【新课标】2 Colours PA let's talk 表格式教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】2 Colours PA let's talk 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-06 13:54:50 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.能在教师引导下，初步运用句子This is +姓名或身份向对方介绍他人. 学会学习早上问候语：Good morning！通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型， 进行自我介绍。
难点 能熟练运用所学句型问候语：Good morning！如何介绍他人句型：This is+ 姓名或身份等进行简单的对话。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放What’s your name song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time!6人一组进行问答接龙游戏Lead in! 呈现人物， Hello. I’m Miss White. Hi! I’m Mr Jones.， 讲解单词Mr, Miss为下面做铺垫。Lead in! They are at school. 逐一展示图中人物并介绍， 第三个人物是谁呢？ 我们一起去看看介绍吧Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 对课文中的生难词和重点句型进行讲解：1.This is +姓名/身份 2.Good morning等.Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and match：句子和人物连线Practice：1. 自己大声朗读 2. 小组分解色朗读Show time：配音擂台，播放无声动画， 全班分3组进行配音大PKPractice： 火眼精金， 判断正误并改正Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 再次播放talk部分动画， 观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Practice：呈现draw部分， 熟悉句型， 然后给所画人物做介绍This is ...。Practice：发言人：1. 看画做介绍2. 你也画一画你认识的人物并做介绍Game time： 看照片：This is ...！Game time： 大舞台：两两进行互相打招呼I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Practice：选择正确的答案， 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习如何介绍他人：This is+ 姓名或身份 学习早上问候语：Good morning！Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 借助画或者照片，运用所学句型This is ...向你的同桌介绍你的朋友或老师吧。5. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.能在教师引导下，初步运用句子This is +姓名或身份向对方介绍他人. 学会学习早上问候语：Good morning！通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型， 进行自我介绍。
难点 能熟练运用所学句型问候语：Good morning！如何介绍他人句型：This is+ 姓名或身份等进行简单的对话。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放What’s your name song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time!6人一组进行问答接龙游戏Lead in! 呈现人物， Hello. I’m Miss White. Hi! I’m Mr Jones.， 讲解单词Mr, Miss为下面做铺垫。Lead in! They are at school. 逐一展示图中人物并介绍， 第三个人物是谁呢？ 我们一起去看看介绍吧Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 对课文中的生难词和重点句型进行讲解：1.This is +姓名/身份 2.Good morning等.Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and match：句子和人物连线Practice：1. 自己大声朗读 2. 小组分解色朗读Show time：配音擂台，播放无声动画， 全班分3组进行配音大PKPractice： 火眼精金， 判断正误并改正Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 再次播放talk部分动画， 观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Practice：呈现draw部分， 熟悉句型， 然后给所画人物做介绍This is ...。Practice：发言人：1. 看画做介绍2. 你也画一画你认识的人物并做介绍Game time： 看照片：This is ...！Game time： 大舞台：两两进行互相打招呼I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Practice：选择正确的答案， 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习如何介绍他人：This is+ 姓名或身份 学习早上问候语：Good morning！Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 借助画或者照片，运用所学句型This is ...向你的同桌介绍你的朋友或老师吧。5. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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