第三单元表内乘法乘法的初步认识（课件）二年级上册数学冀教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
乘法的初步认识
小学数学二年级上册
一共有几个两只呢
3个两只
加法算式
2+2+2=6（只）
儿童乐园
1
2
3
4
6人
6人
6人
6人
一共有多少人在坐小火车？
加法算式
6+6+6+6=24
2+2+2=6
6+6+6+6=24
加
数
相
同
3个2相加
4个6相加
100个6相加
乘法
5+5+5+5+5+5+5+5=40
8个5相加
2+2+2=6
乘法
2 × 3 = 6
2是原来加法里
相同的加数
3是相同加数的个数
3 × 2 = 6
乘
乘数
乘数
积
乘号的由来
英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“+”一歪，就创造出了一种新的运算符号“乘号”。
1
2
3
4
6人
6人
6人
6人
加法算式
6+6+6+6= 24
乘法算式
6
4
×
= 24
4×6＝24
100个6相加
100×6
6×100
读作：6乘4等于24
读作： 4乘6等于24
练
习
加法算式
乘法算式
6+6=12
相同的加数是6
有2个6相加
2x6=12
6x2=12
请你用加法算式和乘法算式分别计算玩偶的数量
练
习
桌子上有4个盘子，每个盘子装着3个苹果，一共有几个苹果？
加法算式
乘法算式
3+3+3+3=12
相同的加数是3
有4个3相加
4x3=12
3x4=12
几个相同的加数相加，用乘法计算比较简便
再见