【精品学案】智子疑邻和塞翁失马

《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案
科目：七年级语文 班级：七（1）班 主备教师： 日期：2013年8月26日 审阅
学习目标 ① 分析故事情节。② 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。
能力目标 1．用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。2． 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。3．培养学生查找资料及互相协作的能力。
德育目标 根据寓言，联系生活，解剖自己。
学习重点 多角度概括寓意。
学习方法 朗读→体会→感受→共鸣。
学时安排 1课时
情景导入 在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能不能说说寓言的一般特点 能否举出你知道的寓言的题目
课前复习 1、给加点的字注音：宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ） 遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）解释词语并造句：庇护： 较量： 凯歌：
文体知识 寓言是文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。
走近作者作品 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在伊索名下。
整体 ①朗读《智子疑邻》、《塞翁失马》。②概括《智子疑邻》、《塞翁失马》的寓意。它告诫人们，如果不尊重事实，只用感情作为判断是非的标准，就会得出错误的结论。听别人的意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。《塞翁失马》告诉人们好事和坏事是可以相互转化的；要用辨证的科学观点来认识事物发展和矛盾转化的规律。
课堂练习一 一、基础知识积累1．为下列加点字注音。宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“ ”。4．根据解释，写出成语。①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（ ）②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（ ）③形容称心如意而自得其乐。（ ）④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。（ ）5．为下列加点词选择正确义项。①人皆吊之（ ）A．慰问 B．吊着 C．哀悼②居数月，其马将胡骏马而归（ ）A．将要 B．带领 C．将来③近塞之人，死者十九（ ）A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九6．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。（ ）②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（ ）③寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。（ ）④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（ ）二、阅读理解。（一）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于____________________ ____________。1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。A、较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的神情。B、凯歌：________________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________ 。4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。（二）有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头…你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大……”浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。1．写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。2．在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？ 3．简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？ （三）运盐的驴子驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。这个寓言故事的寓意是_____________________________________。（四）杨子之邻人亡羊①《列子》杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”注：①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？答：________________________________________________。2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？答：________________________________________________。参考答案一、1．zhòu bì jiào kǎi jù bì bó 2．想知道他在人间受到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 3．祸兮福所倚，福兮祸所伏；祸、福 4．①大模大样 ②张牙舞爪 ③洋洋自得 ④不可一世 5．①、A ②、B ③、B6．①．√ ②．× ③．√ ④．×二、阅读理解：（一）1．A．在竞赛或斗争中比试高低；毫不畏惧 B．打了胜仗所唱的歌；洋洋得意 2．（你并）不比我强 3．以己之长攻敌之短或扬长避短 4．吹着喇叭 唱着凯歌 5．否定句 肯定句 第2句 第1句 6．BC 7．那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（二）1．俯视；嘲笑；傲慢、自大 2．你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡 3．语言描写，揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。（三）客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩（四）1．因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。 2．歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。
拓展练习 一、基础知识题 1．下列画线字注音全对的一组是（ ） A．庇护（pì） 爱慕（mù） B．俯视（fǔ） 乏味（fàn） C．惭愧（cán） 妒忌（dù） D．烟囱（chuāng） 矗立（chù） 2．根据解释，写出成语。 ①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（ ） ②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（ ） ③形容称心如意而自得其乐。（ ） ④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。（ ） 3．赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（ ） A．他想知道自己在人间受不受尊重。 B．他想知道人对神是否尊重。 C．他想知道他在人间受到多大的尊重。 D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。 4．蚊子第二次吹喇叭的原因是（ ） A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。 B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。 C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。 D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。 5．写出两则寓言的寓意。 ①《赫耳墨斯和雕像者》：___________________________________________________。 ②《蚊子和狮子》：_________________________________________________________。 6．填空。 ①寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的___________作主人公，揭示某种深刻的道理。 ②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。 二、《蚊子和狮子》阅读题 阅读语段，完成习题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 1．本文选自《__________》，作者__________是__________（国）__________家。 2．文中运用拟人手法，是通过对蚊子的__________、__________、__________描写来表现中心的。 3．文中“粘”的读者是__________；“不料”的含义是____________________。 4．蚊子第一次吹喇叭是因为_____________________________________________。 5．蚊子第二次吹喇叭是因为_____________________________________________。 6．这则寓言讽刺的是__________________________________________________。 三、《智子疑邻》阅读题 阅读文言文，完成习题。智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．解释画线的字。 ①其子曰 其：______________________________。 ②其邻人之父亦云 云：______________________________。 ③暮而果大亡其财 亡：______________________________。 ④而疑邻人之父 之：______________________________。 2．翻译文言句子。 ①天雨墙坏。 译文：______________________________________________________________。 ②其家甚智其子。 译文：______________________________________________________________。 3．本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空： ①从消极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。 ②从积极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。 参考答案： 一、 1．C 2．①大模大样 ②张牙舞爪 ③洋洋自得 ④不可一世 3．C 4．D 5．见“要点详析”部分 6．①植物或动物 ②伊索寓言 伊索 二、 1．蚊子和狮子 伊索 古希腊 寓言 2．语言 动作 心理 3．zhān 意想不到，表现蚊子从一个极端到另一个极端的转折 4．作了敌我条件分析后，充满胜利信心。 5．得胜后骄傲了，有意炫耀自己的胜利。 6．打败大人物却被小人物打败的人。 三、 1．①他的 ②说 ③丢失 ④的 2．①天下大雨，墙坍塌下来。 ②这家人很赞赏儿子聪明。 3．①如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。 ②听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。
《智子疑邻》和《塞翁失马》学案
班级：七（1）班 姓名： 自我评价成绩：
课前复习 1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个 、 的形象，告诉人们要 ，要有 ，不能 。《蚊子和狮子》告诉人们不能取得 就 ，忘了自己的 ； 自大，最终会走向 。2、寓言是 体裁的一种。寓言特点是以 或韵诗的形式，讲述带有劝谕或 意味的故事；结构大多 ，主人公多为 ，也可以是人或非生物。主题多是 ，多充满 。3、《伊索寓言》是一部 故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在 名下。
整体感知 ①朗读《智子疑邻》、《塞翁失马》。②翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》。《智子疑邻》 《塞翁失马》 ③概括《智子疑邻》、《塞翁失马》的寓意。寓言《智子疑邻》它告诫人们，如果不尊重事实，只用 作为判断 的标准，就会得出 的结论。听别人的意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的 ，对人不可以持 。《塞翁失马》告诉人们 和 是可以相互 的；要用 的科学观点来认识事物发展和矛盾转化的 。
课堂练习一 一、基础知识积累1．为下列加点字注音。宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ） 遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）2．为下列加点词选择正确义项。①人皆吊之（ ）A．慰问 B．吊着 C．哀悼②居数月，其马将胡骏马而归（ ）A．将要 B．带领 C．将来③近塞之人，死者十九（ ）A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九4．根据解释，写出成语。①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（ ）②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（ ）③形容称心如意而自得其乐。（ ）④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。（ ）二、阅读理解。智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．解释画线的字。 ①其子曰 其：______________________________。 ②其邻人之父亦云 云：______________________________。 ③暮而果大亡其财 亡：______________________________。 ④而疑邻人之父 之：______________________________。 2．翻译文言句子。 ①天雨墙坏。 译文：______________________________________________________________。 ②其家甚智其子。 译文：______________________________________________________________。 3．本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空： ①从消极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。 ②从积极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。
拓展练习 1.默写《泊秦淮》 ， 。 ， 。表达作者忧国忧民的情怀的诗句是 ， 。2.默写《夜雨寄北》 ， 。 ， 。表达作者盼望与妻子重聚的诗句是 ， 。3.默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 ， 。 ， 。表达作者思念友人的诗句是 ， 。4.默写《题破山寺后禅院》 ， 。 ， 。表达作者诗人宁静的内心感受的诗句是 ， 。5.默写《过故人庄》 ， 。 ， 。表达作者诗人盼望与友人相聚的诗句是 ， 。6.默写《龟虽寿》 。 。 。 。 ； 。 。其中千古咏颂的诗句是① ， 。 ② ， 。7.默写《观沧海》 。 。 。 。 ； 。 。其中千古咏颂的诗句是① ， 。 ② ， 。8.默写《次北固山下》 ， 。 ， 。[]表达作者思念故乡的诗句是 ， 。9.默写《钱塘湖春行》 ， 。 ， 。10.默写《天净沙·秋思》 ， ， 。 ， 。表达作者思念故乡的诗句是 ， 。