【新课标】三语上8《卖火柴的小女孩》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）
8.卖火柴的小女孩
一、单元阅读主题:童话世界
二、单元语文要素:感受童话丰富的想象。
三、本课素养目标：
文化自信：激发阅读童话的兴趣。
语言运用：有感情地朗读课文，能针对自己印象深刻的部分谈感受。
思维能力：了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
审美创造：从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运，体会作者的思想感情。
重点和难点：
通过五次擦燃火柴小女孩所产生的幻想，体会小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
1.根据拼音写词语，注意把字写美观。
huǒ chái wéi qún kě lián jī hū nǎ pà
nuǎn huo huǒ yàn là zhú gào sù lí qù
wēn hé gǎn jǐn hán lěng tòng kǔ qīng chén
xīn jiù fù yǒu yòu lěng yòu è
2.给加点字选择正确读音。
挣钱(zhēng zhèng) 几个（jī jǐ) 摇晃(huǎng huàng)
挣扎(zhēng zhèng) 茶几（jī jǐ) 晃眼(huǎng huàng)
喷香(pēn pèn) 划火柴（huá huà） 明晃晃（huǎng huàng）
喷泉(pēn pèn) 计划 （huá huà） 旧围裙（rì jiù ）
可怜（líng lián） 蜡烛 （zú zhú） 富有（fù tián）
点燃（rán lán） 火焰（yè yàn） 打成卷（juǎn juàn）
火柴（cái chái） 暖和（hé huo） 蜷着（quán juǎn）
3.根据课文内容连一连。
小女孩擦燃火柴 产生的幻象 表达的愿望
第一次 烤鹅 渴望温暖
第二次 大火炉 渴望食物
第三次 和奶奶一起飞走了 渴望幸福
第四次 圣诞树 渴望欢乐
第五次 奶奶 渴望疼爱
二、选择正确的答案。
1.下列加点字的读音全对的一项是( )。
A.烛光(zhú) 几乎(jǐ) B.挣钱(zhēng) 卷发(juǎn)
C.围裙(qún) 破旧(jiù) D.喷香(pēn) 明晃晃(huǎng)
2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A.围裙 可怜 火材 那怕 B.火焰 焟烛 暖和 离去
C.赶紧 寒冷 温和 痛苦 D.新旧 富有 清辰 饥饿
3.“这是一年的最后一天一一大年夜”中破折号的作用是( )
A.表示解释说明 B.表示意思转折 C.表示声音延长
4.“她终于抽出了一根”中的“终于”说明( )。
A.火柴对于贫穷的小女孩来说太珍贵了,她舍不得抽出火柴来。
B.小女孩实在太冷了,她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。
5、选择恰当的关联词填空。
A.虽然…但是… B.因为…所以… C.只要…就… D.既…又…
（1） 小女孩没有卖掉一根火柴， 她不敢回家。( )
（2） 今晚是大年夜, 小女孩还在街上卖火柴。( )
（3）小女孩想: 火柴不熄灭, 能把奶奶留住。( )
（4）小女孩做了一个 温暖 美丽的梦。( )
6.读下面的句子,体会朗读时应该用怎样的语气。(填序号)
A.渴望 B.疑惑 C.失望 D.兴奋
（1）烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊! ( )
（2）啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的! ( )
（3）唉，这是怎么回事呢 ( )
（4）这时候,火柴又灭了。( )
7.请你根据作者,把下列童话故事归类。
①《小红帽》 ②《拇指姑娘》 ③《青蛙王子》 ④《海的女儿》
⑤《丑小鸭》 ⑥《灰姑娘》 ⑦《白雪公主》 ⑧《皇帝的新装
安徒生:( ) 格林兄弟:( )
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
三、学完《卖火柴的小女孩》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫:《卖火柴的小女孩》是一篇 故事,作者是 (国家)作家 (人名)。他的代表作品有《 》《 》《 》《 》等。
小蜜蜂：故事发生的时间是 ，地点是 ,结果是 。
小豆子:故事中小女孩一共擦燃了五次火柴:第一次看到了 ，第二次看到了 ,第三次看到了 ，第四次看到了 , 第五次 。
四、按要求完成句子练习。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢 (换种说法,不改变句意)
. 。
2.□奶奶□小女孩叫起来□啊□请把我带走吧□(给句子加标点)
3.最大的裂缝已经用草和破布堵住了。风还是可以灌进来。(用恰当的关联词合并句子)
. 。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
五、(阅读链接)阅读短文,回答问题。
(一)卖火柴的小女孩(节选)
她的一双小手几（ )乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 火焰啊,简直像一支 蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的，多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢 她刚把脚伸出去,想让脚也暖和( )一下,火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给选段中加点的字注音。
2.选择合适的词语填入文段中的横线上。(填序号)。
小小的 B.明亮的 C.闪亮的
3.选段让我们感受到了童话丰富的想象:小女孩把一根火柴微弱的光想象成一道 的火光，面前有一个 。
4.你知道小女孩为什么会有这样的想象吗 结合课文内容,谈谈自己的看法。
. 。
(二)(真题链接)月亮的心愿
夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小男孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前,看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“真真,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢!”
“妈妈,明天我不想去了，医生说您的病还没好呢!
月亮悄悄地离开了窗户,心想:我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!
两天后，小女孩妈妈的病好了!那是一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。
1.“深”的解释有:①很，十分;②距离开始的时间很久;③从上到下或从外到里的距离大。文中“夜深了”的“深”应选解释( )。
2.文中的月亮,先跟太阳公公商量,想让 ,是希望 ;后来又跟 商量,想让 ，是希望 。
3.月亮离开小女孩的家以后先做了什么 后做了什么
. 。
4.月亮的心愿是什么
. 。
参考答案
第一部分
一、
1.火柴 围裙 可怜 几乎 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 告诉 离去
温和 赶紧 寒冷 痛苦 清晨 新旧 富有 又冷又饿
2.zhèng jǐ huàng zhēng jī huǎng pèn huá huǎng pēn huà jiù lián zhú fù rán yàn juǎn chái huo quán
3.第一次 大火炉 渴望温暖 第二次 烤鹅 渴望食物
第三次 圣诞树 渴望欢乐 第四次 奶奶 渴望疼爱
第五次 和奶奶一起飞走了 渴望幸福
二、
1.C 2.C 3.A 4.A 5.BACD 6.DABC 7.安徒生:②④⑤⑧ 格林兄弟:①③⑥⑦
第二部分
三、
毛毛虫:童话 国家 安徒生 《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》
小蜜蜂：大年夜 街头 小女孩冻死在了街头
小豆子:大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 在幻觉中和奶奶一起飞走了
四、
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
3.“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!”
4.虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。
五、
（一）
1.jī huo
2.BAC
3.奇异 暖烘烘的大火炉
4.小女孩此时极度寒冷，非常渴望温暖，火柴的片刻温暖让小女孩想象到更温暖舒服的画面。
（二）
1.②
2.明天有个好天气 孩子们能愉快地去郊游 雷公公 明天下雨 孩子们一个都不少地去郊游 。
3.先找雷公公让他明天下雨，再找太阳公公让他两天后有个好天气。
4.让每个孩子都能愉快地去郊游。