【新课标】五上语8《冀中的地道战》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】五上语核心素养分层学习任务单（含答案）
8.冀中的地道战
一、单元阅读主题:策略单元：提高阅读速度。
二、单元语文要素:学习提高阅读速度的方法。
三、本课素养目标：
文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：借助关键词句提高阅读速度，能针对课文内容提出自己的问题。
思维能力：学会带着问题快速默读课文，理清课文脉络。
审美创造：体会人民的智慧和力量是无穷无尽的，认识人民战争的巨大威力，受到爱国
主义的教育。
重、难点：
1.能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。
2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智慧。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
（一）根据拼音写词语，注意把字写美观。
qīn lüè xiū zhù bǎo lěi fěn suì dǎng yuán
qiū líng lǐng dǎo bú jì qí shù dǎ jī
jiān chí yóu jī fáng ài yǐn bì xiàn kēng
guǎi wān mí huò wú qióng wú jìn
（二）给加点字选择正确读音。
侵略qīn qīng 吆喝 yō yāo 撑住chēn chēng
堡垒léi lěi 岔道cà chà 碉堡zhōu diāo
妨碍fáng fǎng 任丘rén rèn 陷坑xiàn xiè
吆喝 hē hè 岔道chà chà 拴住suān shuān
孑口jí jié 搁下gē gé 撑住 chēng chēng
冀中jì yì 拐歪guǎi lìng 喋喋不休dié dí
（三）选择正确的答案。
1.下列词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．侵略（qīn luè) 堡垒(bǎo lěi) 岔道（cà）
B．碉堡(diāo) 妨碍(fáng ài) 任丘(rén)
C．隐蔽(bì) 吆喝(yāo hè) 陷坑 (xiàn)
D. 岔道(chà) 拴住（shuān） 孑口（jí）
2.下面词语中的带点字与“任丘”的“任”读音相同的是( )。
A．走马上任 ( http: / / www. / link url=http%3A%2F%2Fguoxue.baike.%2Fquery%2Fview%3Ftype%3Didiom%26title%3D%25E8%25B5%25B0%25E9%25A9%25AC%25E4%25B8%258A%25E4%25BB%25BB&q=%E4%BB%BB%E7%9A%84%E6%88%90%E8%AF%AD&ts=1568348869&t=2bb94665c2607602ad6ac6114e161d6" \t "_blank ) B．知人善任 ( http: / / www. / link url=http%3A%2F%2Fguoxue.baike.%2Fquery%2Fview%3Ftype%3Didiom%26title%3D%25E7%259F%25A5%25E4%25BA%25BA%25E5%2596%2584%25E4%25BB%25BB&q=%E4%BB%BB%E7%9A%84%E6%88%90%E8%AF%AD&ts=1568348869&t=aa31d8c84fe9c8973b8fc6cf9538e2d" \t "_blank ) C．放任自流 ( http: / / www. / link url=http%3A%2F%2Fguoxue.baike.%2Fquery%2Fview%3Ftype%3Didiom%26title%3D%25E6%2594%25BE%25E4%25BB%25BB%25E8%2587%25AA%25E6%25B5%2581&q=%E4%BB%BB%E7%9A%84%E6%88%90%E8%AF%AD&ts=1568348869&t=efd4b61c0310ee2d82f44677ec8aeeb" \t "_blank ) D．任县百姓
3.下列说法错误的一项是( )。
A.“垒”是品字结构。 B.“岔、搁、略”是按音序排列的。
C.“蔽”的笔顺是：横，竖，竖，点，撇，竖，横折钩，竖，撇，点，撇，横，撇，捺
D.“岔、筑”是翘舌音，“妨、党”是后鼻音。
4.下列词语字形无误的一项是( )。
A.党员 拐弯 防碍 B.浸略 修筑 隐敞
C.毒辣 粉碎 陷坑 D.岔道 碉保 迷惑
5.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( B )。
（1）如果每天 读书一万字,那么一年最少也能读十部长篇小说。
（2）战士们把仇恨化为力量,狠狠地 了侵略者。
（3）战士经过仔细搜查,终于在 的角落里发现了敌人。
A.坚持 攻击 隐蔽 B.坚持 打击 隐蔽
C.保持 攻击 隐藏 D.保持 打击 隐藏
6.下列加点词语使用有误的一项是( )。
A.敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏。
B.弟弟脑袋里有无穷无尽的稀奇古怪的想法。
C.叔叔告诉我清点货物时可以不计其数。
D. 冀中人民挖的地道，在抗日战争中有“一夫当关，万夫莫开”之称。
7．给下列句子选择正确的关联词语序号（ ）
A．如果……就……B．既……又…… C．即使……也……D．不但……而且……
（1）( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。
（2）人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。
（3）( )进了活道，敌人( )过不了关口。
（4）在地道里( )有“警戒洞”，( )有“迷惑洞”。
8.请简要概括地道的特点。( )(多选)
A.洞顶牢固 B.造型美观 C.设计合理 D.数量多
E.用途广 F.面积大 G.生活设施全 H.冬暖夏凉
9．结合课文，下列说法有误的是（ ）。
A.地道战是为了冀中人民粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
B.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
C.地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。
D.地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
10.面对敌人的破坏,冀中人民是怎样应对的 在题后选择正确序号。
A.洞口准备土和沙” B.“孑口”上装吊板 C.地道跟枯井暗沟连接
（1）（ ）对付“水攻。 （2）（ ）粉碎“毒气攻” （3）（ ）防备“火攻”
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
二、交流平台。
学了《冀中的地道战》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
小豆子:冀中的地道战是我国 战争史上的一个奇迹。“冀”是 省的
简称。地道的作用一是 ;二是 。
毛毛虫:冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如: .
. 可以防备敌人的“火攻”， 可以粉碎敌人的“毒气攻”，
. 可以对付敌人的“水攻”。
小蜜蜂：课文通过介绍 ,歌颂了中国人民在对敌斗争中表现出来的
. 和 ,这也正是地道战取得成功的关键之一。
小蝴蝶：本文从冀中地道战的出现原因、 ，地道的样式、 以及特点等方面进行了介绍和说明。文中“一夫当关,万夫莫开”的意思是 .
. ，形容 。
三、面对敌人的破坏，冀中人民是怎样应对的 连一连。
洞口准备土和沙 对付水攻
孑口”上装吊板 粉碎毒气攻
地道跟枯井暗沟连接 防备火攻
四.把省份的简称与对应的省份连起来。
冀 晋 湘 豫 鲁 琼
湖南省 河北省 山西省 海南省 河南省 山东省
五、奇思妙想。
地道战体现了人民的智慧。如果现在让你穿越到那个年代,与冀中军民一起与日本侵略军战斗,你有什么好的计策来打击敌人呢
. .
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
六、快速阅读课内短文并记录时间,完成练习。
（一）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
1.课文借助大洞、 、 等关键词介绍了地道里面的构造。看到这样的构造,我不由得想说: 。
2.我们可以通过概括语句主要意思,理解地道的特点,从文中画“ ”的三个句子,可以看出地道( )的特点。
A.功能齐全 B.较为舒适 C.隐蔽性强
3.地道的隐蔽性强主要体现在 。
4.这段话在介绍地道舒适、功能齐全时采用了 、 等说明方法。
（二）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢 民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉，那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
1.这段话主要写了 。我是通过 、
. 的方法来读懂的。
2.选段中的“无线电”是指 ，“有线电”是指 。
3.你认为地道战取得成功的原因是什么
. 。
七、(链接阅读)用较快的速度默读短文《海阳的地雷战》,记下所用时间,并完成练习。
①狡猾的敌人吃过几次苦头后,便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“踏雷”,就用石灰粉在其周围撒个圈,以防接触;遇见了“绊雷”，就远远地用铁钩子钩出来。为了防止敌人排雷，我们又研究出“子母连环雷”,敌人起出母雷,子雷跟着爆炸。敌人捉老百姓在前面踏雷，我们就研究出“拉雷”,等前面的群众过去后,再拉响地雷,专炸鬼子的大队人马;敌人无规律地走,我们就实施“飞行爆炸”。
②在不断的实践中,我们先后制造和改进了“钉子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余种雷,使敌人防不胜防,屡遭雷轰。有一次,敌人出洞到文山后,发现路上埋着地雷,仍然依照旧例,用铁钩子把地雷钩好,然后急忙卧倒，可是一钩却是假的,真雷却在敌人卧倒处爆炸了,汉奸队长和几个鬼子被一同炸上了天。
③为了对付敌人的扫雷组，民兵们又四处扒出新土,故意露出可疑的痕迹,把真雷埋在没有新土的地方，使敌人上当受骗。当敌人发 现没有新土的地方 设有地雷的秘密后，民兵们又在新土处埋.上地雷,在新土旁插上草人,草人身上写着“打倒日本鬼”的标语,敌人一见,必然气愤地上前拔,即遭雷炸。
④为了麻痹敌人，民兵们还研究了在地雷腹中自动点火的“慢雷”。有一次鬼子把起出来的地雷小心谨慎地带回去研究,忽然轰的一声,地雷爆炸了,把屋子里的敌人炸得粉身碎骨。
⑤日伪军走到哪里,地雷就响在哪里,敌人每次“扫荡”均遭杀伤。当时在群众中曾流传着一首歌谣:“海阳的铁西瓜，威名传天下。轰隆隆,轰隆隆,炸得鬼子开了花。”
1.在阅读短文的时候,我们可以抓住每个自然段的第一句话来理解,便于把握每个自然段的内容，提高阅读速度。如读第②段的第一句话，我知道这段话主要写的是 .
. ;读第④段的第一句话,我知道这段话主要写的是 。
2.敌人捉老百姓在前面踏雷,对此，“我们”研究出了“ ”;敌人遇见“绊雷”就 ,对此， “我们”研究出了“ ”;敌人无规律地走，“我们”就实施“ ”。
3.判断下列说法的正(√)误(×)。
(1)第⑤段中的歌谣,将地雷比作“铁西瓜”,形象生动。 ( )
(2)短文通过具体的事例介绍了地雷的种类以及给敌人造成的巨大打击。 ( )
(3)作者赞美了中华人民无穷无尽的智慧和坚决地抗击侵略者的斗志。 ( )
参考答案
一、
（一）
侵略 修筑 堡垒 粉碎 党员 丘陵 领导 不计其数 打击
坚持 游击 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 迷惑 无穷无尽
（二）
qīn yāo chēng lěi chà diāo fáng rén xiàn hè chà shuān
jié gē chēng jì guǎi dié
（三）
1.B 2.D 3.A 4. C 5.B 6.C 7.A B C D 8.ACDEFG 9.C 10.C B A
二、
小豆子:抗日战争史 河北省 保护自己; 打击敌人 。
毛毛虫:如:洞口准备土和沙 “孑口”上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来
小蜜蜂： 冀中的地道战 无穷无尽的智慧和顽强的斗志
小蝴蝶： 背景 作用 一个人把着关口，一万个人也打不进来 地势十分险要，易守难攻 。
三、
洞口准备土和沙 防备火攻
孑口”上装吊板 粉碎毒气攻
地道跟枯井暗沟连接 对付水攻
四.
冀 河北省 晋 山西省 湘 湖南省
豫 河南省 鲁 山东省 琼 海南省
五、
示例:可以在道路上埋地雷。
六、
（一）
1.小洞、气孔 建造地道的人民群众真聪明 。 2. B
3.挖在地下，气孔的口子都开在隐蔽的地方 。
4. 列数字、 举例子
（二）
1.人在地道里了解地面上的情况的方式 抓住关键句子、带着问题读
2.一个接一个的吆喝声 拉动铁丝牵住的小铜铃发出的声音
3.示例:我国人民有着顽强的斗志和无穷无尽的智慧。
七、
人们制造和改进的一些地雷及其作用 “慢雷”的作用 。
2. 拉雷 远远地用铁钩子钩出来 子母连环雷 飞行爆炸
3 √√√