【答案】B
【知识点】《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。题干图片中横线处应为《人权宣言》。 排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解与识记《人权宣言》的相关史实。
5．（2018·呼和浩特）法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在（ ）
A．攻占巴士底狱之后 B．第一共和国成立时
C．雅各宾派统治时期 D．拿破仑帝国全盛时
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，法国大革命时期，在1793年，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握政权，打败外国军队，平息国内局势，把法国大革命推向高潮，选项C符合题意；
而选项A攻占巴士底狱之后，标志法国大革命的开始；选项B第一共和国成立时，是斐扬派执政时期；
选项D拿破仑帝国全盛时，是法国大革命结束之后；因此选项ABD不符合题意。所以只有选项C符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了法国大革命的有关知识，难度适中。学生要掌握法国大革命的原因、过程和影响。
6．下列发生在法国大革命时期的历史事件，按时间顺序排列，正确的是（ ）
①攻占巴士底狱 ②建立共和国
③雅各宾派专政 ④通过《人权宣言》
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．②①③④
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1789年，法国人民攻占巴士底狱；1792年，法国建立共和国；1794年，雅各宾派专政；1789年，大革命爆发后，制宪议会颁布了《人权宣言》。因此正确的顺序是①④②③，故选项 C 正确；
选项 ABD 不符合题意，排除选项 ABD 。
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查发生在法国大革命时期的历史事件的相关史实，重点掌握欧美的早期资产阶级革命。
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一：法国的三个等级情况
材料二：1789 年7月14日，巴黎人民攻陷了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。
材料三：法国大革命开始后， 制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
（1）据材料一，概括法国当时存在的社会问题。
（2）据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在．大革命中的贡献。
（3）综上所述，请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。
【答案】（1）法国社会等级鲜明；第三等级比第一、二等级人口多，但占有土地相对较少；第三等级承担所有赋税，第一、二等级没有赋税。(其他言之成理的答案也可)
（2）攻占巴士底狱，开启了法国大革命；处死路易十六，推动了革命进程；颁布《人权宣言》，指导了法国大革命；制定1791年宪法，确立了新制度基本框架。(答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可)
（3）以先进思想为武器；颁布法律捍卫权利；彻底的斗争精神。(答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可)
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 (1)据材料一“法国的三个等级情况”可知，法国当时存在的社会问题是法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族他们占人口总数不到1%，但是却占有全国土地数量的2/3，并且不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市贫民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。尖锐对立的阶级关系，使法国社会到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。
(2)据材料二“1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从很本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。”和材料三“法国大革命开始 后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪会制定了宪法，成除了旧制度，确立了新制度的基本框架。”，结合史实可知，法国第三等级在大革命中的贡献有：1789年攻占巴士底狱，引爆法国大革命；掀起全国性的人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；在人民的推动下，处死国王路易十六；支持君主立宪派制定宪法，通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(3)综合上述，结合所学知识可知，法国在近代民主化进程中呈现出的智慧有：暴力革命推翻封建主义制度；通过法律文件确立资产阶级的统治，并建立分权制衡的民主制度。
故答案为:(1) 法国社会 等级鲜明；第三等级比第一、二等级人口多，但占有土地相对较少；第三等级承担所有赋税，第一、二等级没有赋税。(其他言之成理的答案也可)
(2) 攻占巴士底狱，开启了法国大革命；处死路易十六，推动了革命进程；颁布《人权宣言》，指导了法国大革命；制定1791年宪法，确立了新制度基本框架。(答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可)
(3) 以先进思想为武器；颁布法律捍卫权利；彻底的斗争精神。(答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可)
【点评】 本题以三则反映法国大革命的相关文字材料为背景依托，考查了法国大革命的相关知识，注意掌握相关基础知识。
8．（2018九上·昌乐期末）从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是（ ）
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干中的“炮兵上尉”“ 法兰西第一帝国的皇帝”“ 法国”“ 滑铁卢一战”等信息，联系所学知识，1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――法兰西第一帝国；拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》；1815年，滑铁卢战役后，退出了法国的政治舞台。
A项克伦威尔是英国的，不符合题意。
B项华盛顿是美国的，不符合题意。
C项罗伯斯庇尔是法国大革命时期雅各宾派的代表人物，和题干中的“炮兵上尉”“ 法兰西第一帝国的皇帝” “ 滑铁卢一战”等无关，不符合题意。
D项拿破仑和题干中的“炮兵上尉”“ 法兰西第一帝国的皇帝”“ 法国”“ 滑铁卢一战”密切相关，符合题意。
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对拿破仑的识记能力。
9．（2018·北京）《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明拿破仑（ ）
A．领导法国人民推翻封建王期 B．维护法国大革命成果
C．给欧洲各国带来了民族压迫 D．在法国实行专制统治
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据课本所学知识可知，拿破仑建立法兰西第一帝国之后，颁布了《拿破仑法典》维护了法国大革命的成果，《民法典》成为资本主义各国立法的典范，B项符合题意；
A项不是拿破仑的贡献，不符合题意；
C项是拿破仑的对外战争的危害，与题干的内容不相符合，排除；
D项内容与题干的《拿破仑法典》是相悖的，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了《拿破仑法典》的有关知识，学生要掌握《拿破仑法典》的性质，本题难度适中。
10．（2020九上·北京期中）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（ ）
①法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力
③侵害了被侵略国家的利益 ④被欧洲反法联军打败
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学可知，“拿破仑战争……敲响了……王朝秩序的丧钟……霸权威胁”，这是说，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，打击了欧洲的封建势力，侵害了被侵略国家的利益，材料中没涉及拿破仑战争被欧洲反法联军打败，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，紧贴题干信息进行分析回答，这类题目，一定要注意紧贴题干信息分析，不要向外延伸。
二、史料拓展全练
11．阅读史料，回答问题。
1648年的革命和1789 年的革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。……它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区……的要求，而且……反映了当时整个世界的要求。
——马克思《资产阶级和反革命》
问题史料是马克思对什么事件的评价？得出如此评价的原因是什么？
【答案】英国资产阶级革命和法国大革命的评价。原因：英国资产阶级革命和法国大革命沉重打击了欧洲封建主义，传播了资本主义思想，启蒙思想得到传播，使更多欧洲人了解到资本主义的民主思想，激励着人们为改变旧社会而奋斗。
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据材料可知材料是马克思对英国资产阶级革命和法国大革命的评价。英国资产阶级革命和法国大革命沉重打击了欧洲封建主义，传播了资本主义思想，使更多欧洲人了解到资本主义的民主思想，激励着人们为改变旧社会而奋斗。
故答案为：事件：英国资产阶级革命和法国大革命。原因：英国资产阶级革命和法国大革命沉重打击了欧洲封建主义，传播了资本主义思想，使更多欧洲人了解到资本主义的民主思想，激励着人们为改变旧社会而奋斗。
【点评】 本题考查英国资产阶级革命和法国大革命。英国资产阶级革命和法国大革命使英国和法国确立了资本主义，促进了社会的发展。
三、三年模拟全练
12．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”，其中“她"和“实际行动”分别指（ ）
A．意大利 文艺复兴 B．英国 资产阶级革命
C．法国 法国大革命 D．美国 独立战争
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 18世纪，法国启蒙运动，宣传“自由”“平等”思想，促进人类社会进步。把人从封建统治的枷锁中解放出来。在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，用“实际行动诠释了启蒙思想”。所以 C 符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题考查的是启蒙运动和法国大革命，启蒙运动的核心思想是理性主义，强调人的理性，提倡人应该进行理性的思考。启蒙运动对人类历史的发展作用是促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步，促进了法国大革命的爆发。
13．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指（ ）
A．路易十六 B．法兰西第一帝国
C．巴士底狱 D．欧洲反法联军
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒--巴士底监狱，法国大革命开始。据“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中压迫的象征”是指巴士底监狱。 选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解并识记法国大革命的相关史实。
14．拿破仑说：“在法国，在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是（ ）
A．废除欧洲各地封建特权
B．建立法兰西第一帝国
C．制定《拿破仑法典》，维护大革命成果
D．多次打败反法联盟
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 A .拿破仑废除欧洲各地封建特权说法错误，故 A 错误；
B .拿破仑建立法兰西第一帝国符合史实，但对于新思想关系不大，故 B 错误；
C .拿破仑制定民法典，维护了大革命的成果，同时影响深远，民法典是近代西方国家立法的规范，成为西方其他国家立法效仿的榜样，新思想影响了欧洲，故 C 正确；
D .多次打败反法联盟，巩固了法国政局，是政治方面的贡献，不符合题意，故 D 错误。
故答案为C。
【点评】 本题以拿破仑说的“在法国、在欧洲我注入了新思想这些新思想是不会消失的”为切入点，主要考查拿破仑对法国的最主要贡献的相关史实，掌握相关基础知识。
四、五年中考全练
15．（2019·烟台）有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》（ ）
A．彻底摧毁了法国的封建统治 B．是资产阶级国家的第一部法典
C．推动了自由、平等思想的传播 D．把法国大革命推向高潮
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，《人权宣言》宣扬自由平等、平等、博爱等思想，其影响主要体现在思想解放上，C选项符合题意。
A选项说法过于绝对，排除。
《民法典》是资产阶级国家的第一步法典，B选项排除。
雅各宾派执政时期把法国大革命推向高潮，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对《人权宣言》的准确把握，《人权宣言》的重要性体现在思想解放上。
16．“它遵循古代罗马‘法典’的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也具有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 据“它遵循古代罗马‘法典’的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方，任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也具有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”及所学知识可知，文中的“它”是《拿破仑法典》。拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》(又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。 选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解与识记《拿破仑法典》的相关史实。
17．（2019·苏州）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中所涉及的历史人物是（ ）
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学可知，拿破仑1799年通过雾月政变夺取政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，他对内巩固资产阶级统治，颁布《民法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，控制了欧洲很多地方。1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国封建王朝得以复辟。故该同学笔记中涉及的历史人物是拿破仑。
ABC三项和题干图中信息不符，不符合题意；
D项拿破仑是题干笔记中所涉及的历史人物，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对拿破仑时代相关史实的准确识记。
18．英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。
材料二：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
材料三：……1787 年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。
——《大国崛起》之“新国新梦(美国)”解说词
（1）材料一出自哪一法律文献？这部法律文献的颁布有何重大意义？
（2）材料二出自哪一法律文献？概括材料二的主要主张。
（3）1787年宪法确立了美国三权分立的权力运行机制。请根据所学知识填写空白内容：
享有行政权； 掌握国家的立法权； 掌握国家的司法大权。
（4）结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。
【答案】（1）《权利法案》。 英国逐步确立起君主立宪制的资本主义政治制度。
（2）《人权宣言》。主张自由、平等；主权在民；人们的权利是不可侵犯的(或天赋人权)。(答出其中两点即可)
（3）总统；国会；最高法院
（4）由专制到民主，由人治到法治。(或民主、法治)
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 (1)由材料一“凡未经议会同意以国王权威停止法律或停止法律实行之僭越权力为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军，议会选举应当是自由的”可知，材料一出自《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，标志着君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
(2)材料二“人生来是平等的。自由、财产安全和反抗压迫都是不可剥夺的天赋人权；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯”可知。内容出自于法国大革命中《人权宣言》。法国大革命中，资产阶级颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
(3)1787年宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立制。总统享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
(4)结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，世界近代政治文明演进的趋势是：由专制到民主，由人治到法治。
故答案为：(1)《权利法案》；标志着君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
(2)《人权宣言》；自由平等、私有财产神圣不可侵犯。
(3)总统、国会、最高法院。
(4)由专制到民主，由人治到法治。
【点评】 本题以英法美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路为切入点，考查英法美资产阶级革命和颁布的重要法律文献。
19．某校八年级(1)班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。
[阅读理解]
拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的……那就是我的民法典。
[论从史出]拿破仑对外战争的部分史实
史实 1 1796年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力
2 1808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益
[学法运用]
如下图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。
张丽 拿破仑是法国资产阶级革命中的英雄人物，应全面肯定
曾建 拿破仑是战争狂人，应予以否定。
洪红 拿破仑是法国资产阶级革命时代的政治家、军事家，有功也有过。
（1）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？
（2）据表格里的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争 。
（3）写出图中对历史人物的评价方法正确的同学的姓名，并说明理由。
【答案】（1）组织制定 并颁布《拿破仑法典》。
（2）既有革命性(或进步性)，又有侵略性。
（3）洪红。能把历史人物放在特定的历史条件下，采用一分为二的方法，全面客观地进行评价。
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 (1)1814年-1810年间，拿破仑先后颁布了《民法典》《商法典》和《刑法典》等法律文献，其中《民法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
(2)拿破仑的对外战争，功过参半，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
(3)洪红的说法是正确的。拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家军事家。拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国。他掌权以后，采取各种措施，促进了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范。拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
故答案为：(1) 组织制定 并颁布《拿破仑法典》。
(2) 既有革命性(或进步性)，又有侵略性。
(3) 洪红。能把历史人物放在特定的历史条件下，采用一分为二的方法，全面客观地进行评价。
【点评】 本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究，给学生构建一个可以创新的思维空间，考查学生阅读、理解、分析、创新思维等多方面的能力，做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。
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【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
一、知识点能力全练
1．18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期属于（ )
A．共和国时期 B．帝国时期 C．旧制度时期 D．中古时期
2．他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。他们掀起的思想文化运动为法国大革命作了理论准备。他们是（ ）
A．人文主义者 B．启蒙思想家
C．资产阶级激进派 D．第三等级代表
3．（2018·襄阳）法国大革命开始的标志是（ ）
A．处死国王路易十六 B．巴黎人民攻占巴士底监狱
C．三级会议的召开 D．法兰西第一共和国成立
4．下图为某一事件发展进程示意图，其中横线处应为（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．1787年宪法 D．《拿破仑法典》
5．（2018·呼和浩特）法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在（ ）
A．攻占巴士底狱之后 B．第一共和国成立时
C．雅各宾派统治时期 D．拿破仑帝国全盛时
6．下列发生在法国大革命时期的历史事件，按时间顺序排列，正确的是（ ）
①攻占巴士底狱 ②建立共和国
③雅各宾派专政 ④通过《人权宣言》
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．②①③④
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一：法国的三个等级情况
材料二：1789 年7月14日，巴黎人民攻陷了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。
材料三：法国大革命开始后， 制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
（1）据材料一，概括法国当时存在的社会问题。
（2）据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在．大革命中的贡献。
（3）综上所述，请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。
8．（2018九上·昌乐期末）从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是（ ）
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
9．（2018·北京）《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明拿破仑（ ）
A．领导法国人民推翻封建王期 B．维护法国大革命成果
C．给欧洲各国带来了民族压迫 D．在法国实行专制统治
10．（2020九上·北京期中）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（ ）
①法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力
③侵害了被侵略国家的利益 ④被欧洲反法联军打败
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
二、史料拓展全练
11．阅读史料，回答问题。
1648年的革命和1789 年的革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。……它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区……的要求，而且……反映了当时整个世界的要求。
——马克思《资产阶级和反革命》
问题史料是马克思对什么事件的评价？得出如此评价的原因是什么？
三、三年模拟全练
12．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”，其中“她"和“实际行动”分别指（ ）
A．意大利 文艺复兴 B．英国 资产阶级革命
C．法国 法国大革命 D．美国 独立战争
13．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指（ ）
A．路易十六 B．法兰西第一帝国
C．巴士底狱 D．欧洲反法联军
14．拿破仑说：“在法国，在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是（ ）
A．废除欧洲各地封建特权
B．建立法兰西第一帝国
C．制定《拿破仑法典》，维护大革命成果
D．多次打败反法联盟
四、五年中考全练
15．（2019·烟台）有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》（ ）
A．彻底摧毁了法国的封建统治 B．是资产阶级国家的第一部法典
C．推动了自由、平等思想的传播 D．把法国大革命推向高潮
16．“它遵循古代罗马‘法典’的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也具有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》
17．（2019·苏州）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中所涉及的历史人物是（ ）
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
18．英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。
材料二：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
材料三：……1787 年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。
——《大国崛起》之“新国新梦(美国)”解说词
（1）材料一出自哪一法律文献？这部法律文献的颁布有何重大意义？
（2）材料二出自哪一法律文献？概括材料二的主要主张。
（3）1787年宪法确立了美国三权分立的权力运行机制。请根据所学知识填写空白内容：
享有行政权； 掌握国家的立法权； 掌握国家的司法大权。
（4）结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。
19．某校八年级(1)班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。
[阅读理解]
拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的……那就是我的民法典。
[论从史出]拿破仑对外战争的部分史实
史实 1 1796年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力
2 1808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益
[学法运用]
如下图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。
张丽 拿破仑是法国资产阶级革命中的英雄人物，应全面肯定
曾建 拿破仑是战争狂人，应予以否定。
洪红 拿破仑是法国资产阶级革命时代的政治家、军事家，有功也有过。
（1）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？
（2）据表格里的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争 。
（3）写出图中对历史人物的评价方法正确的同学的姓名，并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 A 法国的共和国时期是指1792年~1804年法兰西第一共和国；1848年～1852年法兰西第二共和国；1870年～1942年法兰西第三共和国；1945年~1958年法兰西第四共和国；1958年至今为法兰西第五共和国，因此，国的共和国时期是指资本主义制度，不是题干材料中的“封建制度”，故 A 选项错误；
B 帝国时期是指1804年5月，拿破仑。波拿巴建立帝国，帝国时期是指资本主义制度，不是题干材料中的“封建制度”，故 B 选项错误。
C 根据题干材料“18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展”可知，这一时期又称旧制度时期，是相对于资本主义制度而言的。故 C 选项正确；
D 中古时期是历史学名词，专指世界范围内5~15世纪末的历史，不符合题干材目” 18世纪开始 “排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查法国大革命的相关史实。法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
2．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据题干信息并链接所学可知，进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黒暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。故答案选 B 项；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握启蒙运动的相关史实。
3．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1789年7月14日，法国巴黎人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。故B符合题意；
处死国王路易十六发生在法国大革命过程中，故A不符合题意；
三级会议的召开是法国大革命的导火线，故C不符合题意；
法兰西第一共和国成立发生在法国大革命过程中，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生识知识的能力，难度不大。学生还要掌握7月14日被定为法国的国庆日。
4．【答案】B
【知识点】《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。题干图片中横线处应为《人权宣言》。 排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解与识记《人权宣言》的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，法国大革命时期，在1793年，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握政权，打败外国军队，平息国内局势，把法国大革命推向高潮，选项C符合题意；
而选项A攻占巴士底狱之后，标志法国大革命的开始；选项B第一共和国成立时，是斐扬派执政时期；
选项D拿破仑帝国全盛时，是法国大革命结束之后；因此选项ABD不符合题意。所以只有选项C符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了法国大革命的有关知识，难度适中。学生要掌握法国大革命的原因、过程和影响。
6．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1789年，法国人民攻占巴士底狱；1792年，法国建立共和国；1794年，雅各宾派专政；1789年，大革命爆发后，制宪议会颁布了《人权宣言》。因此正确的顺序是①④②③，故选项 C 正确；
选项 ABD 不符合题意，排除选项 ABD 。
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查发生在法国大革命时期的历史事件的相关史实，重点掌握欧美的早期资产阶级革命。
7．【答案】（1）法国社会等级鲜明；第三等级比第一、二等级人口多，但占有土地相对较少；第三等级承担所有赋税，第一、二等级没有赋税。(其他言之成理的答案也可)
（2）攻占巴士底狱，开启了法国大革命；处死路易十六，推动了革命进程；颁布《人权宣言》，指导了法国大革命；制定1791年宪法，确立了新制度基本框架。(答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可)
（3）以先进思想为武器；颁布法律捍卫权利；彻底的斗争精神。(答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可)
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 (1)据材料一“法国的三个等级情况”可知，法国当时存在的社会问题是法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族他们占人口总数不到1%，但是却占有全国土地数量的2/3，并且不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市贫民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。尖锐对立的阶级关系，使法国社会到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。
(2)据材料二“1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从很本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。”和材料三“法国大革命开始 后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪会制定了宪法，成除了旧制度，确立了新制度的基本框架。”，结合史实可知，法国第三等级在大革命中的贡献有：1789年攻占巴士底狱，引爆法国大革命；掀起全国性的人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；在人民的推动下，处死国王路易十六；支持君主立宪派制定宪法，通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(3)综合上述，结合所学知识可知，法国在近代民主化进程中呈现出的智慧有：暴力革命推翻封建主义制度；通过法律文件确立资产阶级的统治，并建立分权制衡的民主制度。
故答案为:(1) 法国社会 等级鲜明；第三等级比第一、二等级人口多，但占有土地相对较少；第三等级承担所有赋税，第一、二等级没有赋税。(其他言之成理的答案也可)
(2) 攻占巴士底狱，开启了法国大革命；处死路易十六，推动了革命进程；颁布《人权宣言》，指导了法国大革命；制定1791年宪法，确立了新制度基本框架。(答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可)
(3) 以先进思想为武器；颁布法律捍卫权利；彻底的斗争精神。(答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可)
【点评】 本题以三则反映法国大革命的相关文字材料为背景依托，考查了法国大革命的相关知识，注意掌握相关基础知识。
8．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干中的“炮兵上尉”“ 法兰西第一帝国的皇帝”“ 法国”“ 滑铁卢一战”等信息，联系所学知识，1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――法兰西第一帝国；拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》；1815年，滑铁卢战役后，退出了法国的政治舞台。
A项克伦威尔是英国的，不符合题意。
B项华盛顿是美国的，不符合题意。
C项罗伯斯庇尔是法国大革命时期雅各宾派的代表人物，和题干中的“炮兵上尉”“ 法兰西第一帝国的皇帝” “ 滑铁卢一战”等无关，不符合题意。
D项拿破仑和题干中的“炮兵上尉”“ 法兰西第一帝国的皇帝”“ 法国”“ 滑铁卢一战”密切相关，符合题意。
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对拿破仑的识记能力。
9．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据课本所学知识可知，拿破仑建立法兰西第一帝国之后，颁布了《拿破仑法典》维护了法国大革命的成果，《民法典》成为资本主义各国立法的典范，B项符合题意；
A项不是拿破仑的贡献，不符合题意；
C项是拿破仑的对外战争的危害，与题干的内容不相符合，排除；
D项内容与题干的《拿破仑法典》是相悖的，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了《拿破仑法典》的有关知识，学生要掌握《拿破仑法典》的性质，本题难度适中。
10．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学可知，“拿破仑战争……敲响了……王朝秩序的丧钟……霸权威胁”，这是说，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，打击了欧洲的封建势力，侵害了被侵略国家的利益，材料中没涉及拿破仑战争被欧洲反法联军打败，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，紧贴题干信息进行分析回答，这类题目，一定要注意紧贴题干信息分析，不要向外延伸。
11．【答案】英国资产阶级革命和法国大革命的评价。原因：英国资产阶级革命和法国大革命沉重打击了欧洲封建主义，传播了资本主义思想，启蒙思想得到传播，使更多欧洲人了解到资本主义的民主思想，激励着人们为改变旧社会而奋斗。
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 根据材料可知材料是马克思对英国资产阶级革命和法国大革命的评价。英国资产阶级革命和法国大革命沉重打击了欧洲封建主义，传播了资本主义思想，使更多欧洲人了解到资本主义的民主思想，激励着人们为改变旧社会而奋斗。
故答案为：事件：英国资产阶级革命和法国大革命。原因：英国资产阶级革命和法国大革命沉重打击了欧洲封建主义，传播了资本主义思想，使更多欧洲人了解到资本主义的民主思想，激励着人们为改变旧社会而奋斗。
【点评】 本题考查英国资产阶级革命和法国大革命。英国资产阶级革命和法国大革命使英国和法国确立了资本主义，促进了社会的发展。
12．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 18世纪，法国启蒙运动，宣传“自由”“平等”思想，促进人类社会进步。把人从封建统治的枷锁中解放出来。在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，用“实际行动诠释了启蒙思想”。所以 C 符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题考查的是启蒙运动和法国大革命，启蒙运动的核心思想是理性主义，强调人的理性，提倡人应该进行理性的思考。启蒙运动对人类历史的发展作用是促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步，促进了法国大革命的爆发。
13．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒--巴士底监狱，法国大革命开始。据“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中压迫的象征”是指巴士底监狱。 选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解并识记法国大革命的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 A .拿破仑废除欧洲各地封建特权说法错误，故 A 错误；
B .拿破仑建立法兰西第一帝国符合史实，但对于新思想关系不大，故 B 错误；
C .拿破仑制定民法典，维护了大革命的成果，同时影响深远，民法典是近代西方国家立法的规范，成为西方其他国家立法效仿的榜样，新思想影响了欧洲，故 C 正确；
D .多次打败反法联盟，巩固了法国政局，是政治方面的贡献，不符合题意，故 D 错误。
故答案为C。
【点评】 本题以拿破仑说的“在法国、在欧洲我注入了新思想这些新思想是不会消失的”为切入点，主要考查拿破仑对法国的最主要贡献的相关史实，掌握相关基础知识。
15．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，《人权宣言》宣扬自由平等、平等、博爱等思想，其影响主要体现在思想解放上，C选项符合题意。
A选项说法过于绝对，排除。
《民法典》是资产阶级国家的第一步法典，B选项排除。
雅各宾派执政时期把法国大革命推向高潮，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对《人权宣言》的准确把握，《人权宣言》的重要性体现在思想解放上。
16．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 据“它遵循古代罗马‘法典’的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方，任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也具有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”及所学知识可知，文中的“它”是《拿破仑法典》。拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》(又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。 选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解与识记《拿破仑法典》的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学可知，拿破仑1799年通过雾月政变夺取政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，他对内巩固资产阶级统治，颁布《民法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，控制了欧洲很多地方。1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国封建王朝得以复辟。故该同学笔记中涉及的历史人物是拿破仑。
ABC三项和题干图中信息不符，不符合题意；
D项拿破仑是题干笔记中所涉及的历史人物，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对拿破仑时代相关史实的准确识记。
18．【答案】（1）《权利法案》。 英国逐步确立起君主立宪制的资本主义政治制度。
（2）《人权宣言》。主张自由、平等；主权在民；人们的权利是不可侵犯的(或天赋人权)。(答出其中两点即可)
（3）总统；国会；最高法院
（4）由专制到民主，由人治到法治。(或民主、法治)
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 (1)由材料一“凡未经议会同意以国王权威停止法律或停止法律实行之僭越权力为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军，议会选举应当是自由的”可知，材料一出自《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，标志着君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
(2)材料二“人生来是平等的。自由、财产安全和反抗压迫都是不可剥夺的天赋人权；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯”可知。内容出自于法国大革命中《人权宣言》。法国大革命中，资产阶级颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
(3)1787年宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立制。总统享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
(4)结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，世界近代政治文明演进的趋势是：由专制到民主，由人治到法治。
故答案为：(1)《权利法案》；标志着君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
(2)《人权宣言》；自由平等、私有财产神圣不可侵犯。
(3)总统、国会、最高法院。
(4)由专制到民主，由人治到法治。
【点评】 本题以英法美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路为切入点，考查英法美资产阶级革命和颁布的重要法律文献。
19．【答案】（1）组织制定 并颁布《拿破仑法典》。
（2）既有革命性(或进步性)，又有侵略性。
（3）洪红。能把历史人物放在特定的历史条件下，采用一分为二的方法，全面客观地进行评价。
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 (1)1814年-1810年间，拿破仑先后颁布了《民法典》《商法典》和《刑法典》等法律文献，其中《民法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
(2)拿破仑的对外战争，功过参半，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
(3)洪红的说法是正确的。拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家军事家。拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国。他掌权以后，采取各种措施，促进了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范。拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
故答案为：(1) 组织制定 并颁布《拿破仑法典》。
(2) 既有革命性(或进步性)，又有侵略性。
(3) 洪红。能把历史人物放在特定的历史条件下，采用一分为二的方法，全面客观地进行评价。
【点评】 本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究，给学生构建一个可以创新的思维空间，考查学生阅读、理解、分析、创新思维等多方面的能力，做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。
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